አንድ ቀላል ፣ ግን በተመሳሳይ ጊዜ በሩሲያ ውስጥም ሆነ በውጭ አገር ጥቅም ላይ የሚውለውን የሰውን የስነ-ልቦና ሁኔታ ለመገምገም እጅግ በጣም ውጤታማ የሆነ ስርዓት በአገራችን ሳይንቲስት ሰርጌ ሊዮኒዶቪች ሩቢንሽታይን ቀርቧል። ባለፈው ክፍለ ዘመን መገባደጃ ላይ የተፈጠረው "የነገሮች ምደባ" ዘዴ በዘመናዊ ሳይኮሎጂ ውስጥ በጣም ታዋቂ የሆነውን ደረጃ ይይዛል።
የፈጣሪ ማንነት
ሰርጌይ ሊዮኒዶቪች ሩቢንሽታይን በ20ኛው ክፍለ ዘመን በፍልስፍና እና በስነ-ልቦና ዘርፍ ከታወቁት የሩሲያ ሳይንቲስቶች አንዱ ነው። በሰው ልጅ ሥነ ልቦናዊ ተፈጥሮ ላይ ባለው የፍልስፍና አመለካከቶች ስርዓት ላይ በመመስረት ፣ Rubinstein ስለ ሰው ፍልስፍናዊ እና ሥነ-ልቦናዊ ፅንሰ-ሀሳብ መፍጠር ችሏል። የግለሰቡን እንቅስቃሴ፣ ባህሪ፣ ንቃተ-ህሊና፣ መንፈሳዊ እና ስነ-ልቦናዊ ህይወት ጠቅለል አድርጎ አቅርቦታል።
በ Rubinstein የተደረገ ጥናት እና በመሠረታቸው ላይ የተጠናቀሩ ስራዎች በሩሲያ እና በዓለም ላይ ለሥነ-ልቦና እድገት መሠረት ፈጥረዋል። ለምሳሌ "የነገሮች ምደባ" የሚለው ዘዴ በአሁኑ ጊዜ የአንድን ሰው የስነ-ልቦና ሁኔታ ለመገምገም ጥቅም ላይ ይውላል።
እንደ አለመታደል ሆኖ ሰርጌይ ሊዮኒዶቪች ተገደደሳይንሳዊ እንቅስቃሴውን ያለጊዜው አቋርጦ - በ"ኮስሞፖሊታኖች" ላይ የተደረገው ጦርነት የተባረረበት ምክንያት ሆነ።
ከ S. L. Rubinshtein የጥንቃቄ ስራ ውጤቶች አንዱ የስነ-ልቦና መዛባትን ለመለየት የሚያስችል ስርዓት ነው፣ “የነገሮች ምደባ” ተብሎ የሚጠራው - ይህ ዘዴ ቀላል ሙከራዎችን በማድረግ የአንድን ሰው የስነ-ልቦና ሁኔታ ለመተንተን ያስችላል። ስርዓቱ በኬ. ጎልድስቴይን የቀረበ ሲሆን በኤል.ኤስ.ቪጎትስኪ፣ ቢ.ቪ.ዘይጋርኒክ እና ኤስ.ኤል. ሩቢንሽታይን ተዘጋጅቷል።
የፓቶሳይኮሎጂ እድገት
በ20ኛው ክፍለ ዘመን አጋማሽ ላይ የተከሰቱት ክስተቶች ፓቶሳይኮሎጂን ወደ የተለየ የሳይንስ ዘርፍ አስገድደውታል። የአስተሳሰብ ተግባራትን በመጣስ በተዋጊዎች ላይ የሚከሰቱ ደም አፋሳሽ ጦርነቶች እና ህመሞች የስነ ልቦና መዛባትን ለመዋጋት አዳዲስ ዘዴዎችን መፈለግ አስፈለገ።
S. L. Rubinshteinን ጨምሮ በጣም ታዋቂዎቹ የስነ-ልቦና ባለሙያዎች በወታደራዊ ሆስፒታሎች ውስጥ ያሉ ታካሚዎችን ለማቋቋም ረድተዋል። የእነርሱ የሙከራ ጥናት ለሀገር ውስጥ የስነ-ልቦና ሳይንስ እንዲሁም ለድል ሂደት ትልቅ አስተዋፅኦ አበርክቷል።
በሁለተኛው የአለም ጦርነት ወቅት ነበር በዋጋ ሊተመን የማይችል ኢምፔሪካል መረጃዎች የተከማቸ ሲሆን ይህም የፓቶሳይኮሎጂ ሳይንስ መሰረት የሆነው፣ የተለየ የእውቀት ተቋም ሆኖ በ 80 ዎቹ ብቻ የተቋቋመው እና "የነገሮች ምደባ" የተሰራው - ሀ በቀላል ትንታኔ የስነልቦና በሽታዎችን ርዕሰ ጉዳይ ለመለየት የሚያስችል ዘዴ።
የፓቶሳይኮሎጂ መርሆዎች
ፓቶሳይኮሎጂ የተለየ የክሊኒካል ሳይኮሎጂ ክፍል ነው።
- የጥናቱ ርዕሰ ጉዳይ የአእምሮ መዛባት እና መታወክ ነው።
- ተግባሩ የበሽታውን መንስኤዎች ፣የእድገቱን መጠን መለየት እና ይህንን በሽታ ለማከም መንገዶችን መፈለግ ነው።
- ዘዴዎች - የስነ-ልቦና ትንተና እና ሙከራዎች የአንድን ሰው የስነ-ልቦና ሁኔታ ለመተንተን, የመለየት ችሎታን መለየት, የነገሮችን መለየት, አስተሳሰብ.
ከነሱ መካከል በጣም ከተለመዱት አንዱ "የነገሮች ምደባ" - በሰዎች ላይ የስነ ልቦና መዛባትን በተለይም የአመክንዮ እና የአስተሳሰብ ችግርን ለመለየት በኤስ.ኤል.
የመተንተን ዘዴው ሙከራ ነው። ከሳይኮሎጂ ክላሲካል መሳሪያዎች በተለየ - ሙከራዎች, ሙከራው የጊዜ ገደብ የለውም. በተቃራኒው እንዲህ ያለው አመልካች እንደ ሥራው የሚጠናቀቅበት ጊዜ እንደ የሥራው ውስብስብነት መጠን, ስለ ርዕሰ ጉዳዩ ሥነ ልቦናዊ ሁኔታ አስተማማኝ መደምደሚያዎችን ለመወሰን ያስችላል.
ዘዴው "የነገሮች ምደባ"
ትርጉም
"የነገሮች ምደባ" - የትምህርቱን ትኩረት ትኩረት ለመተንተን እና አጠቃላይ አፈፃፀሙን ለመገምገም የተነደፈ ዘዴ። ከሌላ ቴክኒክ በተለየ - "የነገሮችን ማግለል" ፣ የአንድን ሰው አመክንዮአዊ አስተሳሰብ ትንተና ላይ አፅንዖት የሚሰጥበት ፣ በእሱ የታቀዱ አጠቃላይ መግለጫዎች ትክክለኛነት ጥናት ፣ ማለትም ፣ በመረጃ ፣ የምደባ ዘዴው ተቀናሽ ትንታኔን ያሳያል።የ"መመደብ" አሰራር ሂደት ከ"ማግለያዎች" የበለጠ ጊዜ የሚወስድ ነው። በዚህ ረገድ፣ ርዕሰ ጉዳዩ ከፍተኛ አፈጻጸም እንዲኖረው ያስፈልጋል።
ዘዴ ድጋፍ
ዛሬ በእያንዳንዱ የመጀመሪያ የጤና አጠባበቅ ተቋም እንዲሁም በመዋለ ሕጻናት እና ትምህርት ቤቶች ውስጥ "የነገሮችን ምደባ" ዘዴ የሰዎችን የስነ-ልቦና ሁኔታ ለማጥናት ጥቅም ላይ ይውላል. ለመተንተን የሚያገለግለው የማነቃቂያ ቁሳቁስ የታካሚው የስነ-ልቦና ሁኔታ እና ስሜት ጋር የሚዛመዱ ምስሎች ያላቸው ካርዶች ነው. በተለያዩ ምንጮች መሠረት, መከለያው 68-70 ካርዶችን ማካተት አለበት. ዘዴው በመደበኛነት የተሻሻለ በመሆኑ ቁጥራቸው ቀስ በቀስ ሊጨምር ወይም ሊቀንስ ይችላል።
የሥነ-ሥርዓት ማቴሪያል ዋናው ሁኔታ የተቀመጠው ናሙና ካርዶችን መጠቀም ነው። ምስሉ, በሥዕሉ ላይ ያሉት ዋና ዋና ምልክቶች, ቀለሙ እና መልክው, እንዲሁም ወረቀቱ በ RSFSR ጤና ጥበቃ ሚኒስቴር የስነ-አእምሮ ተቋም የሙከራ ፓቶሳይኮሎጂ ላቦራቶሪ በተዘጋጀው አብነት መሰረት መደረግ አለበት. እነዚህ ሁሉ አመላካቾች ለሙከራ ጠቃሚ ስለሆኑ መስፈርቱን የማያሟሉ ካርዶችን በመጠቀም የተደረገ ጥናት ውጤት ልክ ያልሆነ ነው።
የተለመደ የካርድ ምስሎች
“የነገሮች ምስሎች ምደባ” ዘዴው ዘመናዊ መደረጉን ልብ ሊባል የሚገባው ነው - ምስሎቹን በተዛማጅ ቃላቶች በካርድ ለመተካት ታቅዶ ነበር። ልምድ እንደሚያሳየው "የቃላት ምደባ" ቴክኒክ በአጠቃላይ ቀላልነት ይገለጻል, ነገር ግን በትኩረት መስክ ውስጥ ያሉ ችግሮች እና ችግሮች.ማህደረ ትውስታ።
የቃላት ዝርዝር (ምሳሌ)፡
የፖም ዛፍ፤
- ቲቪ፤
- ፋኖስ፣ወዘተ
ሂደቶች
የሥነ ልቦና መዛባትን ለመለየት ቀላሉ መንገዶች አንዱ "የነገሮች ምደባ" ዘዴ ነው። የምርምር መመሪያዎች፡
- ደረጃ 1. "ዕውር መመሪያ" - ርዕሰ ጉዳዩ ለሙከራ የቀረቡትን ካርዶች በቡድን እንዲያደራጅ ይጠየቃል። በተመሳሳይ ጊዜ ሞካሪው በስልታዊ ካርዶች ላይ የተመለከቱት ፅንሰ-ሀሳቦች መቀላቀል በሚገባቸው መስፈርቶች ላይ ግልጽ መመሪያዎችን አይሰጥም. ርዕሰ ጉዳዩ ቡድኖቹ እንዴት መመስረት እንዳለባቸው ጥያቄ ከጠየቀ፣ የሙከራ ዳይሬክተሩ የእራስዎን አስተያየት ብቻ እንዲያመለክቱ ይመክራል።
- ደረጃ 2. ወቅታዊ ግምገማ - ሞካሪው ጉዳዩን ስለቡድን መስፈርቱ መጠየቅ አለበት። ሁሉም መግለጫዎች በቁጥጥር ቅፅ ውስጥ መመዝገብ አለባቸው. መቧደኑ የተካሄደው በትክክለኛው መስፈርት ከሆነ መሪው የጉዳዩን ስራ ማሞገስ ወይም መተቸት አለበት። የርዕሰ ጉዳዩ ምላሽ እንዲሁ በመቆጣጠሪያ ፎርም መመዝገብ አለበት።
- ደረጃ 3 መሪው የተፈጠሩትን የካርድ ቡድኖች ወደ ትላልቅ ማጣመር ሀሳብ አቅርበዋል። የአጠቃላይ መስፈርትም ከርዕሰ ጉዳዩ ጋር ይቀራል።
በአፈጻጸም ግምገማ የተከተለ።
የልጆች ፓቶሎጂካል ገፅታዎች
የህፃናትን የስነ ልቦና ሁኔታ ለማጥናት "የነገሮችን ምደባ" የሚለው ዘዴም ጥቅም ላይ ይውላል። የምርምር ሂደቱ "የልጆች" ስሪት በተግባር ከ "አዋቂ" የተለየ አይደለም. ብቸኛው ልዩነት የካርድ ብዛት ነው. ከልጆች ጋር ለመስራት, እንደ እድሜያቸው, ለልጁ የማይታወቁ ምስሎችን ሁሉንም ካርዶች ከመርከቡ ላይ ማስወገድ አስፈላጊ ነው. ፈተናው በተሳካ ሁኔታ ከተጠናቀቀ, እንደ ሙከራ እና የእድገቱን ደረጃ ለመወሰን, ለእያንዳንዱ ቡድን "የአዋቂዎች" ካርድ ለመጨመር ሀሳብ ሊሰጥ ይችላል, አንዱን ወይም ሌላ የመረጡበትን ምክንያት ለማወቅ እርግጠኛ ይሁኑ. አጠቃላይ ማቧደን።
ነገር ግን ከፍተኛ የስነ ልቦና፣ የአዕምሮ እና የጊዜ ወጪዎች ምክንያት ይህ ዘዴ የህፃናትን የስነ ልቦና ሁኔታ ለመተንተን ብዙም ጥቅም ላይ አይውልም። ልዩነቱ የስኪዞፈሪንያ ሂደቶችን ለመለየት ምርምር ነው። በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ውስጥ አስተማማኝ አመልካቾችን ማግኘት የሚቻለው እነዚህን ዘዴዎች በማጣመር ብቻ ነው - ምደባ እና ከዚያ በኋላ እቃዎችን ማስወገድ.
የሙከራ ውሂብ ትንተና
የሥነ ልቦና እድገቶች በከፍተኛ ደረጃ የመመቻቸት ችግር ለዶክተሮች የሚታዩት በ"ነገሮች ምደባ" ዘዴ ነው። የውጤቶቹ ትርጓሜ የአንድ የተወሰነ በሽታ መኖሩን ያሳያል እና በሚከተሉት ሁኔታዎች ላይ የተመሰረተ ነው፡
1። የምደባ ባህሪ ምደባ ትክክለኛነት።
2። አመክንዮየቡድን ምስረታ።
በዚህ አጋጣሚ ምስልን ለአንዱ ወይም ለሌላ ቡድን የመመደብ ምርጫ ምክንያቱን ልዩ ትኩረት መስጠት አለቦት። ለምሳሌ፣ አንዳንድ የትምህርት ዓይነቶች ማንኪያን ከመሳሪያዎች ጋር ያመጣሉ፣ ይህም ሴቶች ጥብቅ ሱሪዎችን ለመጨረስ ስለሚጠቀሙበት እና ማጽጃ - ለህክምና ባለሙያዎች፣ ፅንስን በመጥቀስ።
እንዲሁም ርዕሰ ጉዳዩ ሃሳቡን የሚያረጋግጥበት ጽናት ላይ ትኩረት መስጠት አለቦት።
የሥነ ልቦና ዘዴዎች ውጤቶች ተዛማጅ
በ"የነገሮች ምደባ" ዘዴ የተገኘው መረጃ ብዙውን ጊዜ የሚተነተነው በ"ቁሳቁሶች ማግለል" ዘዴ መረጃ መሠረት ነው ፣ ምክንያቱም ሁለቱ የአንድን ሰው ሥነ ልቦናዊ ሁኔታ ለመተንተን የሚረዱ ሥርዓቶችን አመልክተዋል ። የአስተሳሰብ ምክንያታዊነትን ለማጥናት የታለሙ ናቸው። በምግባራቸው ምክንያት የተገኘው መረጃ የግለሰቡን የተሟላ የስነ-ልቦና ምስል ያሳያል።
ይህንን ዘዴ ከሌሎች የሙከራ እና የሙከራ ስርዓቶች ጋር መጠቀምም ይቻላል። ይሁን እንጂ አንድ ሰው የስነ ልቦና በሽታ ካለበት እያንዳንዱ የተከናወነው ምርመራ ከፍተኛ መጠን ያለው የጉልበት ወጪ እንደሚጠይቅ መዘንጋት የለበትም, ስለዚህም የእያንዳንዱ ቀጣይ ሙከራ ውጤታማነት ይቀንሳል.
በርግጥ ሙከራን ማካሄድ እና ውጤቱን መመርመር ተገቢ እውቀት እና ችሎታ ይጠይቃል። ነገር ግን, የልጁን የስነ-ልቦና እድገት አጠቃላይ ትንታኔ ለማካሄድ ከወሰኑ, "የነገሮችን ምደባ" ዘዴን መጠቀም ይችላሉ. በእርግጥ ትክክለኛ መረጃ ማግኘት አይቻልም ነገርግን የጨዋታ ጊዜውን በአስደሳች ተግባራት መሙላት እጅግ ጠቃሚ ይሆናል።
