የእንስሳትና የእጽዋት ዓለም ዝግመተ ለውጥ ድርጅታቸው ቀስ በቀስ ውስብስብ እንዲሆን አድርጓል። ስለዚህ, ዘመናዊው የዝርያዎች ልዩነት በጣም ትልቅ ከመሆኑ የተነሳ በቀላሉ አስደናቂ ነው. የውስጣዊው መዋቅር ውስብስብነት በእያንዳንዱ የዝግመተ ለውጥ ቅርንጫፍ ላይ ተንጸባርቋል።
ይህ በተለይ እፅዋትን ነካው ፣ይህም ከዝቅተኛ የውሃ ውስጥ ዝርያዎች ወደ ከፍተኛ ተወካዮች የተሸጋገሩ ፣ውስብስብ ውስጣዊ እና ውጫዊ መዋቅር ነበራቸው። በዚህ ውስጥ ትልቅ ሚና የተጫወተው ልዩ አወቃቀሮችን - ቲሹዎች በማዳበር ነው, እነዚህም የዚህ መንግሥት ግለሰቦች ብዛት ናቸው.
መሪስተምስ፡ ፍቺ እና ጽንሰ-ሀሳብ
በአጠቃላይ አምስት ዋና ዋና የእፅዋት ህዋሳት ዓይነቶች አሉ። ከነሱ መካከል የሚከተሉት ይገኙበታል፡
- ሜሪስቴምስ፣ ወይም ትምህርታዊ ቲሹዎች፤
- የተያዘ፤
- የሚመራ፤
- ሜካኒካል፤
- መሰረታዊ።
እያንዳንዳቸው ልዩ መዋቅር፣ የተለያዩ አይነት ህዋሶች አሏቸው እና በእጽዋት ህይወት ውስጥ የተወሰነ ጠቃሚ ተግባርን ያከናውናሉ። ትምህርታዊ ጨርቁ ልዩ ትኩረት ሊሰጠው ይገባል, ምክንያቱም እሱ ከሞላ ጎደል የቀረውን ሁሉ የሚያመጣው እና ዋናውን ያቀርባልከሌሎች ሕያዋን ፍጥረታት የተገኙ የእጽዋት ልዩ ባህሪ በህይወት ውስጥ ያልተገደበ እድገት ነው።
ለዚህ አይነት ቲሹ የበለጠ ትክክለኛ የሆነ ባዮሎጂካል ፍቺ ከሰጠን ፣እንግዲያውስ እንደዚህ ይመስላል፡- ትምህርታዊ ቲሹ ወይም ሜሪስተም ማለት በህይወት ዘመናቸው ሁሉ ንቁ የሆኑ ህዋሶችን ያቀፈ የልዩ ቲሹ አይነት አጠቃላይ መጠሪያ ነው።, ያለማቋረጥ መከፋፈል እና በአጠቃላይ ተክሉን ማልማት.
ከዚህም በተጨማሪ በሰውነት ውስጥ ያሉ ሌሎች በርካታ የቲሹ ዓይነቶችን የሚያመነጩት ሜሪስቴምስ ናቸው። ለምሳሌ ፣ ሜካኒካል ፣ ኮንዳክቲቭ ፣ ኢንቴጉሜንታሪ እና ሌሎችም። በእነሱ ምክንያት በአትክልቱ አካል ላይ የቆሰሉ ቦታዎች ይድናሉ, የጠፉ መዋቅሮች (ቅጠሎች, የዛፉ ክፍሎች, ሥር) በፍጥነት ይመለሳሉ. ትምህርታዊ ቲሹ ተክሎች እንዲኖሩ ከሚፈቅዱት ውስጥ አንዱ ነው ብሎ በእርግጠኝነት መናገር ይቻላል. ስለዚህ፣ አወቃቀሩን እና ተግባራቶቹን በበለጠ ዝርዝር እንመለከታለን።
የትምህርት ቲሹ ሕዋሳት። አጠቃላይ መረጃ
ሜሪስተምስ ያካተቱ ሁለት ዋና ዋና የሕዋስ ዓይነቶች አሉ፡
- Polygonal ወይም isodiametric። ሙሉውን የውስጥ ቦታ የሚይዘው በጣም ትልቅ ኮር ይዘዋል. በሳይቶፕላዝም ውስጥ ተበታትነው ራይቦዞም፣ ሚቶኮንድሪያ፣ ትናንሽ ቫኩዩሎች አሏቸው። ቅርፊቱ በጣም ቀጭን ነው. በመካከላቸው በጣም ዘና ባለ ሁኔታ ይገኛሉ። እነዚህ ሴሎች eumeristems ይፈጥራሉ። ከኮንዳክቲቭ በስተቀር ሁሉንም አይነት ቲሹ ያስገኛሉ።
- ፕሮሴንቺማል ሴሎች። በተቃራኒው በሴል ጭማቂ የተሞሉ በጣም ትላልቅ ቫክዩሎች አሏቸው. እርስ በርስ ይበልጥ በጥብቅ የተገናኙ, ቅፅየተራዘመ, ኪዩቢክ ወይም ፕሪዝም. ከነሱ የተገነባው የትምህርት ቲሹ የአመራር ስርዓቶችን, ካምቢየም እና የእፅዋትን ፕሮካምቢየም ያመጣል.
ስለዚህ ህብረ ህዋሳቱን በሚፈጥሩት የሴሎች አይነት ላይ በመመስረት የሚሰራው ተግባርም ይወሰናል።
እንዲሁም ሁለት ተጨማሪ የሜሪስተም ሴሎችን መለየት ትችላለህ፡
- የመጀመሪያ - ሴሎች በህይወታቸው በሙሉ በንቃት ይከፋፈላሉ፣ ይህም አጠቃላይ የትምህርት ቲሹ ክምችት እንዲኖር ያደርጋል። እንዲሁም ሌላ ቡድን ይፈጥራሉ።
- የተገኙ ህዋሶች - ከቀደምቶቹ በቅርጽ፣ በመጠን፣ በቫኩዩል ብዛት እና በሌሎች መለኪያዎች ሊለያዩ ይችላሉ።
እነዚህ አይነት አወቃቀሮች በአንዳንድ የእጽዋት ዝርያዎች ውስጥ ቢያንስ በስነ-ቅርጽ ሊለዩ አይችሉም።
በአጠቃላይ የትምህርታዊ ጨርቁ አወቃቀሩ ክፍፍሉን ያካተቱ በርካታ ዓይነቶችን እንድንለይ ያስችለናል።
የሜሪስተምስ ምደባ
በርካታ የተለያዩ ባህሪያትን እንደ መሰረት መጠቀም ይቻላል። ከእነዚህ ውስጥ የመጀመሪያው ህብረ ህዋሳትን የሚያካትት የሴሎች ዘይቤ ነው. በዚህ ባህሪ መሰረት፡ ይለያሉ፡
- lamellar meristems - ባለ አንድ ሽፋን ሽፋን ያላቸው የአንድ ኪዩቢክ ቅርጽ ያላቸው ሴሎች፣ ኢንቲጉሜንታሪ ቲሹ እየፈጠሩ፤
- አምድ ትምህርታዊ ቲሹዎች - ግንዶች እና የዛፍ ግንዶች እምብርት ይመሰርታሉ፣ ጥቅጥቅ ያለ ቅርፊት ያላቸው ፕሪዝማች ሴሎች፤
- ግዙፍ ሜሪስቴምስ - ውፍረት እንዲጨምር ያደርጋል፣ በባለ ብዙ ጎን ሴሎች ይወከላል።
የቀጣዩ መለያ ባህሪ ወደ ሌሎች መዋቅሮች የመለየት ችሎታ ነው። ስለዚህበሁሉም ሜሪስተም መሰረት በስድስት ቡድኖች ሊከፈል ይችላል፡
- የፅንስ ትምህርታዊ ቲሹ። ስሙ ለራሱ ይናገራል። የፅንሱን የመጀመሪያ ደረጃ ቲሹዎች ይፈጥራል።
- አፒካል ሜሪስቴምስ፣ አፒካል ተብሎም ይጠራል። እነሱ ይመሰርታሉ፡- ፕሮካምቢየም፣ ኤፒደርሚስ፣ ኮንዳክቲቭ ቲሹዎች፣ parenchyma።
- የቁስል ትምህርታዊ ቲሹዎች። ጉዳት በሚደርስባቸው ቦታዎች ላይ የተመሰረቱ ናቸው እና የጠፋውን አካል በፍጥነት እንዲያገግሙ ወይም ቁስሉን ያዘገዩታል.
- Intercalary - በቁመት እና በስፋቱ ውስጥ መካከለኛ የእጽዋት እድገትን ይስጡ።
- ላተራል፣ ወይም ላተራል - በካምቢየም ወይም phellogen ክምችት ምክንያት የአክሲያል የሰውነት ክፍሎችን ውፍረት ይስጡ።
- የኅዳግ ሜሪስቴም - የቅጠሉን አንሶላ የሠራችው እርሷ ናት።
ሁሉም ሜሪስቴም በሁለት ቡድን የሚከፈልበት የመጨረሻው ምድብ ዘረመል ነው። በእሱ መሰረት፡ ወደሚከተለው ይከፋፈላሉ፡
- ዋና - ከጀርሚናል እና አፒካል ቲሹዎች ጋር የተያያዘ፤
- ሁለተኛ - ካምቢየም፣ ፕሮካምቢየም እና ሌሎች።
በግልጽ፣ የተለያዩ የምደባ ምልክቶች ከግምት ውስጥ የሚገኙትን መዋቅሮች አስፈላጊነት ያረጋግጣሉ፣በተለይም በእጽዋት ሕይወት ውስጥ ያላቸው ሚና።
Lamellar Meristem
ይህ ትምህርታዊ ቲሹ ነው፣ ተግባራቶቹም የእጽዋቱን ሽፋን መፍጠር ናቸው። ላሜራ ሜሪስቴምስ (lamellar meristems) ሲሆን ሰውነትን ከውጭ ተጽእኖዎች የሚከላከሉ, የተወሰነ ቅርጽ እና መዋቅርን የሚጠብቁ ኢንቲጉሜንት ቲሹዎችን ይፈጥራል.
የላሜራ ትምህርታዊ ቲሹ ሕዋሳት በአንድ ረድፍ ተደርድረዋል፣ በጣም ጠንከር ብለው ይከፋፈላሉ፣ እናወደ ሥራው አካል ቀጥ ያለ። በውጤቱም, የእጽዋቱ ውጫዊ ሽፋን ተፈጠረ.
የአምድ ጨርቆች
ሌላ የእነዚህ ጨርቆች ስም ዋና ነው። አወቃቀሩን ለሚያካሂዱት የሴሎች ረዣዥም ፕሪዝማቲክ ቅርፅ ያገኙታል፣ እርስ በርሳቸው በቅርበት የታሸጉ እና ትክክለኛ ውፍረት ያለው ቅርፊት አላቸው።
የአዕማድ ቲሹ የዕፅዋትን ግንድ እና ግንድ እምብርት ይፈጥራል እና ሙሉ በሙሉ ይመሰርታል። የዚህ ቲሹ ህዋሶች እንዲሁ ወደ አክሺያል አካላት ቀጥ ብለው ይከፋፈላሉ።
ግዙፍ ሜሪስተምስ። አጭር መግለጫ
የትምህርታዊ ቲሹ ገፅታዎች፣ እሱም ግዙፍ ተብሎ የሚጠራው፣ ተክሉን ብዙ ያልተለያዩ ህዋሶችን እንዲከማች ማድረጉ ወደ ውፍረት እና የጅምላ እድገት ይመራል። በተመሳሳይ ጊዜ፣ ይህ በትክክል ይከሰታል።
ወደ ፊት እያንዳንዱ የሴል ሴል ክፍል ወደ አንድ ወይም ሌላ ቲሹ ይቀየራል ማለትም ስፔሻላይዝ በማድረግ ተግባሩን ያከናውናል። በዚህ መንገድ ነው፣ ለምሳሌ፣ ስፖራንጂየም ቲሹዎች እና ሌሎችም የሚፈጠሩት።
የዕፅዋት ትምህርታዊ ቲሹ ተግባራት
ሜሪስቴምስ የሚጫወቱት ሚና ትልቅ ነው። በጥያቄ ውስጥ ያሉት ቲሹዎች የሚያከናውኗቸውን በርካታ ዋና ዋና ተግባራትን መመደብ ይችላሉ፡
- ተክሉን በህይወቱ በሙሉ ያልተገደበ እድገትን ይሰጣል።
- የሌሎቹ በሰውነት ውስጥ ያሉ የቲሹ ዓይነቶች እንዲለዩ እና እንዲለዩ ያድርጉ።
- የእፅዋትን መደበኛ እድገት ያረጋግጡ።
- የተጎዱትን ይጠግኑ እና የጠፉ መዋቅሮችን ወደነበሩበት ይመልሱ።
ነገር ግን የትምህርት ቲሹ ዋና ተግባር የሴሎች ተደጋግሞ መከፋፈል እና በጅምላ መከማቸታቸው የዕፅዋቱ ክፍሎች ያለማቋረጥ ጥቅም ላይ እንዲውሉ ለማድረግ ሲሆን ይህም ማለት እድገቱን እና እንቅስቃሴውን በህይወቱ በሙሉ መጠበቅ ማለት ነው። በዚህ ምክንያት በእንስሳትና በሰው አካል ውስጥ እንደዚህ ያሉ ቲሹዎች የሉም. ደግሞም እነሱ የሚበቅሉት በዘረመል ለመወሰን ብቻ ነው (በመጀመሪያ በጂኖም የተቀመጡ) መጠኖች።
Apical Meristem
ይህ ትምህርታዊ ቲሹ፣ የምንመረምረው ተግባሮቹ እና አወቃቀሮቹ ከሁሉም የሜሪስተምስ አይነቶች ውስጥ አንዱና ዋነኛው ነው። ለዚህ በርካታ ምክንያቶች አሉ።
- ከፅንሱ እድገት በኋላ በእድገት ሾጣጣ (የተኩሱ ጫፍ) ውስጥ ስለሚቀር አፒካል ተብሎም የሚጠራው የአፒካል ቲሹ ነው።
- አፒካል ሜሪስተም ግንዱ እና ሥሩ ርዝመታቸው እንዲያድግ ያስችላል።
- በጊዜ ሂደት ወደ አበባው አበባ እና ሜሪስቴም የሚለወጠው አፒካል ቲሹ ሲሆን ይህም አበባዎች ከሁሉም ክፍሎቹ ጋር እንዲፈጠሩ ያስችላቸዋል።
- ለሌሎች የትምህርት ጨርቆች አይነቶችን ይሰጣል።
ለዛም ነው ስለ አፒካል ሜሪስቴምስ በእጽዋት ሕይወት ውስጥ ስላለው ከፍተኛ ጠቀሜታ እየተነጋገርን ያለነው።
ይህ ዓይነቱ ቲሹ በእጽዋቱ አካል ውስጥ የሚፈጥራቸው በርካታ ተዋጽኦዎች አሉት። እነሱም እንደሚከተለው ናቸው፡
- የሽፋን ጨርቅ፤
- ፕሮቶደርማ፤
- procambium፤
- አምራች ጨርቆች፤
- መሰረታዊ፤
- ግዙፍ።
ከአፕቲካል፣ ከጎን ወይም ከጎን ያሉትሜሪስቴምስ. ካምቢየም እና ፎሎጅንን ያስገኛሉ፣ አመታዊ ቀለበቶች የሚባሉትን ይመሰርታሉ፣ እነሱም በግንዶች እና በግንዶች መስቀለኛ መንገድ ላይ በግልጽ ይታያሉ።
የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርታዊ ጨርቆች
እነዚህም በመጀመሪያ በፅንሱ አካል ውስጥ የተቀመጡትን ያካትታሉ። በመጀመሪያ ደረጃ, እነዚህ የፅንስ እና የአፕቲካል (apical) ሜሪስቴምስ ናቸው. አንዳንዶቹ በሕይወት ዘመናቸው ሲቀጥሉ ሌሎች ደግሞ ይሞታሉ፣ ይህም የእጽዋቱ ዋና አካል ይሆናሉ።
ከላይ ያለውን አፒካል ሜሪስቴምስ አስቀድመን ስለተመለከትን ሁሉንም ነገር እንደገና መደጋገሙ ምንም ፋይዳ የለውም። የመጀመሪያ ደረጃ ቲሹዎች አፒካል ትምህርታዊ መዋቅሮች ናቸው።
የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች
ይህ ቡድን አንድ ግዙፍ ሜሪስተም ያካትታል፣ ይህም ተክሉን በኋለኞቹ የእድገት ደረጃዎች በጅምላ እንዲያድግ ያስችለዋል። ይህ ትምህርታዊ ቲሹ ነው፡ ተግባራቶቹም በዋናነት የእፅዋትን አክሺያል አካላት ውፍረት መፍጠር ናቸው።
Cambium እና phellogen በዚህ ውስጥ ልዩ ሚና ይጫወታሉ። ብዙውን ጊዜ, ሁለተኛ ደረጃ ሜሪስቴምስ የፋብሪካው የ apical እድገት ካለቀ በኋላ ወደ ተግባር ይመጣሉ, ነገር ግን ልዩ ሁኔታዎች አሉ. ለምሳሌ፣ በካምቢየም ሁኔታ።
በተጨማሪም የቁስል ሜሪስቴምስ ዋጋ አስፈላጊ ነው, ይህም ወደ callus መፈጠር - የጅምላ ሕዋሳት. በፋብሪካው ላይ የተጎዳውን ወይም የተበላሹበትን ቦታ ያጠነክራሉ.
