ወደ ከፍተኛ ትምህርት ተቋም መግባት በማንኛውም ተማሪ ህይወት ውስጥ ወሳኝ እርምጃ ነው። ቀድሞውኑ በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት, የተለያዩ ጭንቀቶች እና ልምዶች ይጀምራሉ. የስልጠናው ዋና ግብ የሚፈለገውን የማለፊያ ነጥብ ማስቆጠር ነው። ነገር ግን የተዋሃደ የግዛት ፈተና ከአንድ አመት በላይ መቆየቱ ቢያንስ የመግቢያ ዝቅተኛው ገደብ እንዴት እንደሚሰላ አለመግባባትን አያግድም።
በአመት፣ አብዛኛው ዩንቨርስቲዎች እንደገና ለአዲስ ተማሪዎች በራቸውን ለመክፈት ዝግጁ ናቸው። ይህ የመግቢያ ዘመቻ መኖሩን ያረጋግጣል, ጥራቱ ለወደፊቱ የዩኒቨርሲቲውን ክብር የሚወስን ነው. ይሁን እንጂ የበለጠ ጎበዝ ተማሪዎችን ለመሳብ አስፈላጊዎቹ ሁኔታዎች መቅረብ አለባቸው. የማለፊያው ውጤት ከእሱ ጋር ምን አገናኘው? በጣም ቀላል። በመጀመሪያ ደረጃ, ከፍ ባለ መጠን, በተቋሙ ውስጥ የሚሰበሰብበት ልዩ ልዩ ስብስብ ይቆጠራል. ጥሩ ቡድን የመማሪያ አካባቢን ብቻ ሳይሆን አንዳንድ ውድድርንም ይፈጥራል. ለዚህም ነው በMSU የማለፊያ ነጥብ በጣም ከፍተኛ የሆነው። በሁለተኛ ደረጃ, ከፍተኛ ነጥብ በቂ ውድድርን ያረጋግጣል, በዚህ ውስጥ ጥሩ እውቀት ያላቸው አመልካቾች ብቻ በትክክል መሳተፍ ይችላሉ. ስለዚህ ዝቅተኛው ገደብ ስለ ዩኒቨርሲቲው የተወሰነ አስተያየት ይፈጥራል።
ቀጣይየማለፊያ ነጥብ እንዴት እንደሚሰላ አስቡበት። አንድ የተወሰነ ፋኩልቲ መግባት ይፈልጋሉ እንበል። በዚህ ሁኔታ ፣ ብዙዎች አሁን እንደሚያደርጉት ፣ ወደ አስመራጭ ኮሚቴው ድህረ ገጽ ይሂዱ ፣ ስለ ያለፉት ዓመታት ስብስቦች አጭር መረጃ ሊኖረው ይገባል ። ከአጭር ፍለጋ በኋላ የተወሰነ ቁጥር N ሊገኝ ይችላል በመጀመሪያ ይህ ቀዶ ጥገና በዘመቻው ወቅት ወይም ከመጀመሩ ከረጅም ጊዜ በፊት ከተሰራ, N በተግባር ምንም እንደማይናገር መረዳት ያስፈልጋል. በተለይ ጉዳዩ M<N ሲሆን ኤም ለፈተና የውጤቶች ድምር ነው። ነገሩ በየአመቱ ሁሉም ነገር ይለወጣል። የማጠቃለያ ፈተናው አማካይ ውጤት በተለያዩ ምክንያቶች ያልተረጋጋ ነው። ለዚህም ነው በሚቀጥለው አመት በዩኒቨርሲቲው አካባቢ ምን አይነት ሁኔታ እንደሚፈጠር በትክክል መናገር የማይቻለው። ቁጥር N ወደ ክፍት ቦታ ለመግባት የቻለው የመጨረሻውን ሰው ውጤት ያሳያል።
በእርግጥ አንዳንድ ከፍተኛ ተቋማትን በጥናት ላይ ባለው መለኪያ መመዘኑ ስህተት ነው። ለምሳሌ, በ MEPhI ውስጥ የማለፊያ ነጥብ ከሞስኮ ስቴት ዩኒቨርሲቲ ያነሰ ከሆነ, ይህ ዩኒቨርሲቲ ወዲያውኑ ቅናሽ ማድረግ የለበትም. ከሁሉም በላይ, የፈተናው ውጤት የሚወስን እንዳልሆነ መረዳት አለበት. አሁን ባለው የመግቢያ አሰራር ላይ ያለው ትችት ትክክለኛ ነው። በነገራችን ላይ በአንድ የተወሰነ ዩኒቨርሲቲ ውስጥ ስላለው ዝቅተኛ የማለፊያ ነጥብ በጭራሽ ማሰብ የማይቻልበት መንገድ አለ ማለት ተገቢ ነው ። ይህንን ለማድረግ በልዩ ትምህርት ውስጥ ከባድ ኦሊምፒያድን ማሸነፍ በቂ ነው። በዚህ መንገድ በሺዎች የሚቆጠሩ ተመራቂዎች በየዓመቱ ወደ ውስጥ ይገባሉ, ለፈተናው ውጤት እንኳን አይጨነቁም. ይሁን እንጂ ይህ በጣም ቀላሉ አማራጭ እንዳልሆነ መረዳት አለበት. የመቀበል ዘዴን ለመጠቀምOlympiads፣ ወይ መደበኛ ያልሆነ አስተሳሰብ ሊኖርህ ይገባል፣ ወይም በልዩ ክበቦች ተገኝተህ ብዙ ማጥናት አለብህ።
አሁን የማለፊያ ነጥብ ምን እንደሆነ እና እንዴት እንደሚፈጠር ተረድተዋል። ይህ አንጻራዊ እና ተለዋዋጭ እሴት መሆኑን አይርሱ፣ ስለዚህ ከእሱ ምንም ልዩ መደምደሚያ ላይ መድረስ የለብዎትም።
