አስተያየቶቹ መፃፍ ከስንት አንዴ ከሱ ውጪ የማይሰሩ ናቸው። ማንኛውንም ክላሲክ ስራ፣ ታዋቂ ልቦለድ ይውሰዱ፣ በሚመጣው የመጀመሪያ ገጽ ላይ ይክፈቱት - እና የተሳትፎ ተራዎችን ማግኘት ይችላሉ።
ተሳታፊዎቹ የፅሁፍ ንግግርን ያጌጡ ሲሆን ከየእለት ንግግሮች ጋር ሲነጻጸር በጥቂቱ ያወሳስበዋል። ተካፋዮች በቅርጻቸው ሊለያዩ ይችላሉ, እና እነሱን በትክክል ለመጠቀም, ይህንን ልዩነት መማር ያስፈልግዎታል. ፍፁም እና ፍፁም ያልሆኑ አካላት ምንድናቸው? እንዴት ይለያሉ እና እንዴት እንደሚጠቀሙባቸው?
ቅዱስ ቁርባን ምንድን ነው?
የመጀመሪያው ነገር ቅዱስ ቁርባን ምን እንደሆነ ማወቅ ነው። ከቅጽሎች ለመለየት መማር በጣም አስፈላጊ ነው. ዋና ልዩነታቸው ምንድን ነው? ቅጽሎች የሚፈጠሩት ከስሞች፣ ከግስ ወዘተ ነው። ግሶች የሚፈጠሩበት የንግግር ክፍል ብቻ ነው። ሆኖም ፣ በአንዳንድ መንገዶች ተሳታፊው ከቅፅል ጋር ተመሳሳይ ነው ፣ እሱም በጣም ቅርብ እና አንዳንድ ጊዜ ያመጣቸዋል።ግራ መጋባት. እና በተመሳሳይ ጊዜ፣ ተሳታፊው የግስ ባህሪያት አሉት።
ቅጽል እና ተካፋይ ያወዳድሩ፡
- ፍጥነቱ ፈጣን ነው። እሱ ቅጽል ነው እና ከስም የተገኘ ነው።
- ሩጫ - ሩጫ። ይህ ከግስ ስለሆነ አስቀድሞ ተካፋይ ነው።
ግሶች ሁለት ዓይነት ናቸው፡ ፍፁም እና ፍፁም ያልሆኑ። ስለዚህ፣ ተካፋዮች እንዲሁ ይህንን ንብረት ይይዛሉ እና ፍጹም ወይም ፍፁም ሊሆኑ ይችላሉ።
ፍጹም ክፍሎች
በእነዚህ ተካፋዮች ስም መሰረት፣ ከተዋዋሉ ግሦች የተፈጠሩ እንደሆኑ መገመት እንችላለን። የግሱን አይነት ለመወሰን ለእሱ ግልጽ የሆነ ጥያቄ መጠየቅ ያስፈልግዎታል. ለትክክለኛው ገጽታ, ይህ ጥያቄ "ምን ማድረግ አለበት?". ለእሱ ምላሽ የሚሰጡ ግሦች የተጠናቀቀ ድርጊት ያመለክታሉ።
ለምሳሌ፡
ማንበብ፣ መፃፍ፣ መሳል፣ መዝጋት - እነዚህ ሁሉ ግሦች “ምን ማድረግ?” ከሚለው ጥያቄ ጋር ይዛመዳሉ፣ ስለሆነም፣ ፍፁም የሆነውን ቅጽ ያመለክታሉ እና የተጠናቀቀ ድርጊት ማለት ነው። "መሳል" - ማለትም ስዕሉን ጨርስ፣ አጠናቅቀው።
እና ፍፁም ከሆኑ ግሦች የሚመጡት ክፍሎች እንደዚህ ይመስላሉ፡
ማንበብ፣ መጻፍ፣ መሳል፣ ዝግ። "መጽሐፉን አንብብ" የሚለው ሐረግ ንባቡ ቀድሞውኑ ተጠናቅቋል፣ ድርጊቱ ተጠናቀቀ ማለት ነው።
ፍጹም ያልሆኑ አካላት
ፍጽምና የጎደላቸው ግሦች "ምን ይደረግ?" ከሚለው ጥያቄ ጋር ይዛመዳሉ። እንደዚህ ያሉ ግሦች ያላለቀ እርምጃን ያመለክታሉ።
ምሳሌዎች፡
ሩጡ፣ ይዝለሉ፣ ይሳሉ፣ ይጨፍሩ፣ ያዳምጡ።
ስለዚህ፣ፍጽምና የጎደላቸው ግሦች ተሳታፊዎች “ምን እያደረገ ነው? ምን አደረግክ?.
ምሳሌዎች፡
እሩጫ፣ መዝለል፣ መሳል፣ መደነስ፣ ማዳመጥ። እነዚህ ድርጊቶች ሂደትን ያመለክታሉ፣ ማለትም አልተጠናቀቁም።
"ስዕል ሴት" የሚለው ሐረግ ራሱ የስዕል ሂደቱን ያመለክታል፣ ማለትም ድርጊቱ አልተጠናቀቀም።
በፍፁም እና ፍፁም ባልሆኑ አካላት መካከል ያለው ዋናው ልዩነት ከተለያዩ የግስ ዓይነቶች የወጡ እና የተጠናቀቀ ድርጊትን ወይም የአፈፃፀም ሂደቱን የሚያመለክቱ መሆናቸው ነው።
እውነተኛ ክፍሎች
ክፍሎች በሁለት ትላልቅ ቡድኖች ይከፈላሉ፡ ንቁ እና ተገብሮ። በመካከላቸው ያለው ልዩነት ምንድን ነው?
አንድ አካል አንድን ድርጊት የሚፈጽም ነገርን የሚያመለክት ከሆነ ትክክለኛ ይሆናል።
ምሳሌ፡
በጓሮው ውስጥ የምትራመድ ድመት። / ድመቷ በጓሮው ውስጥ ብቻዋን ትሄዳለች, ማለትም, ድርጊቱን በራሱ ያከናውናል
አያቴ ጠረጴዛውን እያዘጋጀች ነው። / አያት ጠረጴዛውን ትዘረጋለች ማለትም ድርጊቱን እራሷ ታከናውናለች።
እውነተኛ ክፍሎችን አሁን ባለው ወይም ባለፈ ጊዜ ውስጥ መጠቀም ይቻላል። በሚጽፉበት ጊዜ, ለቅጥያዎች ልዩ ትኩረት ይስጡ. አሁን ባለው ጊዜ ውስጥ ያሉ እውነተኛ አካላት የሚመነጩት ፍጽምና ከሌላቸው ግሦች ብቻ ነው። ተሳታፊው አሁን ባለው ጊዜ ውስጥ ጥቅም ላይ ከዋለ እና ከመጀመሪያው ውህደት ግስ ከተሰራ, የሚከተለው ቅጥያ ሊኖረው ይችላል: -yush-, -ush-. ተሳታፊው የሁለተኛው ውህደት ግሥ ከፈጠረ፣ ከዚያም ቅጥያዎቹ -ash-፣ -ash- ጥቅም ላይ ይውላሉ። የሚሰራያለፉ ክፍሎች ከሁለቱም ፍጹም እና ፍጽምና የጎደላቸው ግሦች የመጡ ናቸው። በዚህ ጊዜ፣ ቅጥያ -vsh- ወይም -sh-.
ይኖራቸዋል።
Passion participles
እውነተኛ ተካፋዮች የሚያመለክተው ራሱ ድርጊትን የሚፈጽም ነገር ስለሆነ፣ ተገብሮ ተካፋይ የሆነ ሰው አንድን ድርጊት የሚፈጽምባቸውን ነገሮች እንደሚያመለክት መገመት ቀላል ነው።
ምሳሌ፡
የተሰበሰቡት እንጉዳዮች ጠረጴዛው ላይ ተቀምጠዋል። / እንጉዳዮቹ እራሳቸውን አልመረጡም, ነገር ግን አንድ ሰው ይህን ድርጊት በእነሱ ላይ ፈጽሟል, ስለዚህ "የተሰበሰበው" ተሳታፊው ተገብሮ ነው
የተገነጠለው ሻንጣ ከጓዳው አጠገብ ተኝቷል። / ሻንጣው ራሱን አልነጠለም, ነገር ግን አንድ ሰው አደረገው, ማለትም "የተለየ" ተገብሮ ተካፋይ ነው
ተገብሮ ተካፋዮች፣ ልክ እንደ እውነተኛ አካላት፣ የአሁኑን ጊዜ እና ያለፈውን መልክ ሊይዙ ይችላሉ። በአሁኑ ጊዜ, እነሱ የተፈጠሩት ያልተሟላ ግሦች ብቻ ነው. ግሱ የመጀመሪያው ውህደት ከሆነ፣ ተሳታፊው ቅጥያ -em- ወይም -om- ይኖረዋል። ግሱ የሁለተኛው መጋጠሚያ ከሆነ፣ ከዚያም -im- የሚለው ቅጥያ ጥቅም ላይ ይውላል። ተገብሮ ተካፋዮች ከሁለቱም ፍጹም እና ፍጽምና የጎደለው ቅጽ ግሦች ያለፈውን ጊዜ ቅጽ ሊፈጥሩ ይችላሉ። ባለፈው ጊዜ፣ ቅጥያዎች –n(n)-፣ -en(n)-፣ -t- ጥቅም ላይ ይውላሉ። የአንድ የተወሰነ ቅጥያ ምርጫ የሚወሰነው ተሳታፊው በተገኘበት ግስ ላይ ነው. ነገር ግን የፍጹም ቅጹ ሙሉ ተገብሮ ተካፋዮች በድህረ-ቅጥያ ውስጥ በሁለት-ኤን- የተፃፉ መሆናቸውን እና አንድ -ኤን- በአጭር ጊዜ ውስጥ ብቻ ጥቅም ላይ እንደሚውል ልብ ሊባል ይገባል።ተገብሮ ክፍሎች።
የስርዓተ ነጥብ ምልክቶች
በጽሑፍ፣ ጥገኛ ቃላት ያሏቸው አካላት ተሳታፊ ሐረጎች ይባላሉ። ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን በመጠቀም ለውጥን ለመጻፍ አንዳንድ ሕጎች አሉ።
የተተረጎመው ቃል መጀመሪያ ከመጣ፣ከዚያም ተካፋይ ሀረግ ከተከተለ፣የኋለኛው በነጠላ ሰረዞች ይለያል፡
በተቃራኒው ግድግዳ ላይ የተንጠለጠሉት ሥዕሎች ተደስተው እና ተመስጦ ነበር። / በዚህ ዓረፍተ ነገር ውስጥ "ሥዕሎች" የሚለው ቃል ይገለጻል, ተሳታፊው ሐረግ ይከተላል, ስለዚህም በሁለቱም በኩል ኮማዎች አሉ
ነገር ግን ማዞሩ ቃሉ ከመገለጹ በፊት ከሆነ በነጠላ ሰረዞች አይለይም፡
በተቃራኒው ግድግዳ ላይ የተንጠለጠሉት ሥዕሎች ተደስተው እና ተመስጦ ነበር። / "ሥዕሎች" እንዲሁ የተገለጸ ቃል ሆኖ ይቆያል፣ አሁን ግን የመጣው ከተሳታፊ ሐረግ በኋላ ነው።
እንደ ብዙ ደንቦች፣ የማይካተቱ ነገሮች አሉ። እየተተረጎመ ያለው ቃል በተውላጠ ስም ከተገለጸ፣ ተሳታፊው ሐረግ በነጠላ ሰረዞች ይለያል፣ ምንም እንኳን ከሱ በፊት ቢሆንም።
አሳታፊው ሐረግ ከሚገልጸው ቃል በፊት የሚገኝ ከሆነ፣ነገር ግን ሌሎች የዓረፍተ ነገሩ አባላት ካሉ በነጠላ ሰረዝም ይለያል።
ስለዚህ ተካፋዮችን በጽሁፍ እና በንግግር በቀላሉ ለመጠቀም ምንም እንኳን በአፍ ውስጥ ብዙ የተለመዱ ቢሆኑም በመጀመሪያ በአሳታፊ እና በቅጽል መካከል ያለውን ልዩነት ማወቅ አለቦት። የዚህ መስክ በተለያዩ ሁኔታዎች ውስጥ ምን ዓይነት ቅርጾች ጥቅም ላይ እንደሚውሉ ለመረዳት ነው. ለምሳሌ ፍፁም እና ፍፁም ያልሆኑ አካላትን እንዴት መጠቀም የተሻለ ነው።
እና፣ በመጨረሻም፣ በደብዳቤ ውስጥ ላለው የመዞሪያ ብቁ ንድፍሥርዓተ ነጥብ እንዴት እንደሚፃፍ መማር አለብህ። ብዙ ጊዜ አሳታፊ ሀረጎች በሚገኙበት በልብ ወለድ መመልከት በጣም ጠቃሚ ነው። እንደነዚህ ያሉ ሥራዎች ግልጽ ምሳሌ ይሆናሉ. የጽሑፉን ተሳታፊ ካገኘህ ቆም ብለህ እንዴት ጥቅም ላይ እንደሚውል እና ምን ዓይነት ሥርዓተ-ነጥብ እንደሚከብበው መተንተን ትችላለህ።
