የትምህርት-ጉዞ በ2ኛ ክፍል፣የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት የሂሳብ ትምህርት ዘዴን ከግምት ውስጥ በማስገባት።

ዝርዝር ሁኔታ:

የትምህርት-ጉዞ በ2ኛ ክፍል፣የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት የሂሳብ ትምህርት ዘዴን ከግምት ውስጥ በማስገባት።
የትምህርት-ጉዞ በ2ኛ ክፍል፣የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት የሂሳብ ትምህርት ዘዴን ከግምት ውስጥ በማስገባት።
Anonim

በአንደኛ ደረጃ ሒሳብ ማስተማር በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ከማስተማር የተለየ መሆኑ ከማንም የተሰወረ አይደለም። ለልጆች, ትምህርቱ አስደሳች እና ያልተለመደ መሆኑ አስፈላጊ ነው. የመማሪያ-ጉዞው በሁለተኛው ክፍል ውስጥ የተሸፈነው ቁሳቁስ ማጠናከሪያ ነው. ዓላማው፡ በተጠኑት ርዕሶች ላይ የተገኘውን እውቀት ለማጠናከር።

ድርጅታዊ አፍታ

መምህር፡ ሰላም ሰዎች። ስሜትህ እንዴት ነው? እርስ በርሳችን ፈገግ እንበል እና መልካም እድል እንመኛለን። ዛሬ በዓለም ዙሪያ በመርከብ ትልቅ ጉዞ እናደርጋለን።

እያንዳንዱ ረድፍ የተለየ መርከብ ከወዳጅ ቡድን ጋር ነው፣ እና የእርስዎ ተግባር የእውቀት ደሴት ላይ ለመድረስ የመጀመሪያው ይሆናል። ለእያንዳንዱ የተጠናቀቀ ተግባር, ቡድኑ 1 ነጥብ ይቀበላል, እና ለፍጥነት - ብዙ ተጨማሪ. ነገር ግን የሚናገሩት በከንቱ አይደለም፡ መርከብ የምትጠራው ሁሉ እንደዛው ነው። አሁን የእርስዎ ተግባር ከጓደኞችዎ ጋር ለአንድ ደቂቃ ማማከር እና ለመርከቡ ጥሩ ስም ማምጣት ነው. ከዚያ ካፒቴን መምረጥ ያስፈልግዎታል።

በትምህርቱ ውስጥ የቡድን ሥራ
በትምህርቱ ውስጥ የቡድን ሥራ

ወንዶች፡

  • 1 ረድፍ - "Intellect"፤
  • ይላኩ

  • 2 ረድፍ - መርከብ "11አስተዋዮች"፤
  • 3 ረድፍ - መርከቡ "Sea smarties"።

መምህር፡ ረጅም ጉዞ ለማድረግ ዝግጁ ኖት?

የወጣት ተማሪዎች ትምህርት ተማሪዎችን ለመሳብ ተደጋጋሚ የእይታ ቁሳቁሶችን መጠቀምን ይጠይቃል። ስለዚህ ዲዛይን በጉዞ ትምህርት ውስጥ ወሳኝ ሚና ይጫወታል።

የፍቅር ደሴት

መምህር፡ እስከ ባህር ዳርቻ ድረስ እንዋኛለን እና የፍቅር ደሴትን እናያለን። እንግዶችን በሚወዱ ደስተኛ ነዋሪዎቿ እንኳን ደህና መጣችሁ። እራሳቸውን ለማስተዋወቅ ይጠይቃሉ።

ምድብ፡ ቡድንዎን በማንኛውም መልኩ ያስተዋውቁ።

ስርጭት

በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የሂሳብ ትምህርት ዘዴን በፈጠራ የሚቀርብ መምህር የህጻናትን የዕድሜ ባህሪያት ግምት ውስጥ በማስገባት ቴክኒኮች እና ዘዴዎች መመረጥ እንዳለባቸው ይገነዘባል። ስለዚህ ተግባራት ለልጆች ግልጽ መሆን አለባቸው።

መምህር፡- አንድ ደቂቃ ቆይ፣ የበለጠ ለመርከብ መጓዛችን አደገኛ ነው፣ ምክንያቱም መርከቦቻችንን ሊያሰጥም የሚችል ፈንጣጣ አለ! ለማቆም የምሳሌዎችን ዑደት መፍታት ያስፈልግዎታል. በፍጥነት የሚሰራ ሰው ከሌሎቹ አንድ እርምጃ ይቀድማል። ዝግጁ ነህ? ሂድ!

እያንዳንዱ ቡድን የምሳሌዎች ሰንሰለት ያለው ፖስተር ይሰጠዋል፣በፍጥነት፣ በትክክል እና በሰላማዊ መንገድ መወሰን ያስፈልግዎታል። የተነደፉት በፈንገስ መልክ ነው፡

  • 55 - 10 + 15 - 11 + 13 + 10 - 3=…;
  • 65 - 3 + 10 - 11 + 20 - 7 + 1 + 4=…;
  • 76 + 10 - 15 - 11 + 7 + 5 - 3 - 4=…

በጣም ጥሩ፣ አስከፊውን ዑደቱን ለማስቆም ችለዋል፣ውሃው ተረጋግቷል፣ስለዚህ ወደ ፊት እንቀጥላለን።

ተመሳሳይ የሂሳብ ትምህርት ቀደም ሲል በ1ኛ ክፍል ተካሂዶ ከሆነ ሰዎቹ ግምታዊ መስፈርቶችን አስቀድመው ማወቅ አለባቸው እናየቡድን ሥራ ህጎች ። በቡድን ውስጥ ድጋፍ ላይ ምንም ችግሮች ሊኖሩ አይገባም።

የሀገር ጂኦሜትሪ

መምህር፡- ጂኦሜትሪ የሚባል ሀገር ደርሰናል። እዚህ ሰዎች ሁልጊዜ አንድ ነገር ይሳሉ, ያሰሉ. እያንዳንዱ ጎሳ የራሱ የሆነ አጠቃላይ ምልክት አለው - ካሬ ፣ ክብ ወይም ትሪያንግል። አዎ, አስደሳች ሰዎች እዚህ ይኖራሉ. ግን አንድ ቤተሰብ ቤት የመገንባት ችግር ነበረበት። በተቻለ ፍጥነት ሊረዷቸው ይገባል! ከፖስታዎቹ ውስጥ አንዱን ይውሰዱ እና መመሪያዎቹን ያንብቡ።

እያንዳንዱ ቡድን የሥራ መግለጫ ያለው ፖስታ ይሰጠዋል ። ተግባር፡ ተግባራቶቹን አንብብ፣ ምላሾችን በጋራ አግኝ።

1) የዚናኮቭ ነገድ የወደፊት ቤት ክፍል ውስጥ የሁሉም ግድግዳዎች ድምር ርዝመቶች 16 ሴንቲሜትር መሆን አለባቸው ፣ ግን የአንዳቸው ርዝመት ምን መሆን አለበት?

2) ልዕልት ኡምኒያ ባለጌ ነች እና የአዲሱ ክፍሏ ሁለት ግድግዳዎች 5 ሜትር እና ሌሎች 6 ሜትር እንዲሆኑ ትጠይቃለች። የክፍሏ ዙሪያ ምን ይሆን?

3) የንጉሥ ጂኦም የልጅ ልጅ በጣም የማይገናኝ ነው፡ ትንሽ ቤቱን በሽቦ አጥር እንዲዘጋው ጠየቀ። ከካሬው የአትክልት ስፍራ አንድ ጎን 5 ሜትር ርዝመት ያለው ከሆነ ስንት ሜትር ይወስዳል?

እነዚህ ተግባራት የሚመረጡት ተጨማሪ የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የሂሳብ ኮርስ ላላቸው ክፍሎች ነው፣ስለዚህ እነሱ ትንሽ የተወሳሰቡ ናቸው።

የቬሰልቻኮቭ መንግሥት

መምህር: በእርግጥ እንደዚህ ያለ አስቸጋሪ ጉዞ ሰልችቶዎታል እና ስለዚህ እጣ ፈንታ ሁሉም ወደ ሚጨፍርበት እና ወደሚዘፍንበት መንግስት እንድንወረወር አዘዘ።

አስደሳች አካላዊ ደቂቃ
አስደሳች አካላዊ ደቂቃ

ተማሪዎች ሞቅታ ያደርጋሉ፡ ከመምህሩ በኋላ ከሙዚቃው ጋር አስቂኝ እንቅስቃሴዎችን ይደግማሉ።

መምህር፡ጥንካሬን በማግኘት እንቀጥላለን. እና ወደፊት ብቻ!

አደገኛ ጥልቀት

መምህር፡ አይ፣ አንድ ትልቅ ሻርክ ወደ እኛ እየመጣ ነው! አንድ ነገር ማድረግ አለብን፣ መራባት አለባት፣ በእውቀታችን እንመግባት።

ተግባር፡ በተቻለ መጠን ብዙ የተማሩ ህጎችን እና ቀመሮችን ይናገሩ፣ ለእያንዳንዳቸው ቡድኑ 1 ነጥብ ይሸለማል።

በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የሒሳብ ትምህርት የማስተማር ዘዴዎች፣እንደማንኛውም የትምህርት ዓይነት፣በጋራ ልምምዶች የቡድን መንፈስ መገንባትን ያካትታሉ። ለጠቅላላው ቡድን ከአንድ በላይ ሰዎች ተጠያቂ መሆናቸው በጣም አስፈላጊ ነው. እያንዳንዱ ልጅ መልሱ አስፈላጊ እንደሆነ እና ቡድኑን እንደሚረዳ መረዳት አለበት።

አውሎ ነፋስ

መምህር፡ ትልቅ ጥቁር ደመና እየመጣ ነው። ማዕበል እየመጣ ነው። ችግር ውስጥ ላለመግባት በተቻለ ፍጥነት ወደ ባህር ዳርቻ መሄድ ያስፈልግዎታል. ይህንን ለማድረግ በጠረጴዛዎችዎ ላይ ተግባሮችን ይውሰዱ እና ያንብቡ።

መመደብ፡- ችግሮችን በሥዕሎች ላይ በመመስረት ይፍጠሩ እና ጓደኛዎችዎ እንዲፈቱዋቸው ይጠይቋቸው።

በጠረጴዛዎች ላይ የሴራ ሥዕሎች አሉ ልጆች አንድ አስደሳች ተግባር ይዘው መምጣት አለባቸው። እንዲህ ያለው ተግባር በ2 ነጥብ ይገመታል፣ ሲደመር 1 ነጥብ ችግሩን ለሚፈታው ቡድን።

ውድ ሀብት ደሴት

መምህር፡ ወደ መጨረሻው ደርሰናል፣ ወደ Treasure Island ዋኘን። ግን፣ በሚያሳዝን ሁኔታ፣ ሁሉም ነገር በጣም ቀላል አይደለም፡ ካርታ ማግኘት እና ሀብቱን ማግኘት ያስፈልግዎታል።

ካርዱ በደረት ውስጥ ተደብቋል፣ ለመክፈት፣ የኮድ ቃሉን ማንሳት ያስፈልግዎታል። ምልክቶች በሰሌዳው ላይ ተንጠልጥለዋል፡

A - 6 ኪ - 8 ሐ - 9 ቲ - 3 ለ - 2ዜድ - 1ዜድ - 7 ኤን - 10 እኔ - 4 ግ - 13

ምሳሌዎቹን መፍታት እና በቦርዱ ላይ ተመርኩዞ ሚስጥራዊ ቃሉን ግለጽ።

  • 10: 10=…;
  • 100 - 90=…;
  • 36: 6=…;
  • 2 + 8=…;
  • 40: 10=…;
  • 20 - 13=…

በመልሱ ውስጥ "ዕውቀት" የሚለው ቃል ወጣ። ከቀሪዎቹ በበለጠ ፍጥነት የሰራው ቡድን 3 ነጥብ ያገኛል ፣ ሁለተኛው 2 ነጥብ ፣ ሶስተኛው 1 ነጥብ ያገኛል ። ደረቱ የሀብቱ ስያሜ ያለበት ካርታ ይዟል፣ ይህም በክፍል ውስጥ ወይም ኮሪደሩ ውስጥ በማንኛውም ቦታ አስቀድሞ መደበቅ አለበት።

የካርታ አማራጭ
የካርታ አማራጭ

ማጠቃለያ እና ሽልማት

በአንደኛ ደረጃ ሒሳብ የማስተማር ዘዴ መሰረት ግልጽ እና የተለየ የተግባር ማብራሪያ ይጠበቃል። ትናንሽ ተማሪዎች ሁሉንም ነገር በጥሬው ስለሚወስዱ በአስቸጋሪ ሀረጎች እንዳትሳሳቱ ይሞክሩ።

መምህር፡ ስለዚህ ሁሉንም ፈተናዎች ተቋቁመሃል። የቀረው የመጨረሻው ነገር በጣም አስፈላጊው ነው. እስከዚያው ድረስ፣ ነጥቦቹን ለመገመት እና ለመቁጠር ጊዜው አሁን ነው።

የነጥቦቹ ብዛት ከተሰላ በኋላ ቦታዎች ከታወጀ በኋላ ሁሉም ወንዶች በካርታው ላይ ውድ ሀብት ፍለጋ ይሄዳሉ። "1ኛ ቦታ"፣ "2ኛ"፣ "3ኛ ደረጃ" የሚል ምልክት የተደረገባቸውን ስጦታዎች ይዟል።

የሚክስ ወንዶች
የሚክስ ወንዶች

መምህር፡ አሁን ተለጣፊዎቹን ይውሰዱ። ከዚህ ትምህርት የተማርከውን በእነሱ ላይ ጻፍ እና በሰሌዳው ላይ ለጥፍ።

በዚህ ማጠቃለያ መሰረት፣ በክፍል 1 የሂሳብ ትምህርት ማካሄድ ትችላላችሁ፣ በምደባው ውስጥ ያሉትን ቁጥሮች በማቃለል

የሚመከር: