ትምህርት እንደ ልዩ የሰው ልጅ እንቅስቃሴ የሚጠናው በትምህርት ነው። ትምህርት ምንድን ነው፣ እንዴትስ መነጨ እና እንዴት ሊገለጽ ይችላል?
ሥርዓተ ትምህርት
ይህ ቃል በጣም አስደሳች መነሻ አለው። በጥንቷ ግሪክ አንድ ባሪያ ከጌታው ልጆች ጋር ወደ ትምህርት ቤት መሄዱ የተወሰነ ስም ነበረው - ትምህርት። ምን ማለት ነው የሚወሰነው? በጥንቶቹ ግሪኮች ቋንቋ "ልጅ" የሚለው ቃል እንደ "ፓይዶስ" ይመስላል, እና "መምራት" የሚለው ግስ እንደ "ቀደምት" ተብሎ ይጠራ ነበር. ስለዚህ "የባሪያ-ትምህርት ቤት መምህር" "ፓይዶጎጎስ" ተብሎ ይጠራ ነበር.
በጊዜ ሂደት "ትምህርት" የሚለው ቃል ትርጉም ተቀይሯል። ዛሬ ትምህርት ምንድን ነው? በተለመደው ስሜት, ይህ ሁሉ የአንድ ልጅ, ተማሪ, ተመሳሳይ አጃቢ ነው, እንደዚህ ያሉ የመለያየት እንቅስቃሴዎች ልኬት ብቻ የተለየ ነው. መምህሩ ከልጁ ጋር በህይወቱ የሚሸኘው ነው።
ከትምህርት ታሪክ። ምዕራባዊ ትምህርት ቤት
ታዋቂ ፈላስፋዎች እንዴት ማስተማር እንዳለባቸው ተናገሩ። ለምሳሌ, በ 18 ኛው ክፍለ ዘመን የኖረው አማኑኤል ካንት, በሂደቱ ውስጥ የአንድን ግለሰብ ማህበራዊነት ያምኑ ነበር.ትምህርት በሰለጠነ ማህበረሰብ ውስጥ መኖር የሚችል እና ለሰው ልጅ ጥቅም የሚያመጣ የተማረ ሰው ለመፍጠር የሚረዳው ዋና መሳሪያ ነው።
እንዲህ ያሉት ነጸብራቆች ለዘመናቸው የላቁ ሊባሉ ይችላሉ፣ ምክንያቱም እስከ 19ኛው ክፍለ ዘመን ድረስ ትምህርት ከሃይማኖት ጋር የጠበቀ ግንኙነት ነበረው። ያኔ ማንበብና መጻፍ የማይችሉ ሰዎች በዋናነት መናዘዞች፣የአብያተ ክርስቲያናት እና የገዳማት አገልጋዮች፣ከሥነ መለኮት ጋር በማስተማር ተግባር ላይ የተሰማሩ ነበሩ።
የምዕራቡ የትምህርት ትምህርት ቤት በ20ኛው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ ላይ ትልቅ ለውጥ ታይቷል። ትምህርት ቀስ በቀስ ከዶግማቲክ ቀኖናዎች ሃይማኖታዊ ቀኖናዎች ርቆ የአንድ ራሱን የቻለ እና ሀብታም ሰው የግዴታ መለያ ሆነ። ባለፈው ክፍለ ዘመን አጋማሽ ላይ በምዕራብ አውሮፓ እና አሜሪካ ውስጥ የትምህርት ማሻሻያዎች ተደርገዋል. ውጤታቸውም አዲስ ስርዓት መገንባት የበለጠ ሰብአዊነት ያለው እና በተመሳሳይ ጊዜ በእያንዳንዱ ተማሪ ፍላጎቶች እና በመላው የሰው ልጅ ማህበረሰብ ፍላጎቶች ላይ ያተኮረ ነበር።
ፔዳጎጂ በሩሲያ
ትምህርት በኪየቫን ሩስ እንዲሁ ከሃይማኖት ጋር የተቆራኘ ነው። ከዚህም በላይ የማንበብና የመማር ዋና ግብ ያኔ አዳዲስ ቀሳውስትን፣ የእግዚአብሔርን ቃል ለብዙኃኑ መስበክና መሸከም የሚችሉ ሰዎችን ማሰልጠን ነበር።
ነገር ግን ልጆች ማንበብ እና መጻፍ ተምረዋል። በመካከለኛው ዘመን, በአብዛኛው ሀብታም እና ተደማጭነት ያላቸው ወላጆች ዘሮች ነበሩ. ግን ቀስ በቀስ፣ ቀስ በቀስ፣ ትምህርት ወደ ብዙሀን ሄደ።
የመምህራን ስልጠና የተጀመረው በ18ኛው ክፍለ ዘመን ነው። የመምህራን ሴሚናሮች እና ተቋማት ተከፍተዋል፣ይህም አስፈላጊነቱን ተገንዝቧልትምህርት በሩሲያ ማህበረሰብ ህይወት እና ትምህርት እንደ ሳይንስ።
በሶቪየት የግዛት ዘመን ብቻ፣ ባለፈው ክፍለ ዘመን በ30ዎቹ ውስጥ፣ ትምህርት የግዴታ ሆነ። ከ 7 አመት ጀምሮ ያሉ ትንንሽ ልጆች ማንበብና መፃፍ እና እውቀት ያላቸው ግለሰቦች እንዲሆኑ በሁሉም የትምህርት ደረጃዎች ማለፍ ነበረባቸው።
ነገር ግን አጭር ታሪካዊ ዳሰሳችንን ጨርሰን ወደ ትምህርት አስተምህሮ ቲዎሪ እንሂድ።
የሳይንስ ፔዳጎጂ
ትምህርት እንደ ሳይንስ ምንድን ነው? እስከዛሬ ድረስ ለእሱ ብዙ ትርጓሜዎች አሉ። ነገር ግን የሚከተለው በጣም አጭሩ እና አቅም ያለው ተደርጎ ሊወሰድ ይችላል፡ ማስተማር የትምህርት ሳይንስ ነው።
ይህ ጽንሰ-ሐሳብ እንዴት ይገለጻል? ፔዳጎጂ የልምድ ልውውጥ ከትልቁ ትውልድ ወደ ታናሹ የማሸጋገር ሳይንስ እንዲሁም የተማሩትን እውቀት ተማሪዎች ንቁ ውህደት ነው። እንደሚመለከቱት ፣ በዚህ ፍቺ ውስጥ ፣ የትምህርት እንቅስቃሴ አቅጣጫ ይታያል-በመምህሩ ይከናወናል እና በተማሪዎቹ የተገነዘቡት።
ፔዳጎጂ የመማር፣ አስተዳደግና ትምህርት እንዲሁም ራስን የመማር፣ ራስን የማስተማር እና ራስን የማስተማር ሳይንስ ነው። ይህ ፍቺ ከዚህ ዲሲፕሊን ጋር አብረው የሚመጡ ሂደቶችን እንደ እንቅስቃሴ ያመለክታል። በዚህ ጉዳይ ላይ አጽንኦት የሚሰጠው "የትምህርት" ጽንሰ-ሐሳብ በሂደቱ ውስጥ የሁለት አካላት ተሳትፎን ያካትታል: የሚያስተምረው እና የሚማር.
ይህ ሳይንስ ምን ያጠናል? ስለ ባህሪዋ ባህሪያት እንነጋገር።
ርዕሰ ጉዳይ እና የትምህርት ነገር
ማንኛውም ሳይንስ የራሱ የሆነ ነገር እና ርዕሰ ጉዳይ አለው። እና ትምህርት, እርግጥ አይደለም, አይደለምበስተቀር. ስለዚህ, የማስተማር ርዕሰ ጉዳይ በስልጠና ወቅት የሚከሰቱ የተማሪውን ስብዕና እና እድገቱን መፍጠር ነው. የትምህርት ዓላማ ተማሪዎችን የማስተማር ሂደት ነው። በተመሳሳይ ጊዜ የህይወት ልምድን ከትልቁ ትውልድ ወደ ታናሹ ማሸጋገር ተብሎ ይገለጻል።
የመምህሩ ትምህርታዊ እንቅስቃሴ እሱ ላይ ያነጣጠረ ስለሆነ የመማሪያው ነገር ተማሪው ነው የሚል የተሳሳተ ፍርድ አለ። ይህ እውነት አይደለም. እውቀትን በማዳበር ሂደት ውስጥ ግለሰቡ ራሱ አይለወጥም, ለውጦች በጥቃቅን ነገሮች ደረጃ ላይ ይከሰታሉ - የአንድ ሰው ስብዕና. እና ስለዚህ የስነ-ልቦና ባለሙያ እንቅስቃሴ ብዙውን ጊዜ ከትምህርት ጋር የተቆራኘ ነው, እና እያንዳንዱ ጥሩ አስተማሪ በመሠረቱ ትንሽ የስነ-ልቦና ባለሙያ ነው.
የትምህርት ተግባራት እንደ ሳይንስ
እንደማንኛውም ሳይንስ ትምህርት የራሱ ተግባራት አሉት። ሁኔታዊ በሆነ መልኩ በንድፈ ሀሳብ እና ተግባራዊ ሊከፋፈሉ ይችላሉ።
የትምህርት ቲዎሬቲካል ተግባራት የሚከተሉትን ያካትታሉ፡
- በሰው ልጅ ሕልውና ውስጥ በዘመናት ውስጥ የተከማቸ የሥርዓተ ትምህርት እውቀትን በማጥናት እንዲሁም በትምህርት ዘርፍ የተሻሻሉ አዳዲስ እድገቶችን በመቆጣጠር፣
- የነባር ትምህርታዊ ሁኔታዎችን እና ክስተቶችን መመርመር፣ የመከሰታቸው እና የዕድገታቸው መንስኤዎችን በማቋቋም፣
- ነባሩን ትምህርታዊ ሁኔታ ለመለወጥ እና ለማሻሻል ያለመ ግልጽ የድርጊት መርሃ ግብር በማውጣት።
ተግባራዊ ተግባራት፡
- የማስተማሪያ መርጃዎች፣ ዕቅዶች፣ ለመምህራን የታቀዱ መመሪያዎች፣
- የአዲስ እድገቶችን ወደ ትምህርታዊ ልምምድ ማስተዋወቅ፤
- የደረሰው ግምገማ እና ትንተናየትምህርት እንቅስቃሴ ውጤቶች።
የትምህርት እንቅስቃሴ ምንድነው?
የልጁን ስብዕና በማስተማር ረገድ የአስተማሪ ፣የመካሪ ስራ ዋነኛው ነው። ፔዳጎጂ በእርግጥ የቤተሰብን ሁኔታ ግምት ውስጥ ያስገባ እና የልጁን ወላጆች ድጋፍ ይጠይቃል. ይሁን እንጂ ዋናው የማስተማር እና የማስተማር ሥራ አሁንም በመምህሩ ይከናወናል. የትምህርት እንቅስቃሴ ምንድን ነው እና እንዴት ሊገለጽ ይችላል?
ፔዳጎጂካል እንቅስቃሴ በሰው ልጅ የተከማቸ ማህበራዊ ልምድን እንዲሁም የልጁን ስብዕና ለማሳደግ ምቹ ሁኔታዎችን መፍጠር ለተማሪዎች የማስተላለፍ ተግባር ነው። የግድ የሚደረገው በትምህርት ቤት ወይም በዩኒቨርሲቲ መምህር ብቻ አይደለም። በእርግጥም, ሙያዊ ትምህርት መምህሩ ልዩ ትምህርት እንዲኖረው ያቀርባል. ነገር ግን፣ አንድ ወላጅ ልጆቹን ሲያስተምር ካስታወስን፣ ተግባሮቹ ከትምህርታዊ እንቅስቃሴ ጋር ሊመሳሰሉ እንደሚችሉ እንረዳለን። ደግሞም ልምዱን ለወጣቱ ትውልድ ያስተላልፋል በዚህም የልጆችን ስብዕና ይለውጣል።
የማስተማር እንቅስቃሴን ከሌላው የሚለየው በግልፅ የተቀመጠ ግብ ያለው መሆኑ ነው። እና ይህ ግብ ትምህርት ነው።
መምህሩ በየትኛው የትምህርት ዘርፍ ነው የሚሰራው?
ፔዳጎጂካል እንቅስቃሴ ረቂቅ ጽንሰ-ሀሳብ አይደለም። በበርካታ የተለያዩ ዓይነቶች የተከፈለ ነው, እያንዳንዱም የራሱ ተግባራዊ ይዘት እና ዓላማ አለው. ስለዚህ, እያንዳንዱ መምህር የትምህርት ሂደቱን ይመረምራል እና የሙያውን የንድፈ ሃሳብ መሰረት ያጠናል.በተጨማሪም, አስተማሪው በትምህርታዊ መስተጋብር ሂደት ውስጥ የተማሪዎቹን ስብዕና ባህሪያት ይማራል. እንደዚህ አይነት እንቅስቃሴ ኮግኒቲቭ ወይም ግኖስቲክ ይባላል።
መምህሩ ዲዛይን እያደረገ ነው። አዳዲስ ዘዴዎችን እና የሥልጠና መርሃ ግብሮችን ያዘጋጃል, ከመደበኛው ቅፅ ለሚለያዩ ትምህርቶች ያዘጋጃል. መምህሩ የትምህርት ስርዓቱ ያስቀመጠውን ተግባራት ይመረምራል, እና በእነሱ መሰረት በቂ መፍትሄዎችን ያገኛል. መምህሩ ድርጅታዊ እንቅስቃሴዎችን ያካሂዳል. ይህ ማለት በእሱ መመሪያ መሰረት, ተማሪዎች የተወሰኑ ትምህርታዊ ተግባራትን ያከናውናሉ. በመምህሩ የሚካሄደው የመግባቢያ እንቅስቃሴ፣ ከተማሪዎቹ ራሳቸው እና ከወላጆቻቸው ጋር እንዲሁም ከአስተዳደር እና ከስራ ባልደረቦቻቸው ጋር ውይይት የመገንባት ችሎታ ላይ ነው።
የተለየ የመምህራን እንቅስቃሴ ቦታ አለ - የማረሚያ ትምህርት። ምንድን ነው? የማስተካከያ ትምህርት በልዩ መርሃ ግብሮች መሠረት የሚከናወኑ የሳይኮፊዚካል እድገቶች ልዩ ፍላጎት ካላቸው ልጆች ጋር የእድገት እና የትምህርት ክፍሎች ናቸው ። እንደዚህ አይነት ተግባራት ብዙውን ጊዜ የሚከናወኑት ተገቢውን የትምህርት ስልጠና ባገኙ አስተማሪዎች ነው።
መምህር፡ ምን ይመስላል?
የሰው ስብዕና ትምህርት ከባድ እና ኃላፊነት የተሞላበት ስራ ነው። ፔዳጎጂ ግን በጊዜያችን እየቀነሰ መጥቷል። ነገር ግን፣ ስኬትን ለማስመዝገብ የተነሱ ባለሙያዎች አሁንም ይገናኛሉ፣ በቦታቸው ይሰራሉ እና በእውነትም “ምክንያታዊ፣ ጥሩ፣ ዘላለማዊ።”
የተሳካ መምህር ምን መሆን አለበት? በአእምሮ አደረጃጀት የሚለዩት የትኞቹ ባሕርያት ናቸው? በእውነቱእንደ እውነቱ ከሆነ, የአስተማሪው የባህርይ መገለጫዎች በአብዛኛው የሚወሰኑት በስራው ዝርዝር ሁኔታ ነው. ግን በተመሳሳይ ጊዜ ፣ እንደ አስተማሪ ሙያ ፣ በግልጽ በተመራ እንቅስቃሴ ተለይቶ የሚታወቅ ፣ ለወደፊቱ አስተማሪ ብዙም ግልፅ መስፈርቶችን አይጥልም። ስለዚህ, መምህሩ ለማስተማር ዝግጁ መሆን አለበት. ይህ ዝግጁነት በንድፈ ሃሳባዊ እውቀቱ እና በተግባራዊ ችሎታዎች እና ችሎታዎች ውስጥ ይንጸባረቃል, እንዲሁም አካላዊ እና ስነ-ልቦናዊ ክፍሎች አሉት. መምህሩ ለጭንቀት ዝግጁ መሆን አለበት, መቋቋም ይችላል. በተጨማሪም አስተማሪ ከብዙ ተማሪዎች ጋር አብሮ ለመስራት ጥሩ ጤንነት እና ከፍተኛ ጥንካሬ ያስፈልገዋል።
መምህሩ ራሱ ያለማቋረጥ መማር አለበት፣የአእምሮ እድገቱን እና የማስተማር ክሂሎቱን ለማሻሻል መጣር አለበት። በስራው ውስጥ, የትምህርት ሂደቱን አደረጃጀት ፈጠራ ቅርጾችን መጠቀም ይኖርበታል. በተመሳሳይ ጊዜ ለስኬታማ የትምህርት እንቅስቃሴ ቅድመ ሁኔታ ቅድመ ሁኔታ ለልጆች ፍቅር እና ለእነርሱ እውቀታቸውን ብቻ ሳይሆን የነፍሳቸውንም ቁራጭ ለማስተላለፍ መፈለግ ነው።
የመምህርነት ሙያ ከየት ማግኘት ይቻላል?
አሁን ብዙ አስተማሪ ዩኒቨርስቲዎች አሉ፣ እያንዳንዱ ይብዛም ይነስ ትልቅ ከተማ የራሱ አለው። በተጨማሪም፣ ብዙ ዩኒቨርሲቲዎች የትምህርት ክፍሎች ወይም ፋኩልቲዎች አሏቸው። ለምሳሌ, በሞስኮ ስቴት ዩኒቨርሲቲ ውስጥ የመማሪያ ፋኩልቲ አለ, በሩሲያ ውስጥ ካሉ ጥንታዊ ዩኒቨርሲቲዎች አንዱ. እና በታዋቂው የቤላሩስ ሪፐብሊክ ዩኒቨርሲቲ - BSU - የትምህርት ክፍል አለ።
በተጨማሪም በሩሲያ እና በድህረ-ሶቪየት ጠፈር በሙሉ በቅርብ ጊዜለብዙ አሥርተ ዓመታት ከፍተኛ ቁጥር ያላቸው የንግድ ተቋማት ተከፍተዋል። ብዙዎቹ ትምህርት ለመቀበል የተከበረ ነው, እና አንዳንዶቹን ለመግባት ከመንግስት ዩኒቨርሲቲዎች ይልቅ በጣም አስቸጋሪ ነው. ይህ በሞስኮ ውስጥ ግንባር ቀደም የንግድ ትምህርታዊ ዩኒቨርሲቲ ነው ፣ እሱም ከዚህ በታች ይብራራል።
የሳይኮሎጂ እና ፔዳጎጂ ተቋም
ይህ የትምህርት ተቋም ያደገው ከሳይንሳዊ እና ተግባራዊ ማእከል "ማረም" ነው። በ1990 ተቋሙ "የሳይኮሎጂ እና ፔዳጎጂ ተቋም" የሚል ስያሜ ተሰጠው።
ዛሬ ስድስት የስነ-ልቦና እና የትምህርታዊ ስፔሻሊቲዎች አሉ፣ እና የትምህርት ዓይነቶች ልማዳዊ ሆነው ይቀራሉ፡- ቀን፣ የትርፍ ሰዓት እና ምሽት። በተጨማሪም የዩንቨርስቲ መምህራን አመልካቾችን ወደ ኢንስቲትዩቱ ለመግባት በእሁድ ኮርሶች እና ክፍሎች ለተጠናከረ ትምህርታዊ ፕሮግራም ያዘጋጃሉ።
የዚህ ተቋም ተማሪዎች ከ5-6 ዓመታት ያጠኑ፣ የጥናት ጊዜ የሚወሰነው በተመረጠው የትምህርት አይነት እና ፋኩልቲ ነው።
የመዝጊያ ቃል
የሰው ልዩ፣ ክቡር እና ከፍተኛ ተልዕኮ አለ። በሙያዊ እንቅስቃሴ ውስጥ ያካትታል, እና ይህ እንቅስቃሴ ትምህርታዊ ነው. ፔዳጎጂ ሳይንስ ወይም የፕሮፌሽናል ቲዎሪ እና ልምምድ ቅርንጫፍ ብቻ አይደለም። የሚጠበቅበት ጥሪም ነው። ለዚህም ነው አስተማሪ ሊባሉ የሚችሉ ሰዎች፣ ትልቅ ፊደል ያላቸው ባለሙያዎች፣ ክብር ይገባቸዋል።
