ማስተማር ስራ ብቻ ነው ወይስ ጥሪ? የወደፊቱ ጥሩ አስተማሪ ምን መሆን እንዳለበት ለመረዳት የሂደቱን መስፈርቶች አንድ እውነተኛ ተሰጥኦ ያለው አስተማሪ ሊኖረው ከሚገባቸው ባህሪያት ጋር ማዛመድ ያስፈልግዎታል።
የፍላጎት ችሎታ
በዚህ ርዕስ ላይ ድርሰት መፃፍ ቀላል ስራ አይደለም። ሥራ ከመጀመርዎ በፊት በ 29 ኛው ክፍለ ዘመን የመምህራን ዋና ዋና ባህሪያት ላይ ማሰላሰል አስፈላጊ ነው. የወደፊቱ አስተማሪ ይህ እውቀት በአድማጮቹ በትክክል መረዳቱን በጊዜ ለመቆጣጠር, ያለውን እውቀት ወደ ተማሪዎች ማስተላለፍ የሚችል ነው. በተጨማሪም ፣ በአንደኛው እይታ ሙሉ በሙሉ የማይስብ ከሚመስለው ርዕሰ ጉዳይ ፣ እንደዚህ ዓይነቱ አስተማሪ አንድ አስደናቂ ፣ አስደናቂ ነገር ማድረግ ይችላል። ተማሪዎች ወደ መጪው መምህሩ ክፍል ደጋግመው መመለስ ይፈልጋሉ።
መምህራን የተለየ ያስፈልጋቸዋል
በእርግጥ አንድ ሰው እንደዚህ አይነት አስተማሪ የግድ ተስማሚ መሆን አለበት ማለት አይችልም። ከሁሉም በላይ, ተስማሚው ሁልጊዜ የማይደረስ ነው - እና ይህ የፍጽምና ውበት ነው. የትኛውም ሙያ ያለው ሰው ሊታገልበት የሚገባው የመመሪያ ብርሃን ነው። የሚመስለው አስተማሪለአንድ ሰው ተስማሚ ነው, ለጓደኛው ወይም ለሴት ጓደኛው ፍጹም ተስማሚ አይደለም. ደግሞም እያንዳንዱ መምህር የራሳቸው የማስተማር ዘዴዎች እና የግምገማ መስፈርቶች አሏቸው።
አንድ ሰው በእርግጠኝነት ከፍተኛ የሆነ ተግሣጽ የሚጠብቅ እና የቤት ስራን የሚቆጣጠር ጥብቅ አስተማሪ ያስፈልገዋል። ለሌላው፣ በተቃራኒው፣ በትህትና እና ታጋሽ አስተማሪ መማር ቀላል ይሆናል። እንደዚህ አይነት ተማሪ ከበቂ በላይ ተግሣጽ አለው፣ እና ከመጠን በላይ መጨናነቅ የተሳካ ትምህርትን ብቻ ያደናቅፋል። ስለዚህ የወደፊቱ አስተማሪ በመጀመሪያ ደረጃ የተማሪውን ወይም የተማሪውን ቡድን ፍላጎት እንዴት እንደሚያስተውል የሚያውቅ ነው።
ፍቅር ለርዕሰ ጉዳይ
በዚህ አርእስት ላይ በሚጽፈው ጽሁፍ አንድ ተማሪ የ21ኛው ክፍለ ዘመን መምህር የተማሪውን ውስብስብ ከውጭው አለም ጋር ያለውን ግንኙነት በማረም ፍላጎቱን እና የትምህርት ሂደቱን በማመጣጠን ከፍተኛ ክህሎት ሊኖረው እንደሚገባ ሊያመለክት ይችላል። ፍቅር ከሌለ መማር ወደ መደበኛ ስራ ይለወጣል እና በጊዜ ሂደት ይተዋል. ለርዕሰ-ጉዳዩ ምንም ፍቅር ከሌለ የትምህርት ሂደቱ ግቦች አልተሳኩም. የወደፊቱ አስተማሪ የውይይት ዋና መሆን አለበት, እንዲሁም በውይይት መልክ የትምህርት ሂደትን የማፍራት ችሎታ ያስፈልገዋል. ለታዳጊዎች ሁልጊዜ መደማመጥ አስፈላጊ ነው።
እና መምህሩ በተማሪዎች ለሚሰጡት አስተያየት አክብሮት ማሳየት አለበት። በእርግጥ, አለበለዚያ ህጻኑ በራሱ ውስጥ ይዘጋል, በእሱ ውስጥ ግጭት አይፈጠርም, ይህም ማሰላሰል ያነሳሳል. የተማሪውን አስተያየት ማክበር እምነት በእሱ ውስጥ እንዲታይ አስተዋጽኦ ያደርጋልወደ ራስህ ጥንካሬ. ጎበዝ መምህር ተማሪው ይህንን ወይም ያንን እውነት በራሱ እንዲያገኝ ይረዳዋል። በችሎታ ጥያቄዎችን በመጠየቅ በቡድኑ ውስጥ ውይይት ያዘጋጃል, ስለዚህም ርዕሰ ጉዳዩ አሰልቺ ወይም መደበኛ መሆን ያቆማል. እያንዳንዱ ተማሪ በውይይት ሂደት ውስጥ ይሳተፋል፣ እና ህጻናትን እንዴት "እንዲያጠኑ" ማስገደድ እንደሚቻል የሚለው ጥያቄ በራሱ ይጠፋል።
እንቅስቃሴን ልዩ የማድረግ ተሰጥኦ
በድፍረት “የወደፊት ሙያዬ አስተማሪ ነው” የሚሉት ይህ ስራ ምን ያህል ፈጠራ እንደሆነ ይገነዘባሉ። ከሁሉም በላይ የተወሰኑ ደረጃዎችን መከተል ብቻ ሳይሆን የእራስዎን የማስተማር ዘዴዎችን ማዘጋጀት አስፈላጊ ነው. በዚህ መንገድ ብቻ የትምህርት ሂደቱ በትክክል ውጤታማ ይሆናል. ትምህርቱን ለመምራት የሱን አልጎሪዝም በማዘጋጀት፣ መምህሩ ለተማሪዎቹ በጥቅም የሚያስተላልፋቸውን ቁሳቁሶች በመምረጥ፣ በዚህም መምህሩ ክፍሎቹን የበለጠ ግልጽ እና ግላዊ ያደርገዋል። ከትምህርት ቤት ልጆች ወይም ተማሪዎች መካከል አንዳቸውም አሰልቺ በሆኑ ክፍሎች ወይም ትምህርቶች መምህሩ የትምህርቱን ይዘት በእቅዱ መሰረት ብቻ በሚገልጽበት ጊዜ ማሳለፍ አይፈልጉም።
ስለወደፊቱ አስተማሪዎች ድርሰት ሲሰራ ተማሪው ትምህርቱን ከራሱ ልምድ በምሳሌ ያቀረበ ወይም ከትምህርቱ ርዕስ ጋር የተያያዘ አስደሳች ታሪክ የሚናገር አስተማሪ ሁል ጊዜ እንደሚታወስ ሊገልጽ ይችላል።. እና ከሁሉም በላይ, በትምህርቱ ውስጥ የተብራራው መረጃ በትምህርት ቤት ልጆች ትውስታ ውስጥ ይቀመጣል. ለዚህም ነው ማስተማር ጥሪ ነው የሚሉት። ለዚህ ሥራ ፍቅር ከሌለ ትምህርቱን አስደሳች ማድረግ አይቻልም. ያለ ፍቅር ፣ የአንድን ጉዳይ ጥናት ቀስ በቀስ ወደ መደበኛ ፣ እናተማሪዎች እንደዚህ አይነት ትምህርቶችን ለመከታተል ጉጉ አይደሉም።
ዘመናዊ ቴክኖሎጂን የመጠቀም ችሎታ
ለዘመናዊ ተማሪ መግባባት የሕይወታችን ዋና አካል ነው። እና የወደፊቱ አስተማሪ ሁል ጊዜ መገናኘት አለበት። እሱ ለማንኛውም የግንኙነት አይነት ዝግጁ መሆን አለበት - በኢሜል ፣ በስካይፕ ፣ በማህበራዊ አውታረመረቦች ወይም ፈጣን መልእክተኞች። ለትምህርት ቤት ልጆች ትኩረት ሊሰጠው የሚችለው እንደዚህ ያለ ጊዜውን የሚያውቅ ሰው ብቻ ነው።
ከዚህም በተጨማሪ የወደፊቱ አስተማሪ በጣም ዘመናዊ የሆኑ መግብሮችን በአግባቡ መጠቀም መቻል አለበት። ከሁሉም በላይ, በየአመቱ በት / ቤቶች ውስጥ ብዙ ቴክኖሎጂዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ. የመረጃ አሰጣጥ ሂደት አለ. ሃርድዌር እና ሶፍትዌሮች በጣም በፍጥነት ጊዜ ያለፈባቸው ይሆናሉ። ስለዚህ, የወደፊት አስተማሪ ዝግጅት የግድ የኮምፒዩተር ሳይንስ ኮርስ ማካተት አለበት. መምህሩ የተወሰኑ መግብሮችን መጠቀም ብቻ ሳይሆን አዲሶቹን እትሞቻቸውንም መቆጣጠር መቻል አለበት።
እንዲሁም የወደፊቷ መምህር እንዲህ ያለውን የዘመናዊ ቴክኖሎጂ ስኬት እንደ መስተጋብራዊ ነጭ ሰሌዳ መጠቀም መቻል አለበት። ለምሳሌ፣ በኬሚስትሪ ትምህርት፣ ከታቀዱት ንጥረ ነገሮች፣ ተተኪ ቦንዶች፣ ኦክሳይድ ግዛቶች እና ክፍያዎች ቀመሮችን መገንባት ያስችላል። በይነተገናኝ ነጭ ሰሌዳ ጠቃሚነት በእንግሊዘኛ አስተማሪዎችም ተጠቅሷል። ከሁሉም በላይ, በዚህ መሳሪያ እርዳታ, ከኤሌክትሮኒካዊ መመሪያው የተገኘው መረጃ በድምጽ ቀረጻ በመጠቀም ሊባዛ ይችላል. የዛሬው አስተማሪ ሙያዊ የወደፊት እጣ ፈንታ በአብዛኛው የተመካው እንደዚህ አይነት ዘመናዊ መሳሪያዎችን እንዴት መቆጣጠር እንደሚችል ላይ ነው።
በራስ መቻልን ማስተዋወቅ
ዘመናዊ ልጆች ከ8-9 አመት እድሜ ጀምሮ ከፍተኛ የነጻነት ደረጃን ያሳያሉ። እነሱ በፍጥነት የግለሰባዊነትን ስሜት ያዳብራሉ, እና ከእድሜ ጋር, የራሳቸው "እኔ" የበለጠ እና የበለጠ እራሱን እንዲሰማቸው ያደርጋል. ብዙ አስተማሪዎች ይህንን ያለፍቃድ ይወስዳሉ። ይሁን እንጂ መሪን ማስተማር የወደፊቱ አስተማሪ በጣም አስፈላጊ ከሆኑ ተግባራት ውስጥ አንዱ ነው. በእያንዳንዱ ተማሪዎቹ ውስጥ, እንደዚህ አይነት አስተማሪ ሁሉንም ፍላጎቶች, የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎች, ፍላጎቶች ያላቸውን ስብዕና ማየት መቻል አለበት. እርግጥ ነው, አንድ ሰው በቡድን ውስጥ የመሥራት ችሎታ ለእያንዳንዱ ተማሪ አስፈላጊ ከመሆኑ እውነታ ጋር ሊከራከር አይችልም. ነገር ግን፣ ቡድኑ በተለያየ ቁጥር፣ የመማር ሂደቱ የበለጠ ሳቢ ይሆናል።
ጠንካራ ስብዕና
በድርሰቱ ውስጥ ተማሪው በአንድ በኩል የወደፊቱ ትምህርት ቤት አስተማሪ ታማኝ መሆን እንዳለበት መነጋገር ይችላል። ነገር ግን በሌላ በኩል, እሱ የራሱ አመለካከት ሊኖረው ይገባል, የዓለም ላይ የተመሰረተ አመለካከት. ከሁሉም በላይ, ብዙውን ጊዜ ተማሪዎች ከተመሳሳይ አስተማሪ ጋር ወደ ክፍሎች የሚመጡበት ሁኔታ ሊያጋጥሙዎት ይችላሉ. ይህ እርግጥ ነው, ሌሎች አስተማሪዎች የከፋ ናቸው ማለት አይደለም; እኚህ አስተማሪ ሌሎች የሌላቸው የግል ባሕርያት ስላሉት ነው።
የሙያ እውቀት
የአስተማሪ ስራ ቀላል አይደለም። እናም በዚህ መንገድ ለመጀመር የወሰኑ ሰዎች ሁል ጊዜ አቅማቸውን እና በዚህ አስቸጋሪ መስክ ከራስ ወዳድነት ነፃ ሆነው ለመስራት ያላቸውን ፍላጎት በጥንቃቄ መገምገም አለባቸው። ሁሉም ችግሮች ቢኖሩም, ብዙ የትምህርት ቤት ልጆች እርግጠኞች ናቸውበል: "የወደፊት ሙያዬ አስተማሪ ነው." የተማሪዎች የእውቀት ጥራት በቀጥታ በሙያዊ ዕውቀት ላይ የተመሰረተ ነው።
ፕሮፌሽናል ሊባል የሚችል መምህር አብዛኛውን ጊዜውን ልጆችን በማስተማር ያሳልፋል። ከዚህም በላይ የመምህሩ ችሎታ የሚማረው በሚማረው ርዕሰ ጉዳይ እንከን የለሽ ዕውቀት ላይ ብቻ ሳይሆን ወደ ፍጽምና ቅርብ ነው። በተጨማሪም የአስተማሪውን የግል ባህሪያት ያካትታል. ለምሳሌ, ይህ የስነ-ልቦና ብቃት, በፈጠራ የመሥራት ችሎታ ነው. ደግሞም የአስተማሪው ስራ የተማሪውን ስብዕና የመፍጠር ስራ ነው. ስለዚህ, አንድ ባለሙያ አስተማሪ ከፍተኛ የዜግነት ሃላፊነት, ለልጆች ልባዊ ፍቅር እና እውነተኛ እውቀት ሊኖረው ይገባል. የማያቋርጥ ራስን የማስተማር ፍላጎት፣ እንዲሁም በአካል እና በአእምሮ ጤናማ መሆን አለበት።
የድርሰት እቅድ ለወደፊቱ አስተማሪ
አንድ ተማሪ የወደፊት አስተማሪ ምን መሆን እንዳለበት ድርሰት ለመፃፍ እንደ የቤት ስራ ከተቀበለ የስራው እቅድ እንደሚከተለው ሊሆን ይችላል፡
- የመምህርነት ሙያ ምንድነው?
- የ21ኛው ክፍለ ዘመን መምህር ሙያዊ ብቃት።
- የግል ባህሪያት።
- ከዘመኑ ጋር የመሄድ ችሎታ።
- የመምህሩ ሚና በትምህርት ቤት ልጆች እና ተማሪዎች እድገት።
የወደፊት አስተማሪ እንኳን ደስ ያለዎት ምሳሌዎች
እንዴት መምህራንን ማመስገን እንደሚቻል ሁሉም ሰው ያውቃል። ነገር ግን አንዳንድ ጊዜ በዚህ ሙያዊ መንገድ ላይ ለመጀመር ገና እየተዘጋጀ ላለ ሰው ምኞቶችን ማዘጋጀት አስፈላጊ ነው. በእንደዚህ ዓይነት ውስጥጉዳይ፣ የሚከተለውን ምኞት መጠቀም ትችላለህ፡
የአስተማሪን ስራ ልዩ ብለን እንጠራዋለን -
ለትምህርት ቤት ልጆች እውቀትን ያመጣል።
እያንዳንዱ ተማሪ ብቁ መሆን ይችላል፣
ኮል አስተዋይ መካሪ ያገኛል።
የወደፊት አስተማሪ ምርጫ ነው
የነፍስ ጥሪን ተከተሉ።
ገዳይ ስህተቶችን እንዳንሰራ፣
ተመራቂ፣ ጊዜዎን ከንግድ ጋር ይውሰዱ።
እና በእርግጠኝነት ለሚያውቁ፣
በአስተማሪነት እንደሚሰራ፣
የእኛ የደስታ ምኞቶች፣
እንኳን ደስ ያላችሁ እና ይሰግዳል።
በእንደዚህ አይነት ግጥም መጨረሻ ላይ ማከል ይችላሉ: "መልካም የአስተማሪ ቀን, የወደፊት አስተማሪዎች!" በእርግጠኝነት የአስተማሪን አስቸጋሪ መንገድ ለራሳቸው የመረጡ ሁሉ እንደዚህ ባሉ ምኞቶች ይደሰታሉ. ወደፊት አስተማሪ የሚሆን ተማሪ ሁሉ ከልቡ አብሯቸው ደስ ይለዋል።
