በጄኮብ ሌቪ ሞሪኖ የተሰራው ቴክኒክ የቡድን እና የእርስ በርስ ግንኙነቶችን ለመለየት ጥቅም ላይ ይውላል፣እነዚህን ግንኙነቶች ለመለወጥ፣ ለማሻሻል እና ለማሻሻል የሶሺዮሜትሪክ ደረጃን ያስቀምጣል። ሶሺዮሜትሪ በተጨማሪም የሰዎችን ባህሪ በህብረተሰብ ውስጥ እንዲያጠኑ፣ በቡድን እንቅስቃሴዎች ውስጥ የሰዎችን ማህበራዊ እና ስነ ልቦናዊ ተኳሃኝነት ለመገምገም ይፈቅድልዎታል።
አዎንታዊ ወይም አሉታዊ የሶሺዮሜትሪክ ደረጃ የአንድ ሰው ባህሪያት ነጸብራቅ ነው፣ እሱም የሶሺዮሜትሪክ መዋቅር አካል የሆነ እና እዚያ የተወሰነ የቦታ ቦታ ይይዛል (በሌላ አነጋገር ፣ ቦታ)። ይህ ማለት በዙሪያው ካሉ ሰዎች የተቀበለው የአንድ ሰው ምርጫ እና ውድቅ ድምር ተተነተነ። በቡድን መዋቅር ውስጥ, ንብረቶች ለእያንዳንዱ አካል ተሰጥተዋል, ነገር ግን በጣም እኩል ያልሆነ, እና ስለዚህ, ለንፅፅር ትንተና, እያንዳንዱ ሬሾ ይለካል እና በቁጥር ይገለጻል. ያ ነው ነገሩየሶሺዮሜትሪክ ሁኔታ መረጃ ጠቋሚ. የስሌቱ ምሳሌ በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ይሰጣል።
የሶሺዮሜትሪ ግቦች
የሶሺዮሜትሪክ መለኪያዎች አሰራር በቡድኑ ውስጥ ያለውን የመለያየት እና የመተሳሰብ ደረጃን ለመለየት ይረዳል፣እንዲሁም በወደዱት እና በመጥፎዎች መሰረት በባለስልጣናት ትስስር ውስጥ የሶሺዮሜትሪክ አቋምን ለመወሰን ይረዳል። ስለዚህ, የሶሺዮሜትሪክ ደረጃ የተመደቡ ሰዎች, ለምሳሌ, መሪ ወይም የተገለለ, እራሳቸውን በተለያዩ ምሰሶዎች ውስጥ ያገኛሉ. በተጨማሪም ፣ በቡድኑ ውስጥ መደበኛ ያልሆኑ መሪዎቻቸው እራሳቸውን የሚያገኙባቸው ንዑስ ስርዓቶችን ፣ አንዳንድ የተጠጋጋ ቅርጾችን መፈለግ አስፈላጊ ነው ። በዚህ ፅንሰ-ሀሳብ ማዕቀፍ ውስጥ ያሉ ተግባራት የመሪዎችን ስልጣን - መደበኛ እና መደበኛ ያልሆነን ለመለካት ይረዳሉ ፣ ከዚያ በኋላ ሰዎችን በቡድን በማሰባሰብ በቡድን ውስጥ ያለውን ውጥረት ለመቀነስ ከሰዎች ጠላትነት ፣ ብዙውን ጊዜ የጋራ።
የሶሺዮሜትሪክ ደረጃ የሚወሰነው ከቡድኑ ጋር በተሰራ የተወሰነ ዘዴ ነው። ብዙ ጊዜ አይፈጅም, ሩብ ሰዓት በቂ ነው, ግን ብዙ ጥቅሞችን ያመጣል. ዘዴው በተለይ በተግባራዊ ምርምር ጥሩ ነው፡ ግንኙነቶችን ለማሻሻል ስራ እየተሰራ ነው።
የሶሶዮሜትሪክ ደረጃ መመስረት ማለት ሁሉም ችግሮች በአንድ ጀንበር ይፈታሉ ማለት አይደለም፣በእርግጥ ይህ በምንም መልኩ በቡድን ውስጥ ውጥረትን ለማርገብ የሚያስችል ሥር ነቀል መንገድ አይደለም። የዚህም ምክንያቶች በጣም ጠለቅ ብለው መፈለግ አለባቸው እንጂ በግለሰብ መውደዶች እና የጋራ አለመውደዶች አይደሉም። እንደዚህ አይነት ችግሮች ብዙ የተደበቁ ምንጮች አሏቸው። የሶሺዮሜትሪክ አሰራር አስተማማኝነት በዋናነት በትክክል ይወሰናልየመመዘኛዎች ምርጫ፣ ነገር ግን የምርምር ፕሮግራሙ እና በቡድኑ ውስጥ ካሉት የግንኙነቶች ጉዳዮች ጋር የመጀመሪያ ደረጃ ትውውቅ ያዛል።
ሶሶዮሜትሪክ አሰራር
የድርጊቶቹ አጠቃላይ እቅድ እንደሚከተለው ነው፡ በመጀመሪያ የምርምር ስራዎች ተቀምጠው የሚለኩ ነገሮች ተመርጠዋል ከዚያም እያንዳንዱን የቡድን አባል ቃለ መጠይቅ ለማድረግ መስፈርቶችን በሚመለከት ድንጋጌዎች እና መላምቶች ተቀምጠዋል። በዚህ ሁኔታ ውስጥ ያሉት መለኪያዎች የሚጠበቀው ውጤት ስለማይሰጡ የሶሺዮሜትሪክ አሠራር ስም-አልባነት አይታይም. የተመራማሪው መውደዶችን እና በተለይም ፀረ ህመሞችን ለመግለጽ የሚያስፈልግበት መስፈርት ብዙ ምላሽ ሰጪዎችን ከውስጥ ችግሮች ብቻ ሳይሆን በዚህ ዳሰሳ ላይ ለመሳተፍ ከፍተኛ ፈቃደኛ አለመሆንን ያስከትላል።
እንዲህ ያሉት የተማሪ ዕድሜ ተመልካቾች፣ የትምህርት ቤት ልጆች የሶሺዮሜትሪክ ሁኔታ ባህሪያት ናቸው። እዚህ የተመረጡት ጥያቄዎች እና መመዘኛዎች የገቡበትን የካርድ ቅርጽ መጠቀም ወይም የቃል ቃለ መጠይቅ አይነት መጠይቅ ማዘጋጀት የተሻለ ነው. ጥናቱ በትንሽ ቡድን ውስጥ የሶሺዮሜትሪክ ደረጃን ለመለካት ከተነደፈ ሁለተኛው በጣም ተስማሚ ነው።
የድምጽ መስጫ ትዕዛዝ
ጥያቄዎቹ በእያንዳንዱ የቡድኑ አባል ይመለሳሉ፣ እንደየፍላጎታቸው፣ አንድ ወይም ሌላ የክፍል ጓደኛ በመምረጥ፣ እንደ ምርጫቸው ከሌሎቹ ጋር በማነፃፀር ያስቀምጣቸዋል። ዋናው መስፈርት የራስ መውደድ ወይም አለመውደድ፣ አለመተማመን ወይም መተማመን ወዘተ ነው። ጥያቄዎች መመረጥ ያለባቸው አንዱ ከሌላው፣ ከመሪው፣ ከመደበኛው መሪ፣ ከቡድኑ ጋር ያለውን ግንኙነት በቀላሉ ለማወቅ በሚያስችል መንገድ ነው።ምክንያቶች ተቀባይነት የላቸውም. ሞካሪው ሁለት ጥያቄዎችን በፊደል ሀ) እና ለ) ያነብባል፣ ከዚያም ለምላሾች መመሪያ ይሰጣል። በሉሆቻቸው ላይ ሶስት ስሞችን መፃፍ አለባቸው።
በመጀመሪያው ቁጥር - በመጀመሪያ የሚመረጠው ሰው ፣ በሁለተኛው ስር - የመጀመሪያው ባይሆን የሚመረጠው ፣ እና በሦስተኛው ስር - ይህንን የሚወስድ ሰው። የመጀመሪያዎቹ ሁለት ያለ ቦታ. በደብዳቤዎቹ ስር ያሉ ጥያቄዎች እንደ ሁኔታው በማንኛውም መንገድ ሊዘጋጁ ይችላሉ. ለምሳሌ፣ የተማሪ ዕድሜ ያሉ ተማሪዎች የሶሺዮሜትሪክ ደረጃ ገፅታዎች ከተለኩ፣ እንደዚህ ሊመስሉ ይችላሉ፡
- ከቡድን አጋሮችዎ ለፈተና ለመዘጋጀት እንዲረዳቸው የሚጠይቁት የትኛውን ነው? (የመጀመሪያው ስም፣ ሁለተኛ፣ ሦስተኛ)።
- ከቡድን አጋሮችዎ ውስጥ የትኛውን ነው በአደጋ ጊዜም ቢሆን መጠየቅ የማይፈልጉት? (እንዲሁም - የመጀመሪያ ስም ፣ ሁለተኛው እና ሦስተኛው)።
ናሙና ጥያቄዎች
የሶሺዮሜትሪክ ሁኔታ ከመደበኛ የንግድ ግንኙነት ጋር እንዴት እንደሚመሳሰል ለማወቅ ጥያቄዎቹ በመጠኑ የተለየ መሆን አለባቸው፡
- ከማን ጋር ረጅም የስራ ጉዞ ማድረግ ይፈልጋሉ?
- ከማን ጋር ረጅም የስራ ጉዞ ማድረግ ይፈልጋሉ?
ሁለተኛ አማራጭ፡
- በእርስዎ አስተያየት የሠራተኛ ማኅበር ተወካይ፣ ኃላፊ ወይም ሌላ አደራጅ ተግባራትን የሚያከናውነው ማነው?
- የአደራጁን ተግባር ለመወጣት የሚከብደው ማን ይመስልዎታል?
እና ሌሎችም። ጥያቄዎች በቂ ትክክል መሆን አለባቸው፣ ግን በቀላሉ ከፍላጎት ጋር የተቆራኙ ናቸው።ምርጫ።
በተመሣሣይ ሁኔታ፣ የሶሺዮሜትሪክ ደረጃ ትምህርት ቤት በቡድን ውስጥ ያሉ ግላዊ ግንኙነቶችን መመርመርን ይመክራል። ጥያቄዎች የተሰባሰቡት በተመሳሳይ መርህ መሰረት ነው, ነገር ግን በዚህ ርዕስ ወሰን ውስጥ. ለምሳሌ፡
- በአስቸጋሪ ሁኔታ ውስጥ በግል ሕይወትዎ ውስጥ ከታየ ማንን ያማክሩታል?
- በቡድኑ ውስጥ ለማን ነው ለማንኛውም ምክር በማንኛውም ምክንያት መዞር የማይፈልጉት?
ጥያቄዎች ሊሆኑ የሚችሉ፡ ናቸው።
- የዶርም ክፍል ከማን ጋር መጋራት ይፈልጋሉ?
- ባንድዎ እንደገና ከተዋቀረ በአዲሱ ባንድ ማንን ማየት አይፈልጉም?
እና ሌላ አማራጭ፡
- ማንን እንደ ልደት ድግስ ትጋብዛለህ?
- ከቡድንህ የትኛውን በልደትህ ላይ ማየት አትፈልግም?
የመልሶቹን ትክክለኛነት ለማረጋገጥ ይህ ጥናት በተመሳሳዩ ቡድን ውስጥ ከአንድ ጊዜ በላይ ሊካሄድ ይችላል፣በተለያዩ ጥያቄዎች ብቻ።
ፓራሜትሪክ ያልሆነ ቅጽ
የሶሲዮሜትሪክ ደረጃ ድንበሮች የሚወሰኑት የመጀመሪያው፣ ፓራሜትሪክ ያልሆነ የምርምር ዘዴ ጥቅም ላይ ከዋለ ነው። ይሁን እንጂ በእያንዳንዱ የቡድኑ አባል ውስጥ የተወሰነ የስሜት መስፋፋትን ለመለየት ይረዳል, በተለያዩ የግለሰባዊ ግንኙነቶች ውስጥ የቡድን መዋቅር ቁራጭ ለማግኘት. ይህ ሁሉ የበለጠ ጠቃሚ ነው ምክንያቱም ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ የሚውለው በምርምር መጀመሪያ ላይ ነው, እና ከዚያ በኋላ ቡድኑ የዳሰሳ ጥናቱን ሲለማመዱ የበለጠ ግልጽ ይሆናል. በድጋሚ, ይህ ዘዴ ለትናንሽ ቡድኖች ብቻ ጥሩ ነው, እና ከአስራ ሁለት በላይ ከሆኑሰው, ውጤቱን ለማስላት የኮምፒተር ቴክኖሎጂ ያስፈልግዎታል. የጥናቱ መርህ የሚከተለው ነው-እያንዳንዱ ርዕሰ ጉዳይ ምርጫውን ሳይገድብ የካርዱን ጥያቄዎች ይመልሳል. ከዘጠኙ ስምንት ሰዎችን የሚወድ ከሆነ (ዘጠነኛው ራሱ ነው) ስማቸውን አንድ በአንድ ያስገባል። (አንዳንዶች በተለይም ሚስጥራዊዎቹ በፊደል ቅደም ተከተል ይጽፋሉ ወይም "ሁሉንም ምረጥ!" በመፈረም ቀለም ያስቀምጡ)
በንድፈ ሃሳቡ፣ በእያንዳንዱ የቡድኑ አባል ሊደረጉ የሚችሉ የምርጫዎች ብዛት (N-1) ይሆናል፣ N በቡድኑ ውስጥ ያሉ ሰዎች ቁጥር ነው። እና እያንዳንዱ ርዕሰ ጉዳይ እንዲሁ (N-1) የጊዜ ብዛት ሊመረጥ ይችላል። በነገራችን ላይ ይህ እሴት የሁሉም የሶሺዮሜትሪክ ልኬቶች ዋና የቁጥር ቋሚ ነው። ነገር ግን ፓራሜትሪክ ያልሆነ አሰራር ለጉዳዩ እና ለተመረጠው ነገር ልዩ ያደርገዋል. እንዲሁም፣ ጉዳቱ የዘፈቀደ ምርጫ የማግኘት ትልቅ እድል ነው። ሁሉንም ሰው ምልክት ያደረገበት ሰው ከሌሎች ጋር ባለው ግንኙነት ውስጥ ልዩነት በሌለው የአሞርፎስ ስርዓት ውስጥ የለም ማለት ይቻላል። ይልቁንም መደበኛ ታማኝነትን ያሳያል እና ሆን ተብሎ ክህደት ነው። ለዚህም ነው ተመራማሪዎቹ የስልቱን አሰራር ቀይረው የሶሺዮሜትሪክ ሁኔታ ምድቦችን በመለየት በዘፈቀደ የመምረጥ እድልን መቶኛ የቀነሱት።
ፓራሜትሪክ አሰራር
በሁለተኛው አማራጭ፣የምርጫዎች ብዛት የተገደበ ነው። ለምሳሌ፣ የቡድን አባላት ጥብቅ የሆኑ የአያት ስሞችን ቁጥር ብቻ መሰየም ይችላሉ። በቡድኑ ውስጥ ሃያ ሰዎች ካሉ, ሁሉም ሰው እንዲመርጥ ይጋበዛል, ለምሳሌ, አራት ወይም አምስት ስሞች ብቻ. ይህ ተፅዕኖ የምርጫ ገደብ ወይም የሶሺዮሜትሪክ ተጽእኖ ይባላል.ገደብ, እና የመረጃው አስተማማኝነት በከፍተኛ ሁኔታ እየጨመረ ነው, በተመሳሳይ ጊዜ የተገኘውን ቁሳቁስ ስታቲስቲካዊ ሂደትን በማመቻቸት. ርዕሰ ጉዳዩ ለመልሱ የበለጠ ትኩረት የሚሰጡ እና ለምርጫቸው ስነ ልቦናዊ ተጠያቂነት ይሰማቸዋል፣ እና ስለሆነም በጭራሽ አይዋሹም ፣ በእውነቱ እነሱ ከታቀዱት ሚናዎች ጋር የሚዛመዱትን ሰዎች ብቻ ምልክት ያደርጋሉ - የስራ ባልደረባ ፣ መሪ ወይም አጋር።
አሉታዊ የሶሺዮሜትሪክ ሁኔታም የበለጠ ትክክለኛ ነው። ምርጫው ገደቡ በዘፈቀደ የመመለስ እድላቸውን ወደ ዜሮ ይቀንሰዋል ፣ እና በተመሳሳይ ናሙና ውስጥ ያሉ ቡድኖች የተለያዩ መጠኖች ቢኖራቸውም የጥናቶችን ሁኔታ መደበኛ ለማድረግ ይረዳል ። ይህ ሁሉ ከተለያዩ ቡድኖች ቁሳቁሶችን ማወዳደር ያስችላል. አሁን በአጠቃላይ እስከ ሃያ አምስት ሰዎች በቡድን ውስጥ፣ የሶሺዮሜትሪክ ገደብ ዝቅተኛው እሴት አራት ወይም አምስት ምርጫዎች መሆን እንዳለበት ተቀባይነት አግኝቷል።
መደበኛነት
በሁለተኛው የሂደቱ ስሪት እና የመጀመሪያው መካከል ያለው አስፈላጊው ልዩነት የሶሺዮሜትሪክ ቋሚ (N-1) በተቀበሉት ምርጫዎች ስርዓት ውስጥ ብቻ ነው - ለቡድኑ አባል። የተሰጡ ምርጫዎች ስርዓት - ከተሳታፊ ወደ ቡድን - የሚለካው አዲስ እሴት - d በመጠቀም ነው, እሱም የሶሺዮሜትሪክ ገደብን ያመለክታል. ለመግቢያው ምስጋና ይግባውና የተለያየ መጠን ባላቸው ቡድኖች መካከል ለምርጫ ሁሉንም ውጫዊ ሁኔታዎችን መደበኛ ማድረግ ይቻላል. የ d ዋጋ የግድ የሚወሰነው በዘፈቀደ አንድ የመምረጥ እድል ነው, ይህም ለሁሉም ቡድኖች ተመሳሳይ ነው. ይህንን ዕድል ለመወሰን ቀመር አለ፡ P(A)=d/(N-1)። እዚህ አርየዘፈቀደ ክስተት ዕድል ነው፣ (A) የሶሺዮሜትሪክ ምርጫ ነው፣ እና N የቡድን አባላት ቁጥር ነው።
በተለምዶ ፒ(A) የሚመረጠው በ0.20-0.30 አካባቢ ነው፣ እና እነዚህን እሴቶች በመቀየር d (እና የምናውቀው የ N ዋጋ) ከሆነ፣ የተፈለገውን እናገኛለን። ቁጥር, በዚህ ቡድን ውስጥ ያለውን የሶሲዮሜትሪክ ገደብ ያሳያል. ይህ አሰራርም ጉዳቶች አሉት-በቡድኑ ውስጥ ያሉትን ሁሉንም አይነት ግንኙነቶች ማየት አይቻልም, በርዕሰ-ጉዳይ አስፈላጊ ግንኙነቶች ብቻ ይገለጣሉ, የተመረጡ ብቻ, የተለመዱ ግንኙነቶች ይንጸባረቃሉ, እና በዚህ ቡድን ውስጥ ያለው አጠቃላይ መዋቅር ሙሉ በሙሉ አልተገለጸም. የሶሺዮሜትሪክ ገደብ የቡድኑ አባላትን ሰፊ ስሜታዊነት አያሳይም።
ሶሲዮሜትሪክ ካርድ
የሶሺዮሜትሪክ ጥናት መጠይቅ ወይም ካርድ አስቀድሞ በዚህ ፕሮግራም የመጨረሻ ደረጃ ላይ ተዘጋጅቷል። ካርዱን በሚሞሉበት ጊዜ, እያንዳንዱ የዳሰሳ ጥናት ተሳታፊ ለተቀሩት የቡድን አባላት የራሳቸውን አመለካከት በተወሰኑ መስፈርቶች - የንግድ ችግሮችን መፍታት, አብሮ መስራት, የእረፍት ጊዜ ማሳለፍ, ወዘተ. መመዘኛዎቹ በአብዛኛው የተመካው በጥናቱ ዓላማ እና በፕሮግራሙ ላይ ነው, ማለትም, በርዕሰ-ጉዳዩ ላይ: በመዝናኛ ቡድን ውስጥ ወይም በአምራች ቡድን ውስጥ ያሉ ግንኙነቶች, ቡድኑ የተረጋጋ ወይም ጊዜያዊ ነው, ወዘተ.
ሠንጠረዡ የዚህን ካርታ ግምታዊ ይዘት ይሰጣል።
| አይነት | መስፈርት | ምርጫ | |
| 1 | ምርት | ማንን እንደ ዋና መሪ ማየት ይፈልጋሉባንዶች? | |
| 2 | መዝናኛ | የቡድኑን መሪ ተግባር የማይቋቋመው ማን ይመስልዎታል? |
የውጤቶች ስሌት
ካርዶቹ ከተሰበሰቡ በኋላ የሂሳብ ዳታ ማቀናበር ይጀምራል እና ስለዚህ የሶሺዮሜትሪክ ሁኔታን እንዴት ማስላት እንደሚቻል ቢያንስ በአጭሩ መንገር ያስፈልጋል። ይህ በሶስት መንገዶች ሊከናወን ይችላል - ኢንዴክስሎጂካል ፣ ግራፊክስ እና ሠንጠረዥ። የኋለኛው ተለይቶ የሚታወቀው ውጤቶቹ ለግል እና ለንግድ ግንኙነቶች በተናጥል የተሞሉ ናቸው. በመጀመሪያው ዓምድ ውስጥ ያሉት የአያት ስሞች ዝርዝር በአቀባዊ ተቀምጧል, እና የእያንዳንዳቸው ተቃራኒ ቁጥሮች በአግድም ናቸው: +1, +2, +3, ወዘተ. በአንደኛው፣ በሁለተኛውና በመሳሰሉት ወረፋ የተመረጡት እና -1፣ -2፣ -3፣ ወዘተ. - በአንደኛው ፣ በሁለተኛው እና በሚቀጥለው መስመር ያልተመረጡት ። በሰንጠረዡ ውስጥ ያሉት የአዎንታዊ እና አሉታዊ ምርጫዎች እኩልነት ክብ ነው (ትዕዛዙ ግምት ውስጥ አይገባም)።
ከዚህ ሥራ መጨረሻ በኋላ በእያንዳንዱ ተሳታፊ የተቀበሉት የሁሉም ምርጫዎች አልጀብራ ድምር በአቀባዊ ይሰላል። ከዚያም የነጥቦች ድምር ለእያንዳንዱ ይሰላል. በዚህ ሁኔታ, የመጀመሪያው የመምረጫ ወረፋ +3 ወይም -3, ሁለተኛው +2 ወይም -2, ወዘተ መሆኑን ግምት ውስጥ ማስገባት ይገባል. እና የቀረው የመጨረሻው ነገር በዚህ ቡድን ውስጥ ያለውን የጉዳዩን የሶሺዮሜትሪክ ሁኔታ የሚወስነውን አጠቃላይ የአልጀብራ ድምር ማስላት ነው።
ሶሶዮሜትሪክ ኢንዴክሶች
እዚህ የግል እና የቡድን የሶሺዮሜትሪክ ሁኔታ መረጃ ጠቋሚን መለየት ያስፈልግዎታል። የስሌት ምሳሌ የሚያሳየው የመጀመሪያው ግለሰብ ማህበራዊ እናየቡድኑ አባል ሚና ውስጥ ርዕሰ ልቦናዊ ባህሪያት, እና የኋለኛው ደግሞ የመገናኛ መዋቅሮች ባህሪያት በመግለጽ, በቡድኑ ውስጥ ያለውን ምርጫ መላውን sociometric ውቅር አሃዛዊ ባህሪያት ያብራራል. ለምሳሌ የትምህርት ቤቱ ልጅ ኢቫኖቭ ከክፍል ጓደኛው ፔትሮቭ የመጀመሪያውን ምርጫ ከተቀበለ እና ሲዶሮቭ ሁለተኛውን ምርጫ ከእሱ ተቀብሏል, ከዚያም ተጓዳኝ ቁጥሮች በካርዱ ተጓዳኝ ረድፎች እና በተዛማጅ አምዶች ውስጥ ይቀመጣሉ. ኢቫኖቭም ፔትሮቭን ከማንም በላይ የሚወደው ከሆነ ማለትም ምርጫው የጋራ ነበር፡ እንግዲህ እነዚህ ቁጥሮች ክብ መደረግ አለባቸው።
በማትሪክስ ግርጌ ላይ ኢቫኖቭ የተቀበሉት የምርጫዎች ብዛት እንዲሁም ፔትሮቭ እና ሲዶሮቭ ይሰላል። ተጨማሪ - ንጹህ አልጀብራ, የእያንዳንዱ ተማሪ የሶሺዮሜትሪክ ሁኔታ ይሰላል. ቀመሩ ለሁሉም ተመሳሳይ ነው፡ C=M:(N-1)። እዚህ C የሶሺዮሜትሪክ ደረጃ ነው ፣ M አጠቃላይ የምርጫዎች ብዛት ፣ አወንታዊው ሲደመር እና አሉታዊዎቹ ሲቀነሱ ፣ N የርእሶች ብዛት ነው። ለምሳሌ, ኢቫኖቭ 4: 9=0, 44. ይህ መጥፎ አይደለም. ነገር ግን ውጤቱ ተስፋ አስቆራጭ ቢሆንም፣ ት/ቤቱ እና ወላጆች የተማሪውን የሶሺዮሜትሪክ ደረጃ ለመቀየር ትልቅ የትምህርት እድሎች አሏቸው። ዋናው ነገር መለኪያዎችን መውሰድ እና ችግሩ ምን እንደሆነ መረዳት ነው።
በጣም የተለመዱት የኹናቴ ምድቦች፡- ሶሺዮሜትሪክ ኮከቦች፣ ተመራጭ፣ ችላ የተባሉ፣ የተገለሉ እና የተገለሉ ናቸው። በአዎንታዊ እና አሉታዊ ምርጫዎች ብዛት እና ውህደታቸው ይለያያሉ. አንድ ሰው ያለበትን ደረጃ እንደሚያውቅ እና በዚህ ሚና ውስጥ ምን ያህል ምቾት እንዳለው መረዳት በጣም አስፈላጊ ነው።
