ይህ ስክሪፕት የመቻቻል ቀን ዝግጅት ለ4ኛ ክፍል ተማሪዎች ነው።
ግብ፡- ለሌሎች መቻቻልን ለማስተማር።
የክፍል መምህሩ ይህ ሳምንት በትምህርት ቤት ለመቻቻል የተሰጠ መሆኑን ያስታውቃል እና ወንዶቹ ለዚህ ውብ እና አስፈላጊ ጥራት ላለው ዝግጅት ወደ ቤተመጽሐፍት ይሄዳሉ።
የክስተት መጀመሪያ
ወንዶች በምስረታ ወደ ቤተ-መጽሐፍት ገብተው ተቀመጡ።
የላይብረሪ ባለሙያ፡ ጤና ይስጥልኝ ውድ ልጆች። ወደ ትምህርት ቤታችን ቤተመፃህፍት እንኳን ደህና መጣችሁ በመቻቻል ዝግጅት ላይ ደስ ብሎኛል ። በእናንተ ላይ ዘላቂ የሆነ ስሜት እንዲተውላችሁ እና ምናልባት በእናንተ ውስጥ የሆነ ነገር እንዲለውጥ እፈልጋለሁ።
"መቻቻል" የሚለውን ቃል ሰምተህ ታውቃለህ? ምን ማለት ነው?
ይህም እያንዳንዱ ሰው ያልነበረውን በጣም ጠቃሚ ባህሪን ያመለክታል።
ከአንተ ፊት ለፊት ገላጭ መዝገበ ቃላት አሉ። ክፈት እና የቃሉን ፍቺ አግኝ።
መቻቻል ለሌሎች መቻቻል ነው፣አንዳንድ ጊዜ አይሆንምእንደማንኛውም ሰው። ምሕረትና ቸርነት ነው።"
ልጆች ፈልገው ትርጉሙን እንዴት እንደሚረዱ በራሳቸው ቃል ለማስረዳት ይሞክራሉ።
ቪዲዮ ይመልከቱ
ከጽሁፉ በታች ቪዲዮ አለ። ከገመገሙት በኋላ የሚከተሉትን ጥያቄዎች መመለስ ይችላሉ፡
- የካርቱን ገጸ ባህሪ ምን ሆነ?
- ቪዲዮው ከክስተቱ ጭብጥ ጋር እንዴት ይዛመዳል?
ልጆች የገጸ ባህሪያቱን ተግባር ተንትነው ድምዳሜ ላይ እንዲደርሱ
ረዣዥም ካርቱኖች በትምህርት ቤት የመቻቻል ክስተት ውስጥ ሊካተቱ ይችላሉ።
ግጥም ማንበብ
ልዩ ነን የሚለው ግጥም በተለይ ለእርስዎ ይሰማል።
በትልቅ ፕላኔት ላይ አብራችሁ ኑሩ
የተለያዩ አዋቂዎች፣የተለያዩ ልጆች።
በመልክ እና በቆዳ ቀለም የተለያየ፣
ነገር ግን በእርግጠኝነት አንድ የሚያመሳስለን ነገር አለን!
ሁላችንም ደስተኛ መሆን እንፈልጋለን፣
ወደ ኮከቦች ለመብረር እና ባሕሩን ለመሻገር፣
ጠንካራ ጓደኞች ሁኑ "ሌላውን" አትፍሩ።
ጓደኛዬ በዊልቸር ላይ ነው፣ እዚህ ምን ችግር አለ?
ከእኛ ጋር በሩጫ ይጋልባል፣
በወንዙ ዳር አብረን አሳ እያጠመድን ነው።
ጠብ እና ስድብ የለንም፣
እሱ ምርጥ ነው፣ የአካል ጉዳተኛ ጓደኛዬ!
ጓደኝነት ሁሌም መሰናክሎችን ያሸንፋል፣
ከጓደኛዎ ጋር መሆን ሽልማቱ ነው!
ይህ ግጥም ምን ያስተምረናል? መቻቻል እንዴት እራሱን ያሳያል?
አካል ጉዳተኞች እንደሁላችንም መጫወት፣መዝናናት፣መማር የምንወድ ሰዎች ናቸው። እኛ ደግሞ ልንቀበላቸው አይገባምእንደማንኛውም ሰው እንዳልሆኑ. ግጥሙ አንድ እውነተኛ ሰው ከጓደኛ ፈጽሞ አይመለስም, መራመድ ባይችልም, ደካማ ቢሰማ, አያይም ይላል.
የእኛ የቤተ-መጻህፍት የመቻቻል ዝግጅታችን ደግነት የአንድ ሰው ዋና ዋና ባህሪያት መሆኑን እንድትገነዘቡ እና በግጥሙ ውስጥ ካሉ ገፀ ባህሪያቶች ጋር ተመሳሳይ እውነተኛ ጓደኞች እንድትሆኑ እንዲያስተምራችሁ እወዳለሁ።"
ሁኔታዎች
አሁን ሁኔታዎቹን አስቡ። ጀግኖቹ ብትሆኑ ምን ታደርጋላችሁ?
ሁኔታ 1. አዲስ ወንድ ልጅ ወደ ክፍል መጣ። እሱ ረጅም ፣ ቡናማ ነበር። ኒኪታ ይባላል። መምህሩ ሰውየውን አስተዋወቀው እና በትህትና ጠረጴዛው ላይ ተቀመጠ። ልጆቹ ወዲያውኑ እሱን ለማወቅ ፈለጉ. ኒኪታ ሲናገር ግን መንተባተብ ሆኖ ተገኘ። ከወንዶቹ አንዱ መሳቅ ጀመረ, ሌራ ጨዋነት የጎደለው መንገድ "ምን አጋጠመህ? ለምን አስቂኝ ቃላትን እየሳልህ ነው?" ኒኪታ ቀላ እና ጭንቅላቱን ዝቅ አደረገ።
ሰዎቹ ግጥም ሲያነብ፣ ደጋግሞ ተናገረ። እና አንዳንዶች ኒኪታ ለጥያቄዎቻቸው መልስ ለመስጠት ረጅም ጊዜ ስለፈጀባቸው ተቆጥተዋል። ልጁ የበለጠ ተገለለ።
በዚህ ሁኔታ ምን ታደርጋለህ?
ሁኔታ 2. ሰርጌይ እና አርቴም ከትምህርት ቤት እየሄዱ ነበር። ወደ ቤታቸው ለመድረስ ወንዙን መሻገር አስፈላጊ ነበር, በውስጡም በጣም ጠባብ ግን ረጅም ድልድይ ተዘርግቷል. ልጆቹ ቸኮሉና ተደሰቱ። አሁንም ቢሆን! እማማ እቤት ውስጥ የለችም, ይህ ማለት እርስዎ ከመድረሷ በፊት ለአንድ ሰዓት ያህል የሚወዱትን ጨዋታ መጫወት ይችላሉ! ወደ ድልድዩ ሲቃረቡ አንዲት አሮጊት አያት በትንሽ ደረጃዎች በድልድዩ ላይ ስትንቀሳቀስ አስተዋሉ። በጣም ስላረጀች በእግሯ ሄደች።በጣም በዝግታ፣ እጆቿ እየተንቀጠቀጡ ነበር፣ እና ሀዲዱን አጥብቃ ያዘች፣ ትንፋሹን ለመያዝ በየጊዜው ቆመች።
አርቴም እንደዚህ አይነት እይታ አይቶ ፊቱን ጨንቆ ጓደኛውን "በእርግጥ እንደ ኤሊ ልትሄድ ነው? ለማንኛውም ብዙ ጊዜ የለንም!"
በአሮጊቷ መዞር በጣም ከባድ ነበር፣ ድልድዩ በእውነት ጠባብ ስለነበር፣ እና እርስ በእርስ ብቻ ማለፍ ትችላላችሁ።
ቀስ ብለው ተከተሉት። አሮጊቷ ሴት እንደገና ቆመች። አሁን ሰርጌይ ማልቀስ ጀመረ: "እና ይህች አሮጊት ሴት የሄደችበት ቦታ ነው?! ለምን እቤት ውስጥ መቀመጥ አልቻለችም?"
አያቴ ንግግራቸውን ሰምታ ይሆናል፣በፍጥነት ለመራመድ ሞክረዋል፣ነገር ግን ሊሰናከል ተቃርቧል። በረዥም ትንፋሽ ወስዳ ቀጠለች::"
ወንዶቹ በዋና ገፀ-ባሕሪያት ቦታ እንዴት እንደሚሠሩ፣ ከነሱ ጋር ቢስማሙም ባይስማሙም ሥሪታቸውን ይገልጻሉ።
የዘፈን አፈጻጸም
በልጆች ቤተመጻሕፍት ውስጥ የምናደርገው የመቻቻል ዝግጅታችን ከንቱ አይደለም፣ እርስ በርሳችን እንድንከባበር እና በችግር ጊዜ እንድንረዳ የሚያስተምሩን ብዙ መጻሕፍት አሉ። እና ለትምህርቱ ርዕስ ተስማሚ የሆኑትን ምን ሥራዎችን መጥቀስ ትችላለህ?
መቻቻልን የሚያሳዩ ወይም በተቃራኒው መቅረቱን የሚያሳዩ ካርቱን ታውቃለህ?
ስለ ደግነት እና መቻቻል ምን ዘፈኖችን ያውቃሉ?
እጅ ለእጅ ተያይዘን ጥሩውን ዘፈን "The Big Round Dance" እንዘምር።
አንፀባራቂ
የላይብረሪያን: እጆቻችሁን አትልቀቁ, ዝግጅታችንን በእንደዚህ አይነት አስደሳች ወዳጃዊ ማስታወሻ እንጨርሰው. አሁን እያንዳንዳችሁ በቀኝ በኩል ለቆመው ጓዳችሁ ደግ ቃላትን ትናገራላችሁ - ምስጋናዎችን, ባህሪያትን, ክብርን, ክብርን, ክብርን, ክብርን, ክብርን, ክብርን, ክብርን, ምስጋናዎችን ይግለጹ.ለእሱ ልዩ የሆኑ እና ልዩ የሚያደርጉት።
ይህ በቤተ-መጽሐፍት ውስጥ ያለንን የመቻቻል ዝግጅታችንን ያጠናቅቃል። ሁል ጊዜ ሰው እንድትሆኑ እመኛለሁ እና ለሌሎች ደግነት እና መቻቻል ዓለምን እንደሚያድን እንዳትረሱ ። አንድን ሰው የተለየ ነው ብለን በፍፁም ልንፈርድ ወይም ልንቀበለው አይገባም።
በየትምህርት ቤታችን ቤተመጻሕፍት ውስጥ የመቻቻል ተግባራትን እናድርግ! መልካሙን ሁሉ ለናንተ!"
