ሳይንሳዊ እና አስተማሪ ታሪክ - ምንድን ነው? ስለ አካባቢው ዓለም የሳይንሳዊ እውቀት ታዋቂነት በትምህርት ሥርዓቱ ውስጥ አስፈላጊ አገናኝ ነው። ስለ የተለያዩ የሳይንስ ቅርንጫፎች ይዘት (ተፈጥሮአዊ እና ሰብአዊነት) ውስብስብ መረጃን በተደራሽ መልኩ በሥነ ጽሑፍ ቋንቋ ለማስተላለፍ ያስችላል። ታዋቂ የሳይንስ ስነ-ጽሁፍ የታሪክ ሰዎች የህይወት ታሪክን፣ የሳይንስ እና የባህል ምስሎችን እና የጉዞ ታሪኮችን፣ ስለ ተፈጥሮ እና አካላዊ ክስተቶች፣ ታሪካዊ ክስተቶችን ያካትታል።
ምርጥ ዘውግ
በይበልጥ ግልጽ ለመሆን ከልጁ ንቃተ ህሊና ጋር በተገናኘ ፣የሰው ልጅ የሚያውቀውን የተለያዩ ክስተቶችን እና ቁሶችን ለመቆጣጠር ገና እየጀመረ ነው ፣ከዚያም ለፍላጎቶች እድገት በመጀመሪያ ደረጃ ሳይንሳዊ እና ትምህርታዊ ጽሑፎች አስፈላጊ ናቸው ።. በተለያዩ የዘውግ ቅርጾች ሊወከል ይችላል. በጣም ቀላሉ እናለልጆች ግንዛቤ በጣም ተስማሚ የሆነው ታሪኩ ነው. በድምፅ የታመቀ፣ በማንኛውም ርዕስ ላይ፣ ተመሳሳይ በሆኑ ክስተቶች ላይ፣ በጣም ባህሪ የሆኑትን በመምረጥ እንዲያተኩሩ ያስችልዎታል።
አርቲስቲክ ወይስ መረጃ ሰጪ?
ታሪክ እንደ ዘውግ ትረካ፣ ሴራ፣ ወጥ የሆነ የእውነታዎች ወይም ክስተቶች አቀራረብን ያካትታል። ታሪኩ አስደሳች፣ ሴራ፣ ያልተጠበቀ፣ ደማቅ ምስል የያዘ መሆን አለበት።
ሳይንሳዊ እና አስተማሪ ታሪክ ምንድን ነው፣ እና ከልቦለድ ታሪክ በምን ይለያል? የኋለኛው ዓላማ ስለ አካባቢው ዓለም ምንም ዓይነት ትክክለኛ መረጃ ለማስተላለፍ አይደለም ፣ ምንም እንኳን እዚያ ሊኖር ባይችልም ። ጥበባዊ ታሪክ በመጀመሪያ ደረጃ በእውቀት እና በልብ ወለድ ላይ የተመሰረተ የአለም ጥበባዊ ምስል ይፈጥራል።
ጸሐፊው አንድን ሰው ለማስተዋወቅ እና ስለ ርዕሰ ጉዳዩ እውቀትን ለመሙላት ሳይሆን በመጀመሪያ ደረጃ አሳማኝ ምስል ለመፍጠር (በአንድ ቃል ይሳሉ) እና በሁለተኛ ደረጃ አመለካከቱን ለመግለጽ የሚያውቀውን እውነታዊ ነገር ይጠቀማል. ለተገለጹት እውነታዎች: ስሜታቸው, ሀሳቦቻቸው - እና አንባቢውን በእነሱ ይነካሉ. ፈጠራህን ለመግለፅ ነው።
የኤም. ፕሪሽቪን ስለ ተፈጥሮ የተጻፉ ድንክዬዎች ለየትኛው ምድብ ነው ሊባል የሚችለው? "መግብሮች" - ጥበባዊ ወይም ሳይንሳዊ እና ትምህርታዊ ታሪክ? ወይስ የእሱ "Top Melters"፣ "The Talking Rook"?
በአንድ በኩል ደራሲው የወፎቹን ገጽታ እና ልማዶች በትክክል በትክክል ገልጿል። በሌላ በኩል እሱ ያቀናብራልየቲሞዝ-መግብሮች እርስ በእርሳቸው ያካሂዳሉ የተባለው ውይይት እና እነዚህ ወፎች በእሱ ውስጥ ምን አስገራሚ እና አድናቆት እንደሚፈጥሩ በግልፅ ያሳያል ። በሌሎች ታሪኮች ውስጥ በተመሳሳይ መንፈስ ይናገራል. እርግጥ ነው, እነዚህ ጥበባዊ ታሪኮች ናቸው, በተለይም በአጠቃላይ ሰፋ ያለ የሞዛይክ ምስል ይመሰርታሉ, ይህም በአርቲስቲክ የተፈጥሮ ፍልስፍና ምድቦች ውስጥ እንድንገመግም ያስችለናል. ነገር ግን በእውቀት (ኮግኒቲቭ) መልኩ ሊከለክሏቸው አይችሉም።
ልብ ወለድ እና ትምህርታዊ ሥነ ጽሑፍ
በርከት ያሉ ስፔሻሊስቶች በሥነ ጽሑፍ ትችት እና በት / ቤት ሥነ ጽሑፍን በማስተማር እንደ ጥበባዊ እና ትምህርታዊ ሥነ ጽሑፍ ያሉ ጽንሰ-ሀሳቦችን ያስተዋውቃሉ። በእርግጥ የኤም. ፕሪሽቪን ታሪኮች እንዲሁም የ V. Bianchi, N. Sladkov, ከዚህ ጽንሰ-ሀሳብ ጋር ሙሉ ለሙሉ የሚስማሙ, ከእሱ ጋር ይዛመዳሉ.
ይህ ምሳሌ በግልፅ የሚያሳየው የ"ሳይንሳዊ የእውቀት ታሪክ" ጽንሰ-ሀሳብ በትክክል የተገለጸ እና የተገደበ ወሰን ሊኖረው እንደማይችል ነው። በትክክል መናገር፣ ተግባራቱ በዋናነት ትምህርታዊ ዓላማዎችን እንደሚያገለግል መታወቅ አለበት። ዋናው ነገር ይዘቱ ብቻ ሳይሆን ለመዋሃድ አስፈላጊ የሆኑ አንዳንድ መረጃዎች፣ ግን እንዴት እንደሚደራጁ፣ ለአንባቢው እንዴት እንደሚተላለፉ ጭምር ነው።
ሳይንስ ታሪክ ምንድን ነው? ባህሪያቱ
የሳይንሳዊ እና ትምህርታዊ ስራ ጭብጡን ከታሪካዊ አቀማመጦች፣በልማት እና በሎጂካዊ ትስስር ውስጥ ያሳያል። ስለዚህ, ለሎጂካዊ አስተሳሰብ መፈጠር አስተዋፅኦ ያደርጋል, በክስተቶች መካከል ያለውን የምክንያት ግንኙነት ለመገንዘብ ይረዳል. ብልህ ተረት ተረት ከተጨባጭ አስተሳሰብ ወደ ረቂቅ ፅንሰ-ሀሳቦች ለመሸጋገር ይረዳል።
በአንድ ልጅ (ወይም ታዳጊ) የአዕምሮ ህይወት ውስጥ በልዩ የእውቀት ክፍል ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውሉትን ልዩ ቃላት ሀሳብ ለማስተዋወቅ የተነደፈ ነው። ከዚህም በላይ ይህ በደረጃ መሆን አለበት፡ ጥብቅ ሳይንሳዊ ጽንሰ-ሀሳብን ከመግለፅ እስከ ውስብስብ ጽሑፎች የተወሰኑ ቃላትን በመጠቀም።
ሳይንሳዊ እና ትምህርታዊ ታሪክ ተማሪው ልዩ የማጣቀሻ ጽሑፎችን እንዲያውቅ ያበረታታል፣ኢንሳይክሎፒዲያዎችን፣ መዝገበ ቃላትን፣ የማጣቀሻ መጽሃፎችን በተለያዩ የእውቀት ዘርፎች እንዴት መጠቀም እንደሚቻል ለማወቅ ይረዳል። የፍላጎት ርእሱን የቃላት አገባብ ወይም ምንነት በግልፅ የሚገልጽ የማጣቀሻ ማኑዋሎች ስርዓት ግልጽ ግንዛቤ እንዲፈጠር አስተዋፅዖ ያደርጋል።
አስረጃዊ ስነ-ጽሁፍ እና ትምህርት
የእውቀትን መጠን ማስፋት፣የወጣ ስብዕና መረጃ ሰጪ መሰረት እና በተመሳሳይ ጊዜ የአዕምሮ እንቅስቃሴን ማዳበር፣የአእምሮ እድገትን ማበረታታት - ሳይንሳዊ እና ትምህርታዊ ታሪክ ማለት ይሄ ነው። በችሎታ እና በችሎታ የተቀናበረ የታሪኩ ፅሁፍ የግድ በስሜታዊነት ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል። ማሽን ብቻ በ"ንፁህ"፣ "ራቁት" እውቀት መስራት ይችላል።
የቁሳቁስ ውህደት ከፍላጎት ዳራ አንፃር የበለጠ የተሳካ ነው። ሳይንሳዊ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ታሪክ አዲስ ነገር የማንበብ ፍላጎትን ሊያስከትል, የእውቀት ፍላጎትን መፍጠር አለበት. ስለዚህ፣ የግል አመለካከት፣ የግል ደራሲ ኢንቶኔሽን - እና ይህ የልቦለድ ባህሪ ነው - አሁንም ለእንደዚህ ዓይነቱ ሥራ አስፈላጊ አካል ነው።
የሥነ ጥበባዊ አድልዎ አይቀሬነት
እነሆወደ ልቦለድ እና ሳይንሳዊ-ኮግኒቲቭ ጽሑፎች ንጽጽር መመለስ አለበት። የእሱ አካላት ፣ ገላጭነት ፣ ገላጭነት ፣ የቃል ምስል መፍጠር እና ከሁሉም በላይ ፣ ስሜታዊ ኦውራ እና የግለሰብ ኢንቶኔሽን መኖሩ ስራውን ትምህርታዊ ተግባር ይሰጡታል። በትንሿ አንባቢ ውስጥ የማወቅ ጉጉትን ያነቃቁ፣ በዙሪያው ላለው ዓለም ያለውን የእሴት አመለካከት ከዋጋ አቅጣጫዎች ጋር ለመወሰን ይረዳሉ።
ስለዚህ ጥበባዊ እና ትምህርታዊ ሥነ-ጽሑፍ ገና በለጋ የትምህርት ዕድሜ ላይ ላለው ግንዛቤ በጣም አስፈላጊ ነው። በእነዚህ ሁለት ዓይነት ትምህርታዊ ጽሑፎች መካከል የማይታለፍ ገደል የለም። ጥበባዊ እና ትምህርታዊ ታሪኮች ከትምህርት ሂደቱ የመጀመሪያ ደረጃ ጋር ይዛመዳሉ፣ ሳይንሳዊ እና ትምህርታዊ ታሪኮችን ከማንበብ ይቀድማል።
የሳይንስ ታሪክ (ፍቺ)
ታዲያ ምንድን ነው? ሳይንሳዊ እና ትምህርታዊ ታሪክ ከ 70 ዎቹ አጋማሽ ጀምሮ እንደ ከመደበኛ ትምህርት ውጭ ንባብ በትምህርት ሂደት ውስጥ የገባ የማስተማሪያ እርዳታ አይነት ነው። ከዚሁ ጎን ለጎን ይህን ሥነ ጽሑፍ ለመጠቀም የሚያስችል ዘዴ ተዘጋጅቷል፣ የመዋሃድና የማስታወስ ዘዴዎች፣ ንባብን የሚያነቃቁ መንገዶችም ተዘጋጅተዋል። ተግባራቱ የተገለጹት፡ የእውቀት (ኮግኒቲቭ)፣ መግባቢያ፣ ውበት።
የእንደዚህ አይነት ስራዎች አዘጋጆች በበኩላቸው የቀረቡትን መረጃዎች በቀላሉ ለመረዳት እና ለማስታወስ የሚረዱ የተለያዩ ቴክኒኮችን ይጠቀማሉ። ትረካው የተገነባው በጥያቄ እና መልሶች መልክ፣ ከአንባቢው ጋር በሚደረግ ውይይት ነው። ደራሲ እየተረከየመጀመሪያ ሰው ፣ እንደ አማካሪ ፣ ጓደኛ ፣ አማካሪ ሆኖ ይሠራል። ሳይንሳዊ እና ትምህርታዊ ታሪክ የተለያዩ ሙከራዎችን እና ሙከራዎችን ለማከናወን መመሪያ ነው፣ መግለጫቸውን እና መመሪያቸውን ያካትታል።
ራስህን እወቅ
ሰው እንደ እውቀት፣ እንደ ባዮሎጂካል እና ማህበራዊ ክስተት፣ እንዲሁም የተፈጥሮ ታሪክ፣ የህብረተሰብ ታሪክ - ይህ ሁሉ የጥናት ርዕሰ ጉዳይ ነው። ስለ አንድ ሰው ሳይንሳዊ እና ትምህርታዊ ታሪክ ላልተወሰነ ቁጥር ርእሶች ሊሰጥ ይችላል።
የወጣቱ ትውልድ ቀዳሚው ፍላጎት በሰዎች ትውልዶች የተፈጠሩትን የማህበራዊ ሥነ ምግባር መመሪያዎችን መከተል ሲሆን ይህም የሰው ልጅ አብሮነት ነው። እንደዚህ አይነት ቁሳቁስ ለምሳሌ ስለ ቀደሙት ታላላቅ ሰዎች, የሀገር መሪዎች, ፖለቲከኞች, የሳይንስ እና የባህል ሊቃውንት - የሰው ልጅ ስልጣኔን በፈጠሩት ሁሉ ታሪኮች ይቀርባል.
