ብዙ ጀማሪዎች እንግሊዘኛ እንዲማሩ እና በተለይም የእንግሊዘኛ ሰዋሰው፣ አንድ ሰው ብዙ ችግሮች እና ግራ መጋባት መጋፈጥ አለበት። "እንዴት ነው, ሶስት ጊዜዎች ብቻ አሉ - የአሁን, ያለፈ እና ወደፊት!" በዚህ ቋንቋ ውስጥ አራት ጊዜዎች ብቻ እንዳሉ ሲያውቁ - አራት የአሁን ጊዜዎች, አራት ያለፈ እና አራት የወደፊት ጊዜዎች ናቸው.
እና ይሄ ንቁ ድምጽ ብቻ ነው። ማለትም፣ ለማጥናት በቂ መጠን ያለው የመረጃ ንብርብር አለ። ለተሻለ የቁሳቁስ ግንዛቤ እና እውቀት ሁሉም ቅጾች የሚንፀባርቁበትን ማጠቃለያ ማጠናቀር ያስፈልጋል።
ሁሉም ንቁ ጊዜዎች
|
ቀላል ቀላል |
ተራማጅ ለረጅም ጊዜ የሚቆይ |
ፍፁም ፍፁም |
ፍፁም ተራማጅ ፍፁም ቀጣይነት ያለው |
|
|
የአሁን ጊዜ አሁን |
|
|
|
|
|
ያለፈ ጊዜ ያለፈ ጊዜ |
|
|
|
|
|
የወደፊት ውጥረት የወደፊት ጊዜ |
|
|
|
|
በመጀመሪያው የመማሪያ ደረጃ ላይ በፍጥነት ሊሄዱበት የሚችሉትን የነቃ ድምጽ ሠንጠረዥ መስራት ትልቅ ሚና ይጫወታል። ይህ ለትክክለኛ አረፍተ ነገሮች ግንባታ ፍጥነት አስፈላጊ ነው።
ገባሪ ድምጽ - ምሳሌዎች
ቁሳቁሱን በተሻለ ለመረዳት የነቃ ድምጽ አጠቃቀም ምሳሌዎችን ማጤን ያስፈልጋል። እንዲሁም ቁሳቁሱን ለማጠናከር ተመሳሳይ አረፍተ ነገሮችን እራስዎ ለማድረግ መሞከር ያስፈልግዎታል።
አክቲቭ ድምጽን የመጠቀም ምሳሌዎችን እንመልከት፡
- ወንድሜ ከ 3 አመቱ ጀምሮ ፈረንሳይኛ እየተናገረ ነው (አሁን ያለው ፍጹም ቀጣይነት ያለው)። - ወንድሜ ከሶስት አመቱ ጀምሮ ፈረንሳይኛ ይናገር ነበር።
- ትላንትና ስመጣ ወላጆቼ ይጠብቁኝ ነበር (ያለፈው ቀጣይ + ያለፈ ቀላል)። - ትናንት ስደርስ ወላጆቼ ይጠብቁኝ ነበር።
- በሚቀጥለው ሳምንት ወደ ፓሪስ ሙዚየም እሄዳለሁ (ወደፊት ቀላል)። - በሚቀጥለው ሳምንት በፓሪስ ወደሚገኝ ሙዚየም እሄዳለሁ።
- አሁን ምን እያደረክ ነው? (የቀጠለ ያለ) - አሁን ምን እያደረክ ነው?
- ስራዬን ሁሉ ከመምጣታቸው በፊት ሰርቼ ነበር (ያለፈው ፍፁም)። - እኔ ከመምጣታቸው በፊት ሁሉንም ስራ ሰርቻለሁ።
አካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉ
በእንግሊዘኛ ንቁ ድምጽ ላይ የተወሰኑ ልምምዶችን በማድረግ ልምምድ ማድረግ አስፈላጊ ነው፡
ይግለጹዓረፍተ ነገሮቹ ጥቅም ላይ የዋሉበት ጊዜ. ወደ ሩሲያኛ ተርጉማቸው፡
- የምናገረው ስለወደፊቴ ነው።
- እናትህ ነርስ ሆና ትሰራለች?
- አባቴ ይህንን ልጅ ከእሳት ታደገው።
- በዚህ ትምህርት ቤት ለ2 ዓመታት ስታጠናለች።
- ፅሁፉን የጨረስኩት እርስዎ ከመምጣታችሁ በፊት ነው።
2። ወደ እንግሊዝኛ መተርጎም፡
- አያቴ ትላንት ወደ ቤት ስትመጣ በመገረም ውስጥ ነበረች።
- ሰራተኞቹ ይህን ስራ እስከ ማክሰኞ ድረስ ያጠናቅቃሉ።
- ስልኬ ስለጠፋኝ ለማንም መደወል አልቻልኩም።
ገቢር ድምፅ የቀረበ - ሠንጠረዥ
በእንግሊዘኛ የነቃ ድምጽን ሙሉ እና ቀላል ለማጥናት፣በአመሳሳዩ፣እንዲህ አይነት ሰንጠረዥ ለእያንዳንዱ ጊዜያቶች(ያለፈው፣ወደፊት) መስራት ይችላሉ።
የሚከተለው የአራቱ የንቁ የድምጽ ጊዜዎች ማጠቃለያ ነው - የነቃ ድምጽ አሁን።
|
ቀላል ቀላል |
ተራማጅ ለረጅም ጊዜ የሚቆይ |
ፍፁም ፍፁም |
ፍፁም ተራማጅ ፍፁም ቀጣይነት ያለው |
|
|
የአሁን ጊዜ አሁን |
በቋሚነት የሚከናወኑ ድርጊቶችን በተመለከተ ጥቅም ላይ ይውላል። የተለመዱ እውነታዎች። ቃላቶች-ጠቋሚዎች፡- ብዙ ጊዜ (ብዙውን ጊዜ)፣ አንዳንድ ጊዜ (አንዳንዴ)፣ ብዙ ጊዜ (ብዙውን ጊዜ)፣ ሁልጊዜ (ሁልጊዜ)፣ በየቀኑ/ወር/ዓመት (በየቀን/ወር/ዓመት)። ትምህርት፡ 1) የተረጋገጠ ዓረፍተ ነገር፡-ግስ በ 1 ኛ ቅፅ ወይም ግስ -s የሚያልቅ (3 ኛ ሰው ነጠላ) ፤ 2) አሉታዊ ዓረፍተ ነገር፡ ረዳት ግሦችን በመጠቀም ወይም ያደርጋል (ለሦስተኛ ሰው ብቻ፣ ነጠላ) እና ቅንጣቢው አይደለም። የትርጓሜ ግሥ በመጀመሪያው ቅጽ፤ 3) የጥያቄ ዓረፍተ ነገር፡ በረዳት ግሦች ታግዘዋል (ለሦስተኛ ሰው፣ ነጠላ)፣ በአረፍተ ነገሩ መጀመሪያ ላይ ተቀምጠዋል። የፍቺ ግሥ እንዲሁ በመጀመሪያው መልክ ነው። ምሳሌ፡ + እህቴ ሁለት የውጭ ቋንቋዎችን ትናገራለች። - እህቴ ሁለት የውጭ ቋንቋዎችን አትናገርም። ? እህቴ ሁለት የውጭ ቋንቋዎችን ትናገራለች? |
እርምጃው ሲከሰት ተናጋሪው በሚናገርበት ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል። ቃላቶች-ጠቋሚዎች፡ አሁን (አሁን)፣ በዚያ ቅጽበት (በአሁኑ)። ትምህርት፡ 1) የማረጋገጫ አረፍተ ነገር፡ ግስ በትክክለኛ መልክ መሆን + ግስ ከመጨረሻው -ing፤ 2) አሉታዊ ዓረፍተ ነገር፡- ቅንጣቢ ያልሆነ ወደ ግስ የሚጨምረው + ግስ የሚያልቅ ነው፤ 3) መጠይቅ አረፍተ ነገር፡ መሆን ያለበት ግስ መጀመሪያ ይመጣል። ምሳሌ፡ + አሁን እየተናገርኩ ያለሁት ስለወደፊቴ ነው። - አሁን ስለወደፊቴ አልናገርም። ? አሁን ስለወደፊቴ እያወራሁ ነው? |
እስካሁን ስላጠናቀቀው ነገር ግን በአሁን ጊዜ ውጤት ስላለው ሲወራ ጥቅም ላይ ይውላል። የቃላቶች ጠቋሚዎች፡ ዛሬ (ዛሬ)፣ መቼም (መቼም)፣ በጭራሽ (መቼም)፣ ቀድሞውንም (ቀድሞውኑ)፣ ልክ (አሁንም)፣ አሁንም (አሁንም፣ በአሉታዊ እና አዎንታዊ አረፍተ ነገሮች ውስጥ ብቻ። ትምህርት፡ 1) የማረጋገጫ ዓረፍተ ነገር፡ ግሥ አላቸው (በትክክለኛው ቅጽ) + ግስ በሦስተኛው ቅጽ፤ 2) አሉታዊ ዓረፍተ ነገር፡ ቅንጣቢው ያልተጨመረው ግስ አለህ በሚለው ላይ ነው፤ 3) መጠይቅ አረፍተ ነገር፡- ሃ የሚለው ግስ በመጀመሪያ በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ተቀምጧል። ምሳሌ፡ + ቁልፌን አጣሁ። - ቁልፌን አላጣሁም። ? ቁልፌን አጣሁ? |
እርምጃው ባለፈው ተጀምሯል፣ ለተወሰነ ጊዜ ቆየ እና አሁንም አላለቀም። አመልካች ቃላት፡ ለ (በጊዜ)፣ ጀምሮ (ከ)። ትምህርት፡ 1) የተረጋገጠ ዓረፍተ ነገር፡ ግሱ በትክክለኛው መልክ አለው + ነበር + የሚለው ግስ የሚያበቃው -ing፤ 2) አሉታዊ ዓረፍተ ነገር፡ ቅንጣቢው ያልተጨመረው ግስ አለህ በሚለው ላይ ነው፤ 3) መጠይቅ አረፍተ ነገር፡ ግሡ ቀድሞ መጥቷል። ምሳሌ፡ + እንግሊዘኛን ለሦስት ዓመታት እየተማርኩ ነው። - ለሦስት ዓመታት እንግሊዘኛ አልተማርኩም። ? ለሦስት ዓመታት እንግሊዘኛ እየተማርኩ ነው? |
ጽሁፉ እንግሊዝኛ መማርን ለማቃለል የግሶች ጊዜያቶች ሰንጠረዥ የማጠናቀር ምሳሌዎችን እና አረፍተ ነገሮችን የመገንባት ምሳሌዎችን ይሰጣል።
