ትምህርት፡ የትምህርት ይዘት። አጠቃላይ ትምህርት

ዝርዝር ሁኔታ:

ትምህርት፡ የትምህርት ይዘት። አጠቃላይ ትምህርት
ትምህርት፡ የትምህርት ይዘት። አጠቃላይ ትምህርት
Anonim

ትምህርት ምንድን ነው ማን የተማረ ሰው እንዲሁም ሌሎች በርካታ የልማትና የትምህርት ሂደቶችን (በሀገራችንም ጭምር) የሚመለከቱ ጥያቄዎች በዚህ ጽሁፍ ውስጥ ይብራራሉ።

የትምህርት ይዘት
የትምህርት ይዘት

ትምህርት ምንድን ነው

ትምህርት ለአንድ ሰው ትልቁ ፀጋ መሆኑን ማረጋገጥ አስፈላጊ አይደለም። ያለ እሱ ፣ ሰዎች ባለጌ ፣ ድሆች እና ደስተኛ ያልሆኑ ሆነው ይቆያሉ። ተመሳሳይ ሃሳብ በ19ኛው ክፍለ ዘመን በአንድ በጣም የተማረ ሰው፣ ጸሃፊ እና የማስታወቂያ ባለሙያ፣ የስነ-ፅሁፍ ሃያሲ፣ ሳይንቲስት እና ኢንሳይክሎፔዲስት፣ ፈላስፋ እና አብዮታዊ፣ ኤን.ጂ.ቼርኒሼቭስኪ

በዚህ ጉዳይ ላይ በአንዳንድ የትምህርት ተቋማት ስለተቀበለው እና በተገቢው ዲፕሎማ ስለተረጋገጠው ትምህርት አንናገርም። ይህ የትምህርት ሂደት ጠባብ እይታ ነው. በሰፊው ለማየት እንሞክር፡ ትምህርት (የትምህርት ይዘት) የአንድን ሰው፣ የነፍሱን እና የመንፈሱን ውስጣዊ ባህሪያት የማዳበር ተፈጥሯዊ እና አስፈላጊ ሂደት ነው። በተጨማሪም, ይህ ሂደት ማብቂያ ሊኖረው አይገባም, በአንድ ሰው ሙሉ የንቃተ ህሊና ህይወት ውስጥ ይቀጥላል. እሱ እራሱን ፣ ቤተሰቡን ፣ አካባቢውን ፣ ህብረተሰቡን እና ዓለምን የሚጠቅመው በዚህ ሁኔታ ውስጥ ነው ፣ ምክንያቱም በማደግ ላይራሱን ችሎ፣ አንድ ሰው የግድ ሁሉንም ሂደቶች በዙሪያው ያንቀሳቅሳል፣ ይህም ወደ ተለዋዋጭ የእድገት ሁኔታ ያመጣቸዋል።

የትምህርት እድገት
የትምህርት እድገት

የዘመናዊነት ችግር

እንደ አለመታደል ሆኖ በእኛ ዘመን ብዙ ሰዎች እና ከሁሉም በላይ ወላጆች የትምህርት ዋናው ነገር ከመዋዕለ ሕፃናት ጀምሮ የልጆቻቸው እድገት ነው ብለው ያምናሉ ፣ ከትምህርት ቤት በመቀጠል እና በዲፕሎማ ሲመረቁ። ከዚያ በኋላ, ወላጆች ልጃቸውን አሁን እሱ (ወይም እሷ) እንደ የተማረ ሰው ስለሚቆጠሩ እንኳን ደስ አለዎት. እንዲህ ዓይነቱ አስተያየት በመሠረቱ ስህተት ነው መባል አለበት።

ወላጆች - ለሴት ልጆቻቸው እና ለወንዶች ልጆቻቸው ዋና አስተማሪዎች ፣መካሪዎች እና ምሳሌዎች - አእምሮን ፣ አእምሮን እና ንቃተ ህሊናን ለመከላከል በልጅነት እና በጉርምስና ዕድሜ ላይ ያሉ ልጆቻቸውን ከትምህርት ተቋማት ቅጥር ውጭ ያለውን ጊዜ በጥንቃቄ ማጤን አለባቸው ። ልጆች ይጠወልጋሉ ወይም ደመናማ ይሆናሉ። ልጆቻችሁን በግለሰብ የትምህርት ዓይነቶች ማዕቀፍ ውስጥ ብቻ ሳይሆን በሰፊው - በዙሪያው ያለውን ወሰን የለሽ ዓለም እውቀት ማወቅ ያስፈልጋል።

የትምህርት ዓይነቶች
የትምህርት ዓይነቶች

ቀስ በቀስ እና ያለማቋረጥ በማደግ ላይ እና ከልጅነት ጀምሮ ሲፈጠር, አንድ ሰው ሌላ መንገድ አያውቅም, እና ስለዚህ, እያደገ, በራሱ ላይ እየሰራ እና የማይታወቅ ነገርን ይማራል, የተከማቸ የበለጸገ ልምድ ለዘሮቹ እያስተላልፍ ነው.. ደግሞም ፣ በየቀኑ ፣ በመንገድ ላይ የምታገኛቸው እያንዳንዱ ሰው ፣ እያንዳንዱ አዲስ ንግድ የተወሰነ እውቀትን ለማግኘት እና ባህሪዎችን ለማሳየት ወይም በራስዎ ውስጥ አዲስ ነገር ለማዳበር ሌላ እድል ነው። እና ሙአለህፃናት፣ ትምህርት ቤት ወይም ዩኒቨርሲቲ ወላጆችን ለመርዳት ተጨማሪ የስፕሪንግ ሰሌዳ ነው።በልጆች አስተዳደግ እና ትምህርት ውስጥ. ነገር ግን፣ በዚህ ዘመን፣ አብዛኞቹ ዘመናዊ አባቶች እና እናቶች ለልጃቸው ሃላፊነት መቀየር እና ወደ አስተማሪዎች ትከሻ ማሸጋገር ይፈልጋሉ።

ትምህርት፡የትምህርት ምንነት እና የዚህ ጽንሰ ሃሳብ ትርጉም

ይህ ሂደት ስልታዊ እና አላማ ያለው በመሆኑ የ"ትምህርት" ጽንሰ-ሀሳብ ትርጉም ቀላል እና ዘርፈ ብዙ አይደለም። እሱ የእውቀት ክምችት ፣የችሎታ ማግኛ እና የችሎታ እድገት ግላዊ ውጤት ነው። ይህ ሁሉ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ሂደቶችን ይመሰርታል, የተወሰነ የአለም ምስል እና በእያንዳንዱ የተለየ ጉዳይ ላይ የትምህርት እድገትን ይወስናል.

የክስተቶችን እና የእውነታዎችን ጥናት እንዴት በትክክል መቅረብ እንዳለበት ሀሳብ ያለው እና እንዲሁም እውቀቱን በተግባር ለማዋል የሚያስችል ቅድመ ሁኔታ ያለው ሰው (ማለትም እንዴት ማሰብ ፣መተንተን እና ማወቁን ያውቃል)። አወዳድር) በዕለት ተዕለት እንቅስቃሴው የተማረ ነው ተብሎ ይታሰባል።

ከላይ የተጠቀሱትን ሁሉ ለማጠቃለል ትምህርት (የትምህርት ምንነት) በእርግጠኝነት የታቀደ እና የተደራጀ ሂደት ይመስላል። ውጤቱም ልምድ፣ እውቀት፣ ችሎታ እና ችሎታ ከአንድ ትውልድ ወደ ሌላ ትውልድ ማስተላለፍ ነው። እዚህ የስብዕና ምስረታ ተነካ።

የትምህርት እድገት (እንደ አንድ የተወሰነ ሂደት) በስርዓት ይስተዋላል፡

  • በመጀመሪያ አንድ የተወሰነ ልምድ በውህደት ደረጃ ያልፋል፤
  • ከዚያ ግንዛቤ ይከሰታል እና የተወሰኑ የባህሪ ቅጦች ይፈጠራሉ፤
  • አስፈላጊ ጥራቶች ተነስተዋል፤
  • ከዛ በኋላ እድገት (አካላዊ እና አእምሯዊ) የዕውነታ ደረጃ ላይ ደርሷል።

ስለሆነም ነበር።የትምህርት ሂደትን ከግምት ውስጥ በማስገባት መጠነ ሰፊ ፣ ዓለም አቀፍ አቀራረብ። አሁን በሩሲያ ውስጥ ባለው የትምህርት ምሳሌ ላይ "ግምት" እናድርገው።

የትምህርት ይዘት
የትምህርት ይዘት

አጠቃላይ ትምህርት

በሀገራችን አጠቃላይ ትምህርት እንደ መመሪያ እና አስገዳጅ የስብዕና እድገት ሂደት (በመሠረታዊ አጠቃላይ የትምህርት መርሃ ግብሮች) ተረድቷል፣ በውጤቱም እውቀት፣ ክህሎት እና ችሎታ የተገኘበት እና ለህብረተሰቡ አስፈላጊ የሆኑ ብቃቶች የሚፈጠሩ ናቸው። ይህ ሁሉ (ቢያንስ መምራት አለበት ተብሎ ይታሰባል) የወደፊቱን ሙያ ምርጫ እውን ለማድረግ ይመራል።

ከዛም የሙያ ትምህርት ተረድቶ እውን ይሆናል። የትምህርት ዋናው ነገር ይህ ነው።

አጠቃላይ ትምህርት
አጠቃላይ ትምህርት

የሩሲያ ፌዴሬሽን ሕገ መንግሥት፡ አንቀጽ 43

የስቴቱ መሰረታዊ ህግ የትምህርት ሂደቱን የሚለይ ነው። በእሱ ውስጥ እንደተገለጸው አጠቃላይ ትምህርት የግዴታ, በይፋ የሚገኝ እና ከክፍያ ነጻ ነው. ለመሠረታዊ አጠቃላይ ትምህርት ፕሮግራሞች በክፍለ ግዛት ወይም በማዘጋጃ ቤት የትምህርት ተቋማት ሊገኝ ይችላል. ልጁ ይህን ሂደት ከልጅነት ጀምሮ ማግኘት ስለሚችል፣ ደረሰኙ በቀጥታ በወላጆች ወይም በይፋ ኃላፊነት በተሰጣቸው ሽማግሌዎች ቁጥጥር ይደረግበታል።

ደረጃዎች እና የትምህርት ዓይነቶች

ከሴፕቴምበር 2013 ጀምሮ "በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ ስላለው ትምህርት" የፌዴራል ሕግ በትምህርት ቤቱ የሚሰጠውን አጠቃላይ ትምህርት አስፋፍቷል። በዚህ የትምህርት ተቋም ውስጥ ለ 9 ዓመታት የተቀበለው ትምህርት አሁን ያልተሟላ ሁለተኛ ደረጃ ተብሎ ይገለጻል እና ከዚያ በኋላየ11 አመት ጥናት - ሙሉ ሁለተኛ ደረጃ።

በአሁኑ ጊዜ፣ በሩሲያ ውስጥ ለአጠቃላይ ትምህርት የሚከተሉት ደረጃዎች ተገልጸዋል፡

  • ቅድመ ትምህርት ቤት (ይህ ደረጃ ፈጠራን ያንፀባርቃል)፤
  • የመጀመሪያ፤
  • መሠረታዊ አጠቃላይ፤
  • አማካኝ ጠቅላላ።

በሩሲያ ውስጥ የተለያዩ የትምህርት ዓይነቶች ማለትም የትምህርት ፕሮግራሞችን ለማግኘት እና ለመቆጣጠር የተለያዩ እድሎችም አሉ። ከነሱ መካከል የሙሉ ጊዜ, ምሽት (የትርፍ ሰዓት), የትርፍ ሰዓት, እንዲሁም የቤተሰብ ትምህርት ዓይነት ናቸው. ሁሉም እርስ በርሳቸው መሠረታዊ ልዩነቶች አሏቸው።

የትምህርት ቤት ትምህርት
የትምህርት ቤት ትምህርት

በትምህርታዊ ሂደት ውስጥ ያሉ ፈጠራዎች

ከጃንዋሪ 2015 ጀምሮ በትምህርት ቤቱ ግድግዳዎች ውስጥ በትምህርታዊ ሂደት ውስጥ ጥቅም ላይ የዋሉ የመማሪያ መጽሐፍት ዝርዝር ለውጦች ታይተዋል። የሀገራችን የትምህርትና ሳይንስ ሚኒስቴር በታህሳስ 8 ቀን 2014 በተሰጠው ትእዛዝ ቁጥር 1559 በሥራ ላይ የዋለ ሲሆን አሁን መመሪያው በፌዴራል የመማሪያ መጽሀፍት ዝርዝር ውስጥ የሚካተትበት አንዱ መስፈርት የኤሌክትሮኒክስ ቅጂ መገኘት ነው.. የኮምፒዩተር አቻው ይዘት፣ መዋቅር እና ዲዛይን ከታተመው እትም ጋር መዛመድ አለበት።

ሌላው የሀገራችን ትምህርት ቤቶች ፈጠራ ከሴፕቴምበር 2015 ጀምሮ የሁለተኛ ቋንቋ የግዴታ ጥናት መግቢያ (ምርጫው ቀርቧል)።

የሚመከር: