የአንደኛ ደረጃ ተማሪዎች ደስ የሚል መልክአ ምድርን ሲገልጹ፣ "ቆንጆ" በሚለው ቃል ውስጥ አሳዛኝ ስህተት ሊሠሩ ይችላሉ። አንዳንድ አስተማሪዎች ሁሉም ልጆች በአንድ ጊዜ ስለ የዝግጅት አቀራረብ ወይም ድርሰቱ ይዘት ማሰብ እና እየተጠኑ ያሉትን ህጎች መተግበር እንደማይችሉ ያምናሉ።
ነገር ግን ሁሉም ልጅ አይሳሳትም። የክፍሉ ክፍል ተግባሩን እንዲቋቋም የሚረዳው የውስጣዊ ማንበብና መጻፍ አፈ ታሪክ በአየር ላይ ነው። በሚገርም ሁኔታ ልምድ ያላቸው አስተማሪዎች እንኳን በእሱ ያምናሉ።
ነገር ግን ምናልባት፣የትምህርት ቤት ልጆች ያልተጨናነቁ አናባቢዎች እና እንዴት መፈተሽ እንደሚችሉ ደንቡን የተማሩ ብቻ አልነበሩም። "ቆንጆ" ለሚለው ቃል የትኛውን የፈተና ቃል መጠቀም የተሻለ እንደሆነ በትክክል ያውቃሉ፣ በቀላሉ በማስታወሻቸው ውስጥ ብቅ ይላል።
አንዳንድ ሰዎች አንድ ሰው ከተወለዱበት ጊዜ ጀምሮ እንደ ተፈጥሮ የሚቆጥሩት የቋንቋ ስሜት መፈጠር እና መዳበር አለበት። አዎ, ለአንዳንዶች ትንሽ ቀላል ይሆናል. የእይታ ማህደረ ትውስታ እንኳን ወደ ማዳን ይመጣል። ግን ለምን?
በትክክል እና በትክክል መፃፍ የቻሉት የበለጠ ያነበቡት ነው፣ተያያዥ ሰንሰለቶችን ከተዛማጅ ቃላት መገንባት ይችላል ፣ ጥቅሶችን በልብ ያስታውሳል። እነዚህ ሁሉ ክህሎቶች ከቅድመ ትምህርት ቤት እድሜ ጀምሮ ሊሰለጥኑ ይገባል. በዚህ ጉዳይ ላይ የወላጆች ተጽእኖ በቀላሉ መገመት አይቻልም።
የቃሉ ታሪክ
አንድ ልጅ የቃሉን ታሪክ እና በድምፅ እና በትርጉም ተመሳሳይነት ያላቸውን ጽንሰ-ሀሳቦች የሚያውቅ ከሆነ የቃሉ ሥረ-ሥርዓት በርሱ ትውስታ ውስጥ ይኖራል። “ቆንጆ” ለሚለው ቃል የትኛውን የፈተና ቃል በፍጥነት የሚያገኘው ለተመሳሳይ-ስር ቃላቱ ምስጋና ነው።
"ቆንጆ" ተመሳሳይ ቃል ብቻ ሳይሆን ከመነሻውም የቀረበ ቃል ነው። እንዲሁም "ቀለም", "ቀለም", "ቀለም". ነገር ግን በእነሱ ውስጥ "a" የሚለው ፊደል በግልጽ ይሰማል. ከበሮ ሰሪ ነች።
ትንንሾቹን "ቀይ" እና "ቆንጆ" ማለት አንድ አይነት ጥራት ያላቸው - ለሰዎች ማራኪ እና አስደሳች ምስል እንደሆነ መንገር ጠቃሚ ነው. "ቀይ ልጃገረድ"፣ "ቀይ አደባባይ"፣ "ቀይ ጎጆ ከፒስ ጋር" የሚሉት አገላለጾች ምን ማለት ነው ልጁ ከትምህርት በፊትም ቢሆን ማስረዳት አለበት።
ሁሉም ነገር በንፅፅር ይታወቃል
"ይበልጥ ቆንጆ" የሚለው ቃል በተረት እና በግጥም ልጆች ዘንድ የታወቀ ነው። ጥያቄ ሲኖራቸው "ቆንጆ" ለሚለው ቃል የፈተና ቃል ምንድን ነው, ተረት ታሪኮችን ማስታወስ ይችላሉ. የአስማት መስተዋቱ ንግሥቲቱ ቆንጆ መሆኗን አረጋግጧል, እና ልዕልቷ የበለጠ ቆንጆ ነች. በእንደዚህ ዓይነት ዓረፍተ ነገር ውስጥ "a" የሚለው ፊደል ግልጽ ይሆናል.
የቅጽል አጭሩም መፈተሽ ያስፈልጋል፡ "የበለጠ ቆንጆ" ለቃሉ የፈተና ቃል ተስማሚ ነው።"ቆንጆ". ይህ ቃል "ውበት", "ውበት", "ይበልጥ ቆንጆ", "ውበት", "ያጌጠ", "ቆንጆ", "አስጌጥ", "ማጌጫ" እና ሌሎች ብዙ በትክክል ለመፃፍ ከአንድ ጊዜ በላይ ይረዳል።
ቀላል ሊሆን አልቻለም
“ቆንጆ” ለሚለው ቃል ምርጡ የፈተና ቃላት “ያጌጡ”፣ “ያጌጡ” ናቸው። የተረጋጋ ማህበር ይፈጥራሉ፡ ቆንጆ መስራት ከፈለጋችሁ አስጌጡ።
የአዲስ አመት ግጥሞች በመዋዕለ ህጻናት ወይም በትምህርት ቤት ሲማሩ ያሸበረቀውን የገና ዛፍ እንዴት እንዳታስታውስ። ለምሳሌ፣ V. Berestov፡
እስከ ዛፉ አናት ድረስ
ያጌጡ መጫወቻዎች!
ዙር ዳንስ ውስጥ ይግቡ!
አዲሱን ዓመት ያግኙ!
አናባቢው በውጥረት ውስጥ ያሉ ግጥሞች ለትምህርታዊ ልምምድ ድንቅ እገዛ ናቸው። እነሱ የፊደል አጻጻፍን ብቻ ሳይሆን የቃል ንግግርንም ይረዳሉ. "ቆንጆ" በሚለው ቃል ውስጥ ትክክለኛውን ጭንቀት ለማስታወስ ቀላል ነው ለ. ዘክሆደር ጥቅሶች:
እናም አልመለስኩም፣ ወዮ ምንም፣
ወደ አስቸጋሪው ጥያቄ፡- "በጣም የሚያምረው ነገር ምንድን ነው?"
ያልተጨነቀ አናባቢዎችን ማረጋገጥን አይርሱ
ስለዚህ "ይበልጥ ያምራል"፣ "ማስጌጥ"፣ "ያጌጠ"፣ "ቆንጆ" የሚሉት ቃላት ለመፈተሽ ብቻ ሳይሆን "ቆንጆ" በሚለው ቅጽል ማኅበራትን ለማጠናከርም ተስማሚ ናቸው።
እንዲሁም በሌሎች ቃላት ላይ መስራት ያስፈልግዎታል። የቋንቋ ስሜትን ለማሻሻል የመማር ሂደቱ ለልጆቹ ራሱ አስደሳች እና አስደሳች መሆኑን ማረጋገጥ ነው. ይገባዋልየጨዋታው አካላት፣ ፈጠራዎች፣ ተረት እና ምናባዊ ነገሮች አሉ።
ከልጆቹ ጋር "ቆንጆ" የሚለው ቃል በሩሲያኛ ምን ዓይነት የሙከራ ቃል እንዳለ ካወቁ በኋላ ማንኛውንም ሌላ ቃል ራሳቸው እንዲያረጋግጡ መጠየቅ ይችላሉ። ዋናው ነገር ክህሎቱ መጀመሪያ የሚተገበረው በቀላል ቃላት ነው።
እናም ልጆች የመፃፍ ፍቅርን ለማስተማር ትምህርት ቤቱ፣አስጠኚዎች፣ኮርሶች ብቻ ያስፈልጋሉ ብለው አያስቡ። የቀደመው ትውልድ የማንበብ፣ የመጻፍ እና የመናገር ዝንባሌን የሚወስን ነው። ኤስኤምኤስ እንኳን ሳይሳሳት ሲጻፍ ጥሩ ነው። ሰዎች እርስ በርስ መከባበር የሚያሳዩት በዚህ መንገድ ነው። ቆንጆ ነው።
