እንዴት ድርሰት በትክክል መፃፍ እንዳለብን እንነጋገር። ራሱን የቻለ ስራ ነው, ተማሪው የሚገመገምበት. ለመጀመር፣ ለተጨማሪ ምርምር ርዕስ መምረጥ፣ ግቦችን እና አላማዎችን መወሰን፣ እየተገመገመ ያለውን የችግሩን እይታ ማንፀባረቅ እና ጽሑፉን የማቅረብ ሎጂክ ላይ ማሰብ አስፈላጊ ነው።
የመፃፍ ፈተናዎች
እንዴት የታሪክ ድርሰት እንደሚፃፍ ለማወቅ እንሞክር። ይህ ዲሲፕሊን የሰብአዊነት ነው፣ስለዚህ የሂሳብ ቀመሮችን መጻፍ፣አልጀብራ ስሌቶችን ማከናወን፣ጂኦሜትሪክ ግንባታዎችን አያካትትም።
ለምሳሌ፣የድርሰት አላማ የአንድ ቤተሰብ ታሪክ፣የተወሰነ ሙዚየም ትርኢት ወይም ጦርነትን ማጥናት ሊሆን ይችላል። ለስራ ምን አይነት ቁሳቁስ እንደሚወሰድ ላይ በመመስረት ግቡ ተዘጋጅቷል፣ የምርምር ስራዎች ይወሰናሉ።
የኬሚስትሪ አብስትራክት እንዴት እንደሚፃፍ ስንወያይ በዋናው ክፍል የተገለጹትን የሂደቶች እኩልታዎች መያዝ እንዳለበት እናስተውላለን።
አስፈላጊ ገጽታዎች
ሁሉም ተማሪዎች እና ተማሪዎች ድርሰትን እንዴት በትክክል መፃፍ እንደሚችሉ የሚያውቁ አይደሉም።ከዚህ በታች ናሙና እናቀርባለን, አሁን ግን ለእንደዚህ አይነት ስራዎች ስለሚተገበሩ ደረጃዎች እንነጋገር. ማጠቃለያው የተማሪውን የራሱን ስኬቶች ለማሳየት ይጠቅማል፡ ይህም በተመረጠው ርዕስ ላይ ዝርዝር ጥናት ካደረገ በኋላ ማሳየት ይችላል።
ጸሃፊው ከተለያዩ ምንጮች የተገኙ ነገሮችን የመተንተን፣ ንድፈ ሃሳቡን በትክክል ለማቅረብ፣ መደምደሚያዎችን ለመቅረጽ እና በርዕሱ ላይ ምክሮችን የመስጠት ችሎታ ማሳየት አለበት።
ጭብጥ አጻጻፍ
እንዴት አብስትራክት ይፃፋል? ይህ ጉዳይ በአሁኑ ጊዜ ለሁለተኛ እና ከፍተኛ ትምህርት ተቋማት ተማሪዎች ብቻ ሳይሆን ለትምህርት ቤት ልጆችም ጠቃሚ ነው. የሁለተኛው ትውልድ የፌዴራል የትምህርት ደረጃዎች በትምህርት ተቋማት ውስጥ ከገቡ በኋላ, የምርምር ሥራ በሁሉም ደረጃዎች ለሚገኙ ተማሪዎች አስገዳጅ አካል ሆኗል. አብስትራክቱ ከዓይነቶቹ አንዱ ነው፣ስለዚህ የአጻጻፉን ገፅታዎች በተመለከተ ሃሳብ ማግኘት በጣም አስፈላጊ ነው።
በመጀመሪያ፣ የአብስትራክቱን ይዘት ሙሉ በሙሉ እንዲያንፀባርቅ የስራውን ርዕስ በትክክል መቅረጽ አስፈላጊ ነው። ለምሳሌ በአንድ የተወሰነ የሙዚየም ትርኢት ታሪክ ላይ ድርሰት እንዴት እንደሚፃፍ ስናስብ የየትኛው ታሪካዊ ዘመን እንደሆነ መረዳት ያስፈልጋል።
ቁሳቁሱ የተመረጠው የስራው ደራሲ የአብስትራክቱን ምንነት ሙሉ በሙሉ እንዲገልፅ እንዲረዳ ነው።
መዋቅር
ድርሰትን እንዴት በትክክል መፃፍ እንዳለብን ከተነጋገርን በዋና ዋና ነገሮች ላይ እናተኩር። የቢዝነስ ካርዱ የርዕስ ገጽ ነው, ስለዚህ ዲዛይን ሲደረግ, መስፈርቶቹን ግምት ውስጥ ማስገባት ያስፈልጋል.በሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና ሳይንስ ሚኒስቴር የተዘጋጀ. ሥራው በተጻፈበት መሠረት ከትምህርት ተቋሙ ስም በተጨማሪ የአብስትራክት ስም ይገለጻል. ከዚያ በቀኝ በኩል ስለ ደራሲው እና ስለሱ ተቆጣጣሪው መረጃ ይጠቁማል።
አብስትራክት እንዴት እንደሚፃፍ ስንወያይ የርዕስ ገጹ አመትን፣ ቦታን እንደሚያመለክት እናስተውላለን።
የስራውን የይዘት ሰንጠረዥ (ይዘት) የያዘ ሉህ ቀጥሎ ይመጣል። ሁሉም የክፍሎች አርእስቶች፣ አንቀጾች፣ ከገጾቹ ጋር ተጠቁመዋል። ማጠቃለያው ዓባሪዎች ካሉት እያንዳንዳቸው በይዘቱ ሠንጠረዥ ውስጥ መጠቆም አለባቸው።
እንዴት አብስትራክት እንደሚፃፍ ማውራታችንን እንቀጥል። ልጆቹ ራሳቸውን የቻሉ እንቅስቃሴዎችን ከመጀመራቸው በፊት መምህሩ የናሙና የት/ቤት ድርሰትን ያሳያል። ይህ ከአብስትራክት ዲዛይን ጋር የተያያዙ ችግሮችን ያስወግዳል፣ የጸሐፊውን ስራ ከገምጋሚው ጥሩ አስተያየት የማግኘት ዕድሉን ይጨምራል።
ጠቃሚ ምክሮች
እንዴት አብስትራክት በትክክል መፃፍ ይቻላል? በፎቶው ላይ የሚታዩት የናሙና ክፍሎች የአንዱን አንቀጽ ወደ ሌላ አመክንዮአዊ ፍሰት መድረስ ምን ያህል አስፈላጊ እንደሆነ ያሳያሉ። በነጠላ የአብስትራክት ክፍሎች መካከል ያለው አመክንዮአዊ ግንኙነት ከጠፋ ደራሲው የእንቅስቃሴውን ውጤት ማሳየት አይችልም ስለዚህ ለሥራው አወንታዊ ምልክት የማግኘት ጥያቄ አይኖርም።
በእርግጥ የፊደል አጻጻፍ እና ሥርዓተ-ነጥብ ስህተቶች፣ የቅጥ ስህተቶች፣ የተሳሳቱ ቃላት በአብስትራክት ውስጥ አይፈቀዱም።
እንዴት አብስትራክት ይፃፋል? የተጠናቀቁ ስራዎች ምሳሌዎች በቤተ መፃህፍት ስብስቦች ውስጥ ይገኛሉ. ልዩ ትኩረት ያስፈልጋልለመጽሐፍ ቅዱሳዊ ዝርዝር ትክክለኛነት ትኩረት ይስጡ።
በመጀመሪያ ለአብስትራክት ተግባራት የሚመረጡት ምንጮች ከአምስት አመት በላይ መሆን የለባቸውም።
በሁለተኛ ደረጃ፣ በመጽሃፍ ቅዱስ ዝርዝር ላይ የሚተገበሩትን ህጎች ግምት ውስጥ ማስገባት አስፈላጊ ነው። ምንጮች በፊደል ቅደም ተከተል ተዘርዝረዋል. ከደራሲዎቹ በተጨማሪ የስራው ርዕስ፣ አሳታሚው፣ የተለቀቀበት አመት እና የገጾቹ ብዛት ተመዝግቧል።
የበይነ መረብ ገፆች ረቂቅ ስራ በሚጽፉበት ጊዜ ጥቅም ላይ ከዋሉ በማጣቀሻዎች ዝርዝር ውስጥ ምልክት መደረግ አለባቸው።
የሥራ ዲዛይን መስፈርቶች
እንዴት አብስትራክት እንደምንፃፍ ለማወቅ እንሞክር? የርዕስ ገጽ ናሙና ፣ የይዘት ሠንጠረዥ ፣ የማጣቀሻ ዝርዝር ንድፍ በትምህርት ተቋሙ ድህረ ገጽ ላይ በተጻፈበት መሠረት ሊገኝ ይችላል ።
አንዳንድ ነጥቦችን ብቻ እናስተውል፣ እውቀታቸው ስራውን በተሳካ ሁኔታ ለመቋቋም ያስችላል። ለምሳሌ በሰውነት ውስጥ ያለው ጽሑፍ በ12-14 ታይምስ ኒው ሮማን ቅርጸ-ቁምፊ ተጽፏል። በአብስትራክት ውስጥ የመስመር ክፍተት አንድ ተኩል ወይም እጥፍ ነው። በሉሁ መዋቅር ውስጥ, ህዳጎች (ኢንዶች) መሳል አለባቸው. የላይኛው እና የታችኛው ህዳጎች 20 ሚሜ፣ የግራ ህዳግ 30 ሚሜ፣ የቀኝ ህዳግ 15 ሚሜ።
እያንዳንዱ አዲስ አንቀፅ በቀይ መስመር መጀመር እንዳለበት ማሰቡ አስፈላጊ ነው፣ 1.25 ሴ.ሜ ገብ ይፈቀዳል። የፅሁፍ አሰላለፍ በገጹ ወርድ መሰረት ይከናወናል፣ የምዕራፍ አርእስቶች መሃል ናቸው።
የቃላት መጠቅለል በአብስትራክት ውስጥ አይፈቀድም እና ነጥቦች ከርዕስ እና ከአንቀጽ ስሞች በኋላ አይቀመጡም። ሁሉም ገፆች የተቆጠሩት፣ የተለመዱ ናቸው።የአብስትራክት መጠን ከ20 ገጾች መብለጥ የለበትም።
በማጠቃለያ
በአብስትራክት ስራ ከመጀመራችን በፊት ለንድፍ የሚያስፈልጉትን መስፈርቶች በጥንቃቄ ማጥናት አስፈላጊ ነው። የእንደዚህ አይነት ስራ አወቃቀሩ የሚገመተው፡ የርዕስ ገጽ፣ የይዘት ሠንጠረዥ፣ ዋና ክፍል፣ የሙከራ ማገጃ፣ መደምደሚያ፣ መደምደሚያ እና ምክሮች፣ መጽሃፍ ቅዱሳዊ ዝርዝር፣ መተግበሪያዎች።
በጥናቱ ደራሲ የተከናወነው የሥራ መጠን በአስተማሪው (ሳይንሳዊ ዳኞች) አድናቆት እንዲሰጠው እና እንዲታወቅ ፣ ጽሑፉን ሳይለቁ በሎጂካዊ ቅደም ተከተል ማቅረብ አስፈላጊ ነው ። የስራው ርዕስ።
በአሁኑ ወቅት በመንግስት የትምህርት ተቋማት ከባድ ከስርአተ ትምህርት ውጭ ተግባራት እየተከናወኑ ነው፣የምርምር ክለቦች እና የፈጠራ ፕሮጀክት ማህበራት እየተፈጠሩ ነው።
በቲዎሬቲካል ክፍሎች፣ትምህርት ቤት ልጆች እና ተማሪዎች የግለሰብ እና የጋራ ፕሮጀክት እና ረቂቅ ተግባራትን መሰረታዊ ነገሮች ይማራሉ፣ከዚያም ያገኙትን ክህሎቶች በተግባር ይለማመዳሉ።
እንዲህ ያሉ ተግባራት መምህራን ጎበዝ እና ተሰጥኦ ያላቸውን ልጆች እንዲለዩ፣የነጠላ ትምህርታዊ አቅጣጫዎችን እንዲገነቡላቸው፣ ለሳይንሳዊ እና የፕሮጀክት ተግባራት የግንዛቤ ፍላጎት እንዲጨምሩ ያስችላቸዋል።
