“የሀውልቱ መግለጫ” በሚል ርዕስ የተዘጋጀ ድርሰት በማንኛውም ትምህርት ቤት ያለ ምንም ችግር ሊፃፍ ይችላል ምክንያቱም በሰፊ የሀገራችን ከተሞች እና መንደሮች ውስጥ እጅግ በጣም ብዙ ቁጥር ያላቸው የተለያዩ ተምሳሌታዊ መዋቅሮች አሉ። አንዳንዶቹ የወታደራዊ ክብር ቦታዎች፣ ሌሎች ደግሞ ለፖለቲከኞች፣ ለሳይንቲስቶች፣ ለጸሐፊዎች እና ባለቅኔዎች፣ ለሃይማኖታዊ ባለ ሥልጣናት ክብር ተሰጥቷቸዋል። ሌሎች ደግሞ አንድ ጊዜ በአቅራቢያ የሚገኙ የባህል ቦታዎችን ይጠቅሳሉ። በከተሞች ውስጥ ብዙውን ጊዜ ቅርጻ ቅርጾችን እና ምስሎችን ፣ የመታሰቢያ ሐውልቶችን እና የተቀረጹ ጽሑፎችን ማየት ይችላሉ ፣ እያንዳንዱም ያለፈውን ሰው ፣ ክስተት ወይም ነገር አስፈላጊነት ያጎላል። በአንድ ርዕስ ላይ እንዴት የፈጠራ ስራ መስራት እንዳለብን እንወያይ።
እንዴት እንደሚመረጥ
እያንዳንዱ የባህል ነገር ለተወሰኑ የሰዎች ስብስብ ፍላጎት ነው። ለምሳሌ, አንዳንድ ሰዎች ለስነጥበብ ፍላጎት አላቸው, ሳይንስ ግን ፍፁም ግዴለሽ ነው. በዚህ ሁኔታ ፣ “የመታሰቢያ ሐውልቱ መግለጫ” በሚለው ጽሑፍ ውስጥ የሳይንስ ሊቃውንት ሐውልት ምርጫ በተወሰነ ደረጃ ምክንያታዊ ያልሆነ ይመስላል ፣ ምክንያቱም በስራው ውስጥ የመታሰቢያ ሐውልቱን ለመትከል አስተዋጽኦ ስላደረጉት ምክንያቶች መጻፍ ያስፈልግዎታል ። በታሪክ ውስጥ የተመረጠ ሰው, ጥበባዊየነገር እሴቶች እና የመሳሰሉት።
በተጨማሪም የመታሰቢያ ሐውልቱ በብረት ፣ በድንጋይ ወይም በሌላ ቁሳቁስ ውስጥ ማን እንደተሳተፈ ፣ የማን ሥዕሎች እና ሥዕሎች እንደተፈጠሩ ፣ በየትኛው ዓመት እንደተገነባ የተወሰነ እውቀት ሊኖርዎት ይገባል ። ሊጽፉት ያሰቡትን ርዕሰ ጉዳይ በጭራሽ አይተውት የማያውቁ ከሆነ ተግባርዎ የበለጠ ከባድ ይሆናል። ሆኖም ማንም ሰው ርዕስ ከመረጡ በኋላ ከመታሰቢያ ሐውልቱ ጋር “መተዋወቅ” አይከለክልዎትም - “የመታሰቢያ ሐውልቱ መግለጫ” የተማሪውን የሩሲያ ቋንቋ እውቀት ለማዳበር ብቻ ሳይሆን ከባህላዊው ጋር ባለው መተዋወቅ ላይ ያተኮረ ነው ። የሰው ልጅ ቅርስ።
ምን መጻፍ
ማንኛውም ሳይንሳዊ እና የፈጠራ ስራ የራሱ መዋቅር አለው፣ይህም መምህሩ ለማየት ይጠብቃል። ወደ ርዕሱ ከመሄዳችን በፊት ቢያንስ ጥቂት ዓረፍተ ነገሮችን የያዘ የመግቢያ ክፍል ማቅረብ ያስፈልጋል። በአጠቃላይ ስለ ሀውልቶች ዋጋ እና ጠቀሜታ ፣ በከተማዎ እና በአገርዎ ባህላዊ ምስል ውስጥ ስላላቸው ቦታ ያለዎትን አስተያየት ይግለጹ።
በቀጣይ ወደ "የመታሰቢያ ሐውልቱ መግለጫ" ዋና መረጃ ይሂዱ። ይዘት እንዴት እንደሚፃፍ? የታዋቂ ግለሰቦችን መግለጫዎች በመጥቀስ, ሀሳቦችን ከእውነታዎች ጋር በመደገፍ, አቋምዎን በመቃወም ሀሳቦችዎን ይግለጹ. ያስታውሱ ስራዎ የይዘትም ሆነ የስነፅሁፍ ዋጋ ሊኖረው ይገባል።
በመጨረሻም በመደምደሚያው ላይ እነሱ እንደሚሉት የመጨረሻውን "ነጥብ" ማስቀመጥ ያስፈልጋል - ጽሑፉ ሙሉ በሙሉ መምሰል አለበት። በዋናው ክፍል ውስጥ ስለ አንድ ነገር ማውራት ከጀመርክ, ርዕሱ መገለጥ አለበት, እና ግንኙነቱሁሉም ቁርጥራጮች ግልጽ ናቸው።
ረቂቅ እና ተጨባጭነት
ስራው አጠቃላይ ቃላትን እና ለተወሰኑ ነገሮች ማጣቀሻዎችን እንደያዘ ያረጋግጡ፣የህይወት ምሳሌዎች ተሰጥተዋል። "የመታሰቢያ ሐውልቱ መግለጫ" በሚለው መጣጥፍ ውስጥ መምህሩ ብዙ ግልጽ ያልሆኑ ቃላትን ብቻ ካዩ ጥሩ ምልክት አያዩም።
ከሥታይል እና ሰዋሰው አንፃር ለአስተማሪ በጣም የሚገርመው ነገር ዝርዝሩ ነው። የቋንቋ ግንባታዎችን, የአሳታፊ እና የአሳታፊ ግንባታዎችን, የመግቢያ መግለጫዎችን እንዴት እንደሚጠቀሙ. የተዋሃዱ እና የተወሳሰቡ ዓረፍተ ነገሮችን እንዴት መገንባት እንደሚቻል፣ ሰረዝ እና ኮሎን ይጠቀሙ። ምን አይነት የስነ-ፅሁፍ ቴክኒኮችን መጠቀም ይችላሉ፡- ዘይቤዎች፣ ጠቃሾች፣ ገለጻዎች - ይህ ሁሉ የእርስዎን ልዩ የደራሲ ምስል ይፈጥራል፣ ለዚህም ማንኛውም አስተማሪ “በጣም ጥሩ” ይሰጥዎታል።
የህይወት ታሪክ
የ"ሀውልቱ መግለጫ" ድርሰቱ ጀግና አድርጎ ደራሲ ወይም ገጣሚ ከመረጥክ ምን ስራዎችን እንደፈጠረ ንገረን ለዚህም ታዋቂ ሆነ። ይህ ሳይንቲስት ወይም ተመራማሪ ከሆነ፣ ምን ዓይነት ንድፈ ሃሳቦች እና ህጎች እንዳገኛቸው፣ ምን አይነት ፈጠራዎች በስራው ምክንያት ሊሆኑ እንደቻሉ ወይም በቀጥታ በእሱ እንደቀረበ ለአንባቢው ንገራቸው።
እስቲ አስቡበት፡ ሀውልቶች የሚፈጠሩት በአንድ ሰው የህይወት ዘመን ውስጥ ብቻ ነው። ብዙውን ጊዜ እነሱ ለተወሰኑ ተግባራት እንደ ምስጋና በዘሮች ይመሰረታሉ። መልስ፡ በከተማው ውስጥ ያሉ ባለስልጣናት ወይም ነዋሪዎች ለድርሰትህ ጀግና ሃውልት ለመስራት የወሰኑት በምን ሰአት ነው? ለምን በዚህ ውስጥ ሆነ ሌላ ታሪካዊ ጊዜ አይደለም? ምን ዝርዝሮችየሕይወት ታሪኮች አቋምዎን ይደግፋሉ?
የስራ አስቸጋሪ
ለወደፊቱ ትንሽ ማስታወሻ፡ በጊዜ ሂደት የተማሪው የሁሉም የትምህርት ዓይነቶች እውቀት ይዋሃዳል ማለትም በእንቅስቃሴው ዋና መገለጫ ዙሪያ ይጣመራል። በዚህ ጉዳይ ላይ የፈጠራ ሥራ ለተማሪው ፍላጎት ርዕስ ላይ እንደ እውነተኛው ጽሑፍ ቁራጭ ተደርጎ ሊወሰድ ይችላል። መሐንዲስ ለመሆን ከፈለጉ በዚህ ርዕስ ላይ የምህንድስና ሰነዶችን ፣ አቀራረቦችን ወይም ሳይንሳዊ ወረቀቶችን ለመፃፍ በመጀመሪያ የሩስያ ቋንቋ ሥነ-ጽሑፋዊ እውቀት ያስፈልግዎታል። ለሌሎች ስፔሻሊስቶች እና ለሌሎች ርዕሰ ጉዳዮችም ተመሳሳይ ነው።
በ8ኛ ክፍል “የመታሰቢያ ሐውልቱ መግለጫ” በሚለው ድርሰት ላይ ተማሪው አስተያየቱን በመደገፍ ክርክሮችን መስጠት፣ በችሎታ አመክንዮ መተግበር፣ አንዳንድ ታሪካዊ ክስተቶችን መጥቀስ መቻል አለበት - በቃ ብቻ በቂ አይደለም “የሚመስለኝ…” ለመጻፍ፣ ጉዳያቸውንም ማረጋገጥ መቻል አለቦት።
ማጠቃለያ
አሁን "የመታሰቢያ ሐውልቱ መግለጫ" የሚለውን መጣጥፍ እንዴት እንደሚጀመር ፣ እንዴት እንደሚጠናቀቅ እና የጽሑፍ ግንባታዎ ምን ገጽታዎች መምህሩ እንደሚያደንቁ ስለሚያውቁ ልምምድ ማድረግ ያስፈልግዎታል። ስራን በአንቀፅ መልክ በመፃፍ በማህበራዊ አውታረመረብ ላይ በገጽዎ ላይ መለጠፍ እና በቀለማት ያሸበረቀ ፎቶ ጋር መለጠፍ ይችላሉ።
ተጠቃሚዎች ብዙ ጊዜ ከረዥም ጉዞዎች በኋላ ያደርጉታል - እኔ ማለት አለብኝ፣ ጓደኞችዎ በእርግጠኝነት ፍላጎት ይኖራቸዋል። ከዚህ በፊት የመረጥከውን ሀውልት ካላዩ ይህ እውነት ነው። የእርስዎን ቅዠት አሳይእና አትከፋም።
