ዘመናዊነት በማስተማር ላይ ብቻ ሳይሆን ከመደበኛ ትምህርት ውጭ በሆኑ እንቅስቃሴዎችም ከመምህራን አዳዲስ አቀራረቦችን ይፈልጋል።
የትምህርት ቤቱ ትምህርታዊ ስራ ልዩ ፕሮግራም ለትምህርት ዘመኑ የተፈጠረው ከተለያዩ በዓላት ጋር የተያያዙ በርካታ ተግባራትን ያካትታል። በትምህርት ቤት ውስጥ ስለ Maslenitsa ሁኔታ ወደ እርስዎ ትኩረት እናመጣለን። እንደዚህ ያለ ክስተት በክፍል ውስጥ፣ በክፍሎች መካከል መያዝ ትችላለህ።
Scenario "ሰፊ Maslenitsa"
ይህ በዓል የሩስያን ክረምት ለማየት የተዘጋጀ ነው። የክፍል መምህሩ ክስተቱን ሊመራ ይችላል. ከጭብጥ በዓል በተጨማሪ ኦሪጅናል የጨዋታ ፕሮግራም እና የጋራ የሻይ ድግስ ይጠበቃል።
የበዓል አላማ "Shrovetide at school" ምንድን ነው? በመንገድ ላይ ያለው ሁኔታ ህጻናትን ከብሄራዊ የሩሲያ ወጎች ጋር ለመተዋወቅ ያለመ ነው።
በዚህ ክስተት ውስጥ ያሉ ተሳታፊዎች የሚገመተው ዕድሜ ከ8-12 ዓመት ነው።
በዓሉ "Shrovetide at school" እንዴት ይጀምራል? በመንገድ ላይ ያለው ሁኔታ ከባድ የዝግጅት ጊዜን ያካትታል።
መምህሩ የመጫወቻ ሜዳ ይመርጣል፣ ዲዛይኑን ያስባል፣ መሳሪያ ያከማቻል፡ ገመድ፣ ኳሶች፣ ስካርፍ፣ ጣፋጭ ፓንኬኮች።
Shrovetideን በትምህርት ቤት ለማክበር ስክሪፕቱ በርካታ ቁምፊዎችን ያካትታል፡ Petrushka, Sunshine.
አመቻቹ የሚከተለውን ሊል ይችላል፡
"ውድ እንግዶች፣ ወደ ሩሲያኛ አዝናኝ፣ የደስታ፣ ስሜት ቀስቃሽ እንጋብዛችኋለን። Maslenitsa እውነተኛ የሩሲያ በዓል ነው፣ ክረምቱን የምናይበት፣ ጸደይ የምንገናኝበት ጊዜ ነው።"
በጥንት ልማዶች የሩስያ ህዝብ ብዙ ጊዜ ወደ ፀሀይ ዞሯል። የእንኳን ደህና መጣችሁ ጓደኛ እና ረዳት ነበር። ጸደይን ለማቀራረብ ሰዎች ክበቦችን ለመሳል ሞክረዋል፡
- የተጠበሰ ፓንኬኮች።
- ክብ ዳንሶችን ጨፍረዋል።
አስተናጋጁ ሰዎቹን ፀሀይ እንዲደውሉ ጋብዟቸዋል ጸደይን ለማቃረብ።
እንቆቅልሾች
በትምህርት ቤት በአስደሳች Maslenitsa ሁኔታ ውስጥ፣ “ማሞቂያ” የሚሆኑ አስደሳች ጥያቄዎችን ማካተት ትችላለህ፡
- የታየ - አለቀሰ። ግን ከእሱ የበለጠ የሚያምር ነገር የለም. (ፀሐይ)
- ያለ እሳት ምን ያቃጥላል? (ፀሐይ)
- በማለዳ ይነሳል፣ በደመቀ ሁኔታ ያበራል፣ነገር ግን ይሞቃል። (ፀሐይ)
- አንድ ትልቅ እሳት ምድርን ሁሉ ያሞቃል። (ፀሐይ)
- ሐኪሙ ሁልጊዜ ከእሱ ጋር ጓደኛ በሆኑ ሰዎች እምብዛም አያስፈልግም። (ፀሐይ)
በትምህርት ቤቱ ውስጥ ያለው የማሳሌኒሳ ሁኔታ በፀሐይ መገለጥ ቀጥሏል በበዓል ቀን። ማን እና ለምን እንደጠራው በማሰብ ሰዎቹን በሚያሳዝን ሁኔታ ይመለከታል። ፀሐይ ምድርን ለማሞቅ ፈቃደኛ ሳትሆን ቀዝቃዛው ክረምት እንዲቀጥል ትፈልጋለች።
አቀራረብ፡
- ፀሃያማ፣ ለነገሩ፣ ሰዎቹ እና እኔ እንደዛ ብቻ አልጠራችሁም፣ የምታሳዝኑበት ጊዜ አይኖርዎትም። ዛሬ ማስሌኒሳ የሚባል አስደሳች በዓል አለን።
Sunshine:
-በዘፈኖች፣የውጪ ጨዋታዎች፣ አስቂኝ ውድድሮች?
አቀራረብ፡
-በርግጥ!
በትምህርት ቤት የማሳሌኒትሳ ሁኔታ የፔትሩሽካን ገጽታ ሊያካትት ይችላል። የእሱ ቃላት ምናልባት፡ ሊሆኑ ይችላሉ።
ጤና ይስጥልኝ ሁሉም ሰው፣ እዚህ ነኝ! ያለ ፔትሩሽካ መዝናናት ይቻላል? በሁሉም በዓላት ላይ ሩሲያ ውስጥ መሪ ነበርኩ። ለ Maslenitsa ብዙ የተለያዩ ጨዋታዎችን አዘጋጅቻለሁ። በደማቅ ጭምብሎች ወቅት እዘፍናለሁ ፣ እጨፍራለሁ ፣ ተቀርጾ ነበር ። ከተለያዩ የበረዶ ምስሎች የተውጣጡ ውድድሮች ተዘጋጅተው ነበር, እነሱም አስደሳች ይባላሉ, ጥሩ ሰዎች የጀግንነት ኃይላቸውን እንዲለኩ በ Maslenitsa ላይ በቀለማት ያሸበረቁ ፊስቲኮች ተዘጋጅተዋል. ከእናንተ መካከል የሩሲያ ጀግኖች?
የኮክፍል ጨዋታ
በትምህርት ቤት Maslenitsa አከባበር በስክሪፕት ውስጥ ዋናውን ውድድር ማካተት ይችላሉ። አንድ ሜትር ዲያሜትር ያለው ክብ መሬት ላይ ተስሏል. ወንዶቹ በሁለት ቡድን ይከፈላሉ, ከእያንዳንዱ አንድ ተሳታፊ ይመረጣል, እጆቹ ከኋላው ታስረዋል. የሚጫወተው "ኮኬል" በአንድ እግሩ መዝለል፣ ተቃዋሚውን ከክበቡ ማንኳኳት አለበት።
የጦር ጨዋታ
የማስሌኒትሳ ሁኔታ በትምህርት ቤት እንደዚህ አይነት አዝናኝ ነገሮችን ሊያካትት ይችላል። በገመድ መሃል ላይ አንድ ደማቅ ሪባን ታስሯል. ድንበሩ መሬት ላይ ተዘርግቷል. ከተለያዩ ጎኖች የተውጣጡ ቡድኖች ገመዱን ይይዛሉ, በፔትሩሽካ ትዕዛዝ መጎተት ይጀምራሉ. የጨዋታው ሁኔታ ከመስመሩ በላይ ያለው ሪባን ቋሚ ቦታ ነው. ካሴቱ በግማሽ ላይ እንዲሆን ገመዱን ለመሳብ የቻለው ቡድን ያሸንፋል። የዋና ገጸ-ባህሪያት ውይይቶችበዓላት ቀጥለዋል።
parsley፡
- ፀሃያማ ፣ አሁን የበለጠ አስደሳች እንደሆናችሁ አይቻለሁ። የእኛ ድፍረቶች አዝናኝዎት ነበር?
አቀራረብ፡
-ከማስሌኒትሳ አስፈላጊ ከሆኑት ወጎች አንዱ የበረዶ ከተማን መያዝ ነው። ከበረዶው ግድግዳ ተሠርቷል, ተጫዋቾቹ በሁለት ቡድን ተከፍለዋል-ፈረስ እና እግር. አንዳንዶቹ የበረዶውን ከተማ ሲጠብቁ ሌሎች ደግሞ በማዕበል ሊወስዷት ሞከሩ። ክረምቱን ለማባረር እንድንሞክር ሀሳብ አቀርባለሁ፣ ጸደይ ይደውሉ።
የበረዶ ከተማ ውድድር
አዝናኝ ውድድር በትምህርት ቤት በ Shrovetide ሁኔታ ውስጥ ሊካተት ይችላል። ቡድኖች እርስ በርስ ተቃራኒዎች ይገኛሉ. ለጥቃቱ, ወንዶቹ የበረዶ ኳስ ይሠራሉ. ከዚያም በ"ውጊያው" ውስጥ ያሉ ተሳታፊዎች ተራ በተራ እየተወረወሩ የከተሞቹን ስም ይጠራሉ። የከተማዋን ስም ይዞ መምጣት ያልቻለው ቡድን በውድድሩ ተሸንፏል።
በበዓሉ ሁኔታ ውስጥ "Shrovetide at school" እንደዚህ አይነት ጨዋታ በቤት ውስጥ ማካተት ይችላሉ፣ እውነተኛ የበረዶ ኳሶችን በቴኒስ ኳሶች ይተኩ። ተጨማሪ የጀግኖቹን ንግግሮች እናዳምጣለን።
Sunshine:
-ወንዶች ለምን አይጨፍሩም?
parsley፡
-ፀሀይ ቀይ ናት አሁን ሁሉንም ነገር እናስተካክላለን። ኑ፣ ወንዶች እና ሴቶች ልጆች፣ የዙር ዳንስ ተቀላቀሉ!
ፔትሩሽካ የልጆችን፣ አስተማሪዎችን፣ ወላጆችን ትልቅ ክብ ዳንስ ሰብስቧል።
ጨዋታ "ገዥ"
ያልተለመደ ውድድር በትምህርት ቤት በ Shrovetide ሁኔታ ውስጥ ሊካተት ይችላል። ወንዶቹ በክበብ ውስጥ ይቆማሉ, ኳሱን ይለፉ. "ቮይቮድ" በሚለው ቃል ላይ ኳሱን የያዘው ሰው ከክበቡ ውስጥ ይወጣል, ከሰዎቹ ጀርባ ይሮጣል, ኳሱን በሁለቱ መካከል ወለሉ ላይ ያስቀምጣል. ከዚያም ወንዶቹ በተለያየ አቅጣጫ ይበተናሉ, በክበቡ ዙሪያ ይሮጡ. የተቀሩት ተጫዋቾች ያጨበጭባሉመዳፍ. መጀመሪያ ወደ ኳሱ የሚደርስ ያሸንፋል። እሱ "እንደ ገዥ ሆኖ ተሾሟል"፣ አዝናኝ ውድድሩ ቀጥሏል።
የሹክሹክታ ጨዋታ
እንደዚህ አይነት አስደሳች ጨዋታ በ Shrovetide ስክሪፕት ውስጥ ለአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ልጆች ማካተት ይችላሉ። ወንዶቹ እጅ ለእጅ ተያይዘው ክብ ይመሰርታሉ። ሹፌሩ ዓይኑን በመሀረብ ታፍኗል። በእጆቹ ውስጥ ዘንግ አለ. በክበብ ውስጥ ይንቀሳቀሳል, ከተጫዋቾቹ አንዱን በዱላ ነካው, "ቢያንስ አንድ ቃል" እንዲለው ጠየቀ. የሱ መልስ በሹክሹክታ መገለጽ አለበት, በዚህም አሽከርካሪው ከፊት ለፊት ያለው ማን እንደሆነ ይወስናል. መገመት ከቻለ ወንዶቹ ሚናቸውን ይቀይራሉ። ስህተት ከተፈጠረ ሁሉም እጁን ያጨበጭባል እና ያልገመተው በግጥም ይቀጣል።
የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ልጆች የ Shrovetide scenario በሴቶች ከእናቶቻቸው ጋር ተዘጋጅተው በሻይ እና ፓንኬኮች ማጠናቀቅ ይችላሉ።
የበዓሉ ሁለተኛ ስሪት በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት
በርካታ ክፍሎችን ያካትታል፡
- አፈጻጸም።
- የቤት ውስጥ የውጪ ጨዋታዎች።
- አዝናኝ እና ከቤት ውጭ እንቅስቃሴዎች።
በበዓል ሁኔታ "Maslenitsa በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት" ውስጥ, መምህሩ የወጣቱን ትውልድ ከሩሲያ ባህላዊ ወጎች ጋር መተዋወቅን ያካትታል. የመምህሩ ዋና ተግባር ልጆችን ከቅድመ አያቶቻቸው መንፈሳዊ እሴቶች ጋር ማስተዋወቅ ነው።
የበዓሉ ሁኔታ "Shrovetide in elementary school" የሚከተሉት ተግባራት አሉት፡
- የሩሲያ ህዝብ ወጎች ግንዛቤ።
- ወጣቱን ትውልድ Maslenitsa እንዲያከብር በመጋበዝ።
- የወጣት ተማሪዎችን መዝገበ ቃላት ማበልጸግ።
- በክረምት እና በጸደይ ወቅት ስለ እንስሳት ልማዶች ማሳወቅ።
- የሕዝብ ሥነ-ምግባር እውቀትን ማስፋፋት።
የልማት ተግባራት፡
- የትኩረት እድገት።
- የሪትም እና ምት ስሜት መፈጠር።
- የአቅጣጫ ማስተካከያ።
- የአመክንዮአዊ አስተሳሰብ ምስረታ።
በትምህርት ቤት ያለው የ Shrovetide scenario ከውድድር ጋር ወጣቱን ትውልድ የሀገር ፍቅር ስሜትን የአያቶቹን ባህል በማክበር ላይ የተመሰረተ ትምህርት የሚሰጥበት ጥሩ መንገድ ነው።
በበዓል ወቅት ወንዶቹ የመግባቢያ፣ የመቻቻል ክህሎቶችን ያገኛሉ።
የዝግጅቱ ሂደት
በማስሌኒትሳ በትምህርት ቤት ከውድድር ጋር፣ የሚከተሉትን ሊያካትቱ ይችላሉ፡- buffoons፣ Vesna፣ Baba Yaga፣ የአኮርዲዮን ድብ።
ክስተቱ የተወሰኑ ፕሮፖጋንዳዎችን ይፈልጋል፡
- ገመድ።
- የማስሌኒትሳ አስፈሪነት።
- ሆፕስ፣ ኳሶች፣ የጨርቅ በረዶ ኳሶች።
- ማንኪያዎች፣ታምቡሪን።
ቡፍፎኖች ለሩሲያ ባህላዊ ሙዚቃ ይታያሉ።
ወደ ወንዶቹ ዘወር ብለው፣ Maslenitsa ስለ ክረምት ደማቅ ስንብት፣ የፀደይ ሙቀት ስብሰባ፣ የተፈጥሮ እድሳት ስለመሆኑ ይናገራሉ። ቅድመ አያቶች ክረምቱን ማባረር አስፈላጊ እንደሆነ ያምኑ ነበር, ጸደይ ወደ ሰዎች እንዲመጡ ለመርዳት. ወጣቱን ውበት "ለማስደሰት" ሰዎች በሚጣፍጥ እና ጣፋጭ ፓንኬኮች "ቅቡት"።
በትምህርት ቤት የማሳሌኒሳ በዓል ሁኔታ በድብ አፈጻጸም ሊቀጥል ይችላል። ሃርሞኒካውን ይጫወት እና እንግዶቹን ያዝናናል።
ቡፍፎኖች ለወንዶቹ በዓላቱ ለአንድ ሳምንት ያህል እንደሚቀጥሉ እና እያንዳንዱ ቀን የራሱ የመጀመሪያ ስም አለው።
Bበአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የ Maslenitsa ሁኔታ ልጆቹን ከእያንዳንዱ ቀን ባህሪያት ጋር በማስተዋወቅ በዓላቱ አንዴ እንዴት እንዳለፈ የሚገልጹ ልዩ ልዩ ቁርጥራጮችን ሊያካትት ይችላል።
የመጀመሪያው ቀን "ስብሰባው" ይባላል። ሁሉም ሰው ለበዓል እየተዘጋጀ ነበር, ፓንኬኮች ይጋግሩ ነበር. በተጨማሪም፣ በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት በ Shrovetide ሁኔታ፣ የበዓሉን ዋና ገፀ ባህሪ መጋበዝን ማካተት ትችላለህ - Shrovetide።
ወንዶቹ ከጎሾች ጋር በመሆን በመዘምራን ይደግሙታል፡
"ውድ እንግዳው Maslenitsa፣ Izotyevna፣ Avdotyushka፣ Dunya Ruddy፣ Dunya white፣ Scarlet ribbon፣ ረጅም ጠለፈ፣ ነጭ መሀረብ፣ ተደጋጋሚ የባስት ጫማ፣ ሰማያዊ ጸጉር ኮት። ና፣ Maslenitsa፣ ወደ ሰፊው ግቢያችን!".
አስፈሪ ቀርቦ በአዳራሹ ይሸከማል።
Shrovetide በትምህርት ቤት ይቀጥላል። የበዓሉን ሁኔታ ከጨዋታዎች ጋር በአስደሳች "ታምቡሪን" ሊለያይ ይችላል።
ወንዶች በክበብ ውስጥ ይሰለፋሉ። ከተጫዋቾቹ አንዱ አታሞ ይሰጠዋል. ከሙዚቃው ጋር አብሮ ይተላለፋል ፣ ልክ እንደቀዘቀዘ ፣ ይህ የሙዚቃ መሳሪያ ያለው ሰው ጎረቤቶቹን “ያያቸዋል”: ይዘምራል ወይም ይጨፍራል።
ሁለተኛው ቀን "ጨዋታው" ይባላል። ለሴቷ ግማሽ ህዝብ ረዥም የፓንኬክ ኤፒክ የሚጀምረው ከእሱ ጋር ነው. ጣፋጭ ፓንኬኮች ጠዋት ዝግጁ መሆን አለባቸው።
የእንቁላል ማስተላለፊያ ጨዋታ
ያልተለመደ እና አስደሳች ውድድር በካኒቫል ሁኔታ ውስጥ በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ከጨዋታዎች ጋር ሊካተት ይችላል። ልጃገረዶች በሁለት ቡድን ይከፈላሉ. የፒንግ-ፖንግ ኳሱን ሳይጥሉ የሚተኛበትን ማንኪያ ይዘው አዳራሹን ተራ በተራ መሮጥ አለባቸው። ምንም ስህተት ያልሰራው እና በመጨረሻው መስመር መጀመሪያ ላይ የደረሰው ቡድን ያሸንፋል።
ሦስተኛው የፓንኬክ ቀን"Gourmet" ተብሎ ይጠራል. አማቹ ጣፋጭ እና ጣፋጭ ፓንኬኮች ለማግኘት ወደ አማቱ የሄደው እሮብ እለት ነበር። ወንዶቹ ጥንካሬያቸውን እና የሩስያ ብቃታቸውን የሚያሳዩበት ጊዜ አሁን ነው።
ሁለት ወንዶችን ምረጥ በገመድ ክብ ውስጥ ቆሙ፣ ግራ እግራቸውን በግራ እጃቸው ያዙ፣ ቀኝ እጃቸውን ቀበቶቸው ላይ አድርገው። በሆድዎ ተቃዋሚውን ከክበቡ ለማስወጣት መሞከር ያስፈልግዎታል. አሸናፊው የማይወድቅ፣ በክበቡ ውስጥ የሚቀር ነው።
ቡፍፎን ቦርሳውን ይይዛል እና Baba Yaga ወጣች (የእሷን ሚና በአስተማሪ ወይም በትምህርት ቤት ልጆች ወላጆች ሊጫወት ይችላል)።
ባባ ያጋ፡
- ለሁሉም ሰው ዝቅ ያለ ቀስት፣ የሌሺ ሰላምታ። ስሜ ቬስያንካ እባላለሁ, ስለ መጪው ሙቀት መልካም ዜናን አመጣሁህ. ፓስፖርቴ ይኸውልህ። በጸደይ ወቅት ለአንድ ዓመት የተሾመ ነው ይላል። እና ፊርማ እንኳን አለ - "Kashchei the Immortal"።
ልጆች ከቡፍፎኖች ጋር፣ Baba Yagaን ያባርሩ፣ Maslenitsa በትምህርት ቤት ቀጥለዋል። የበዓሉ ሁኔታ ከጨዋታዎች ጋር ብዙ ተጨማሪ አስደሳች ስራዎችን እና ውድድሮችን ያካትታል።
አራተኛው ቀን "እንዞር እንዞር" ተባለ። እሱ በጣም ደስተኛ እና ጫጫታ ተደርጎ ይቆጠር ነበር። ጠዋት ላይ ሰዎች በየመንደሩና በየመንደሩ በፈረስ እየጋለቡ ማሴሌኒሳን በውስጣቸው ተክለዋል።
የፈረስ ጨዋታ
ወንዶቹ በሁለት ቡድን ይከፈላሉ:: የመጀመሪያዎቹ ተጫዋቾች ገመዱን በእጃቸው ይይዛሉ, በአዳራሹ ውስጥ ይሮጣሉ, ተመልሰው ይመለሳሉ, ሁለተኛውን ሰው ከቡድኑ ውስጥ ያነሳሉ, ከእሱ ጋር ክበብ ይሠራሉ, ለሶስተኛው ሰው ይመለሳሉ. ጨዋታው ሁሉም ወንዶቹ ገመዱን እስኪወስዱ ድረስ ይቀጥላል፣ ማለትም፣ በተመሳሳይ "ታጥቆ" ውስጥ ናቸው።
ድል የሚሸለመው በጉዞው ላይ አንድም ተጫዋች ሳያጣ ፈጥኖ ለፍፃሜው ለደረሰ ቡድን ነው።
አምስተኛቀኑ "Teschiny ፓርቲዎች" ተብሎ ይጠራ ነበር. አማች አንድ ወጣት ቤተሰብን ለመጎብኘት መጣች, ፓንኬኮች ሞክረዋል. በዚህ ቀን በጎዳና ላይ በሬባን ያጌጠ ጎማ ተንከባሎ ነበር ይህም የፀሐይ ምልክት ተደርጎ ይቆጠር ነበር። ለማን ተንከባሎ፣ ያ ቤተሰብ የሚያረካ፣ ፍሬያማ ዓመት እየጠበቀ ነበር።
የሆፕ ጨዋታውን ሮል
የትምህርት ቤት ልጆች አንድ ላይ ሆፕ ይንከባለሉ። ይህን ለማድረግ በቻሉ ቁጥር ወደ ድል ይበልጥ ይቀርባሉ::
ስድስተኛው ቀን "የእህት ሚስት ስብሰባዎች" ተባለ። ወጣቷ ሚስት የዚያን ቀን የባሏን እህት ተቀበለች። በተጨማሪም፣ በዚህ ቀን ተዝናና፣ የበረዶ ኳስ ተጫውተዋል።
ሰባተኛው ቀን - "የይቅርታ እሑድ"። እሱ የተጠራበት ምክንያት ሰዎች እርስ በርሳቸው በደል ይቅር በመባላቸው ነው። ምሽት ላይ ሁሉም ከማስሌኒትሳ ላይ አዩት፣ ከዳርቻው አውጥተው ከዚያ አቃጠሉት።
አቀራረብ፡
-ወንዶች፣ ስለ ሩሲያ ህዝብ ወጎች እና ልማዶች ብዙ አስደሳች እና አዳዲስ ነገሮችን ተምረናል፣ ጸደይ ወደ እኛ እንዲመጣ የማይፈልገውን ክፉውን ባባ ያጋን ማባረር ቻልን።
ሰዎቹ በአንድ ድምፅ ስፕሪንግ ደውለው፣ከጣፋጭ ኬክ ጋር የሚታየውን፣ ለሁሉም የበዓሉ ተሳታፊዎች ያስተናግዳቸዋል።
የማስሌኒሳን በዓል ያለ ፓንኬክ ለመገመት ስለሚያስቸግር ከፓይስ በተጨማሪ ጣፋጭ ፓንኬኮችን እንደ ምግብ ማብሰል ይቻላል::
በክፍሎች መካከል የምግብ አሰራር ድንቅ ስራዎችን ማዘጋጀት፣ቀጭኑ፣ጣፋጩ፣ቀይ፣ያልተለመደው ፓንኬክ ውድድርን ለማሳወቅ አስደሳች ይሆናል።
ሌላ የበዓል አማራጭ
በሦስተኛ ክፍል ለወንዶቹ የማስሌኒትሳ አከባበር ያልተለመደ ስሪት ማቅረብ ይችላሉ። ዓላማው ከሰዎች ወጎች ጋር ለመተዋወቅ ብቻ ሳይሆን የተማሪዎችን የቃላት ዝርዝር ለማበልጸግ, የዚህን ደንቦችን በማስተማር ነው.የሩሲያ እንግዳ ተቀባይነት፣ ለቀድሞው ትውልድ ክብርን ማዳበር።
የአምስተኛ ክፍል ተማሪዎች የበዓሉ መሪ ሆነው መስራት ይችላሉ። ሁሉም ሰው እንዲዝናና፣ በሞቃታማና ፀሐያማ ቀናት እንዲዝናና ያሳስባሉ።
ወንዶቹ Maslenitsa በሩሲያ ውስጥ በጣም ተወዳጅ ከሆኑት በዓላት አንዱ እንደሆነ ለእንግዶቹ ይነግሩታል። ይህንን “ውበት” በትዕግስት አጥተው ይጠባበቁት ነበር፣ “ሴት”፣ “ቦይር” ይሏታል። በህይወት ካለ ሰው ጋር ያወሩት፣ እንደ "ውድ እንግዳ" ቆጠሩት፣ በየጎጆው ጠበቁ።
በሩሲያ በርካታ አካባቢዎች አንድ የታሸገ እንስሳ ከገለባ ተሠርቶ ነበር፣ነገር ግን አሻንጉሊቱን በነፍስ እንዳይሰጥ ፊት ለፊት አልነበረም። ከማስሌኒሳ ጋር በመንደሩ ሁሉ ሄድን፣ እያመሰገንን፣ በጸደይ መምጣት ደስ ብሎናል።
ከዛም ሰዎቹ በዓሉ ያለ ፓንኬኮች ማድረግ እንደማይቻል ያስታውሳሉ። እነሱ የፀሐይ ፣ የመዋለድ ሕይወት ምልክት ተደርገው ይቆጠሩ ነበር። እውነተኛ የበዓል ቀን እንዲሰማቸው አቅራቢዎቹ ሁሉንም ተሳታፊዎች የሩስያ ጨዋታ "ቦይርስ" እንዲጫወቱ ይጋብዛሉ።
ጠፍጣፋ ቦታ ይመረጣል፣ተማሪዎቹ በሁለት ቡድን ይከፈላሉ:: ከ10-15 ሜትር ርቀት ላይ ይሰለፋሉ።
የመጀመሪያው ቡድን በሚከተሉት ቃላት ወደ ፊት ተልኳል፡ "ቦይርስ፣ እና እኛ ወደ እናንተ መጥተናል!" ከዚያም ተመልሰው መጥተው በተመሳሳይ ጊዜ: "ውድ, ወደ አንተ መጥተናል!".
ሁለተኛው ቡድን ተመሳሳይ እንቅስቃሴዎችን ያደርጋል፡ " ልጆች ለምን መጣህ ውዴ ለምን ወደ እኛ መጣህ?"
በመካከላቸው ውይይት ታየ፡
-ቦይርስ፣ ሙሽሪት እንፈልጋለን። ውዶቻችን፣ ሙሽራ እንፈልጋለን።
-ቦይርስ እንዴት ጣፋጭ ናችሁ? ውዶቼ እንዴት ታምራላችሁ?
ከስብሰባው በኋላ ቡድኑየሆነ ሰው ይመርጣል፡
-Boyars ይህ ለኛ ጣፋጭ ነው (ወደ መረጡት ይጠቁማሉ)። ውዶቻችን ይሄኛው ጣፋጭ ነው።
የተመረጠው ተጫዋች ወደ ሁሉም ወንዶች በተቃራኒ አቅጣጫ ዞሯል።
ውይይቱ ይቀጥላል፡
-ቦይርስ ከኛ ጋር ሞኝ ነች። ውዶቼ፣ ከእኛ ጋር ሞኝ ነች።
-ቦይርስ፣ እና እኛ የሷ አለንጋ ነን። ውዶቻችን እኛ ደግሞ የሷ አለንጋ ነን።
-ቦይርስ ጅራፍ ትፈራለች። ውዶቼ፣ አለንጋ ትፈራለች።
-ቦይርስ፣ እና የዝንጅብል ዳቦ እንሰጣታለን። ውድ፣ እና የዝንጅብል ዳቦ እንሰጣታለን።
-ቦይርስ ጥርሶቿ ተጎዱ። ውዶቼ ጥርሶቿ ተጎዱ።
-ቦይርስ፣ እና ለሐኪሙ እናሳያለን። ውዶቻችን ለሀኪም እናሳያታለን።
የመጀመሪያው ቡድን ጨዋታውን ያጠናቀቀው "ወንዶች፣ ሞኞችን አትጫወቱ፣ ሙሽራይቱን ለዘለዓለም ስጡን!"።
ሙሽሪት ሆና የተመረጠው ተማሪ ተበታተነ፣የተቃራኒውን ቡድን ሰንሰለት ይሰብራል።
ከተሳካለት ወደ ቡድኑ ይመለሳል። ብዙ ተጫዋቾችን የያዘው ቡድን ያሸንፋል።
በማጠቃለያ
ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት እድሜ ላይ ትልቅ ጠቀሜታ አላቸው። በትምህርት ተቋም ደረጃ ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎችን ሲያቅዱ, መምህራን እንደዚህ አይነት የውድድር እና የበዓላት አደረጃጀት ዓይነቶችን ለመምረጥ ይሞክራሉ, በዚህም ህጻናት የህዝቦቻቸውን ባህል እና ታሪክ ለማጥናት የግንዛቤ ፍላጎት እንዲያሳድጉ. በወጣቱ ትውልድ ውስጥ የአገር ፍቅር ስሜት እንዲፈጠር፣ በአገራቸው ውስጥ የኩራት ስሜት እንዲፈጠር ከሚያደርጉት አማራጮች አንዱ የፀደይ ፌስቲቫል ነው። Shrovetide scenario በትምህርት ቤት (ቤት ውስጥወይም በመንገድ ላይ) ሁለቱንም ለአንድ ክፍል እና ለትይዩ ማጠናቀር ይቻላል. ከትምህርት ቤት ልጆች በተጨማሪ መምህሩ ወላጆችን በማደራጀትና በመምራት ረገድም ያካትታል። የጋራ ተግባራት በልጆች እና በወላጆች መካከል የጋራ መግባባት እንዲፈጠር አስተዋፅኦ ያደርጋሉ ይህም የተማሪዎችን የስነ-ልቦና ሁኔታ ላይ በጎ ተጽዕኖ ያሳድራል።
