ማርክ ፋቢየስ ኩዊቲሊያን (35 - 100 ዓ.ም.) ቢያንስ አንድ ጊዜ ንግግሮች እና አነጋገር ላጋጠማቸው ሰዎች ሁሉ ይታወቃል። እሱ ለስኬቶቹ ደሞዝ የተቀበለ የመጀመሪያው የሮማን ቲዎሬቲስት ነበር፣ እና በመቀጠልም እንደ ታላቅ አፈ ቀላጤ ታዋቂነትን አገኘ።
አጭር የህይወት ታሪክ
በንጉሠ ነገሥት ቲቶ ፍላቪየስ ቬስፓስያን ባዘጋጀው ትምህርት ቤት ጀምሮ ድንቅ ተናጋሪው ማርከስ ፋቢየስ ኪንታሊያን የተከበሩ ፕሮፌሰር እና የከፍተኛ የሮማ ማህበረሰብ ድምጽ ሆነዋል። የታሪክ ተመራማሪዎች እንደሚሉት፣ የሲሴሮ ስራ አድናቂ ነበር፣ነገር ግን በዚያው ልክ የዘመኑን የአጻጻፍ ስልት ሙሉ ለሙሉ መቀየር ችሏል።
ገጣሚዎች ተወልደዋል፣ተናጋሪዎች ተፈጥረዋል
ይህ የትምህርቱ ይዘት ነው። የተናጋሪው ዋና ህግ ደንቦችን እና መመሪያዎችን መንገድ መውሰድ ነው. እዚህ በአንደበተ ርቱዕ ስጦታ መወለድ በቂ አይደለም, አንድ ሰው ማስተዳደር መቻል አለበት. ተናጋሪው ቃላትን የመምረጥ ህጎችን ያወጣል፣ በዓረፍተ ነገር ውስጥ ምክንያታዊ በሆነ መንገድ ያዘጋጃል፣ ተዛማጅነት የሌላቸውን ዝርዝሮች ያስወግዳል እና ለአድማጮቹ እውነተኛውን ትርጉም ያስተላልፋል።
"ማን? ምን? የት?መቼ ነው? እንዴት? እንዴት? ለምን?" - በሪቶሎጂስት የተፈጠረው ሞዴል እንደዚህ ይመስላል። እና እስከዚህ ጊዜ ድረስ፣ አረፍተ ነገሮችን በትክክል እንዴት መገንባት እንደሚቻል የሰጠው ምክሮች በአሁኑ ጊዜ በብዙ ሙያዎች ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላሉ።
እንደ ኩዊቲሊያን ገለጻ፣ ተናጋሪ ለሰዎች እውነትን የሚያመጣ ብልህ ሰው ነው። እና ለእውነት, አስፈላጊውን የተፈጥሮ መረጃ ማግኘት በቂ አይደለም. በሥነ ምግባር፣ በመጠን እና በሎጂክ ተደባልቀው ተመሳሳይ ውጤት ይሰጣሉ።
የኩዊቲሊያን አባባል
የጥንታዊ ግሪክ እና አንዳንድ የሮማውያን ሥራዎችን እጅግ በጣም ብዙ ካጠና በኋላ፣ ማርክ ፋቢየስ ኩዊቲሊያን የንግግር ዘይቤን ወደ 5 ፖስታዎች ከፍሏል። የንግግር ዓይነቶችን በሚያስመሰግኑ እና በሚወገዝ ፣በዳኝነት ንግግሮች እና በምክንያታዊነት ይከፋፍላቸዋል።
ከንግግራቸው ዋና ዋና ነጥቦች አንዱ፣በእሱ አስተያየት፣ንግግር ወደ ትክክለኛው አቅጣጫ እንዲሄድ የሚያስችል ኢንቶኔሽን ነው። በምልክት ምልክቶች እና በጊዜ የማቆም ችሎታ ላይም ተመሳሳይ ነው። እነዚህ ባህሪያት ሳቅን፣ ድንጋጤን፣ ፀፀትን፣ ርህራሄን ለመቀስቀስ ይረዳሉ - አጠቃላይ የሰው ስሜት ስሜት የህዝቡን ርህራሄ የሚያሸንፍ ወይም ተናጋሪው ሲደሰት ዳኞችን ያሳምናል።
Marc Fabius Quintilian ስለ አፈ ተናጋሪ አስተዳደግ
ምንም ብቃት የሌላቸው ልጆች የሉም፣ ግን የእያንዳንዳቸውን ግላዊ ባህሪያት እና ችሎታዎች ግምት ውስጥ ማስገባት ያስፈልጋል። ኩዊቲሊያን ተማሪዎቹን ሲያስተምር የተጠቀመው ይህን አካሄድ ነበር። ህጻናት በመጀመሪያ እንዲኮርጁ እና አስፈላጊ የሆኑትን ህጎች እንዲማሩ እና ከዚያም እንዲለማመዱ እድል ብቻ እንዲሰጣቸው በመግለጽ ሶስት ዋና ደረጃዎችን ተከትሏል.
የግል ስልጠናን አላወቀም። በእሱ አስተያየት, በህብረተሰብ ውስጥ መሆን ነውአንድ ሰው እራሱን እንዲቆጣጠር ያስችለዋል. በጓደኝነት ውስጥ ለቁሳዊ እምነት ምንም ቦታ የለም, ስለዚህ ግባችሁን በቃልና በተግባር ብቻ ማሳካት ትችላላችሁ.
የሰውነት ቅጣት መተው አለበት። ለአንድ ልጅ በጣም አስፈላጊው ነገር የእሱን "እኔ" በተቻለ ፍጥነት ማግኘት ነው. በተማሪ እና በአስተማሪ መካከል ጥሩ ግንኙነት ለጠንካራ ስራ ቁልፍ ነው። ሰዋሰውን ማጥናት እና ትክክለኛ መጽሃፎችን ማንበብ ለአእምሮ እድገት እና ለሥነ ምግባር ትምህርት ይረዳል. ካሊግራፊን ችላ አትበል. ትምህርት በተቻለ ፍጥነት መጀመር አለበት, ምንም እንኳን በመጀመሪያ ህፃናት ትንሽ መማር ቢችሉም, ነገር ግን ከዓመት አመት, በትንሽ እውቀት ትንሽ በመሰብሰብ, ወደሚፈለገው ከፍታ ይደርሳል. በተፈጥሮ ሁሉም ልጆች ተሰጥኦ አላቸው, ነገር ግን ያለ ተገቢ ትምህርት ሊገለጥ አይችልም.
አርት ስራዎች
የማርከስ ፋቢየስ ኩዊቲሊያን ጽሑፎች "ለተናጋሪው መመሪያ" አስራ ሁለት መጽሃፎችን ያካተቱ ሲሆን እያንዳንዳቸው በጠቅላላው ርዕስ ማዕቀፍ ውስጥ ለተለየ ጉዳይ የተሰጡ ናቸው። ስለዚህ, የመጀመሪያው ጥራዝ ልጅን (ወንድ ልጅ) በወላጆች አስተዳደግ ላይ ይመለከታል. ሁለተኛው በአጻጻፍ ትምህርት ቤት ውስጥ የትምህርትን ምንነት ያሳያል. ከሦስተኛው እስከ ዘጠነኛው ድረስ ኩዊቲሊያን ስለ ኦራቶሪ ጽንሰ-ሐሳብ ይናገራል. አሥረኛው ትንታኔ ለወደፊቱ ተናጋሪው ጠቃሚ ነው. አስራ አንደኛው የቃል ቴክኒኮችን የያዘ ሲሆን አስራ ሁለተኛው መፅሃፍ አጠቃላይ ስራውን ያጠቃልላል፣ ሃሳባዊ ተናጋሪ ምስል - ከፍተኛ ስነምግባር እና ስነምግባር ያለው ሰፊ እይታ እና ተለዋዋጭ አእምሮ ያለው።
ይህንን የመጻሕፍት ዑደት የፈጠረው ለማሳመን ነው።ተማሪዎቻቸው እና ጓዶቻቸው. በዚህ ርዕስ ላይ በቂ ስራዎች ከሱ በፊት መፈጠሩን በመጥቀስ ማርክ ፋቢየስ ለረጅም ጊዜ ስራውን ለመቀጠል አልፈለገም, ነገር ግን በመጨረሻ ከእሱ በቀር ማንም ሊሰበስብ, ሊያስተካክልና ሊገልጽ እንደማይችል ወሰነ. ለመማር አስፈላጊ የሆኑ አስፈላጊ ነጥቦች. እናም እንከን የለሽ የአጻጻፍ ስልት እና ይዘት አንድነት አስፈላጊነት ላይ የተመሰረተ ታላቅ ስራ ተፈጠረ።
መሠረታዊ ህጎች
ንግግር ትርጉሙን ሙሉ በሙሉ መግለጥ እና እውነትን መሸከም አለበት፣ነገር ግን ከአቅም በላይ መሆን የለበትም። የሚያድሱትን ቃላት መያዝ አለበት, ነገር ግን ከመጠን በላይ መጫን የለበትም. ተናጋሪው ብልጭልጭ እና ደፋር ቃል ሊኖረው ይገባል ነገር ግን አጸያፊ ደፋር መሆን የለበትም። ተናጋሪው የንግግር አቅጣጫን የሚወስኑ ሶስት ግቦችን ማውጣት ያስፈልገዋል-ማሳመን, ደስታ, ፍቅር. ትንሽ ስለሌለህ ነገር ማውራት አትችልም፣ ምክንያቱም ቃሉ ከእውነታው የራቀ ይሆናል።
ያለ ተሰጥኦ ምንም ደንቦች እና መመሪያዎች ሊኖሩ አይችሉም። የተገላቢጦሹም እውነት ነው። ንግግር በተፈጥሮ ለሰው የተሰጠ ቁሳቁስ ነው ነገር ግን አንድ ሰው የመቆጣጠር ችሎታ ከሌለው ትኩረት ወደማይሰጠው ባዶ ድምፅ ይቀየራል።
ቲዎሪ እና ልምምድ በቅርብ የተሳሰሩ ናቸው። እውቀትህን መተግበር ሳትችል አንድ ነገር መማር ምንም ፋይዳ የለውም። ያለ ቲዎሪ ልምምድ ሊኖር ይችላል፣ ምክንያቱም አስፈላጊው ቁሳቁስ የተገኘው ልምድ ሲቀስም ነው፣ ነገር ግን ከፍተኛው ውጤት የሚገኘው በትክክለኛ ቅንጅታቸው ብቻ ነው።
አስመሳይ የእሱን ለማሻሻል የተናጋሪ መሳሪያ መሆን አለበት።ችሎታዎች, ግን በምንም መልኩ ዒላማ አይሆኑም. የጥንት አሳቢዎችን አረፍተ ነገር በማጥናት, አንድ ሰው ሀሳቦችን ለማቅረብ ትክክለኛውን, የተከበረ ዘይቤን መማር ይችላል. በአደባባይ የመናገር እና የመፃፍ ጥበብ የተለያዩ ቢሆኑም ጉልህ ስራዎችን መጥቀስ የተናጋሪውን የእውቀት ጥልቀት ያሳያል ይህም ትኩረትን ይስባል እና አድማጮችን የበለጠ ለማሳመን ይረዳል ነገርግን ብቻ መጠቀም ተገቢ ነው። ሀሳቦችን መበደር እና ከቁጥጥር ውጪ የሆነ መምሰል የተናጋሪውን ስብዕና ሙሉ በሙሉ ያሳጣዋል።
ሙሉ የአስራ ሁለቱ የማርከስ ፋቢየስ ኪንታሊያን መጽሃፍቶች ስብስብ እስከ ዛሬ ድረስ ኖሯል፣ይህም ስለመጀመሪያ ስራው ሊባል አይችልም፣ይህም ርዕስ ብቻ የቀረው።
ማጠቃለያ
"ለአፈ ጉባኤው የተሰጠ መመሪያ" በንግግር ውስጥ መሰረታዊ ስራ ነው። የማርክ ፋቢየስ ኩዊቲሊያን ጥቅሶች በትምህርታዊ እና በጋዜጠኝነት በሰፊው ጥቅም ላይ ይውላሉ እና የንግግር ይዘትን ሙሉ በሙሉ ያሳያሉ ፣ ከልጅነት ጊዜ ጀምሮ እና ወደ የእጅ ሙያው በመቀየር ያበቃል። አሁን ላይ ከደረስኩ በኋላ, ልምምዶች, ምክሮች እና ደንቦች ንግግርን ለመገንባት በብዙ የዘመናዊ ህይወት ዘርፎች ውስጥ ተግባራዊነታቸውን ያገኛሉ. ታላቁ የቃላት ሰሪ እስከ ዛሬ ድረስ ወጣት ተናጋሪዎችን ማሰልጠን የቀጠለው በዚህ መንገድ ነው።
