የቅድመ መደበኛ ትምህርት ምን እንደሆነ እንነጋገር። ወንዶቹ ተንኮለኛ, ተንኮለኛ መሆን አይችሉም, ስሜታቸውን በቅንነት ያሳያሉ. አንድ የወደቀ ልጅ እሱን ለመርዳት በሚጥሩ እኩዮች እንደተከበበ የምትመለከቱት በመዋለ ህጻናት ውስጥ ነው።
የአስተማሪ ተግባር
የሥነ ምግባር ትምህርት በቅድመ ትምህርት ቤት እድሜ ውስጥ ተፈጥሮን, በዙሪያው ያሉትን ሰዎች መከባበርን ያካትታል. ይህንን ለማድረግ ብዙ የመዋለ ሕጻናት ተቋማት የአካባቢ ፕሮግራሞችን በማዘጋጀት ላይ ናቸው, በዚህ ውስጥ ህፃናት ከውጭው ዓለም ጋር መተዋወቅ ብቻ ሳይሆን የዱር አራዊትን መንከባከብን ይማራሉ. የቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት በጨዋታ እንቅስቃሴዎች ላይ የተመሰረተ ነው. እያንዲንደ ቡዴን የራሱ የሆነ የመኖሪያ ማእዘን ይመሰርታሌ, በዚህ ውስጥ አበባዎች, ተክሎች እና የውሃ ውስጥ የውሃ ማጠራቀሚያ ከዓሳ ጋር ይቀመጣሉ.
መምህሩ ልዩ መርሃ ግብር ያወጣል በዚህም መሰረት እያንዳንዱ ልጅ ተክሎችን እና እንስሳትን በመንከባከብ ንቁ ተሳትፎ ያደርጋል። ወንዶቹ መምህሩ የሚሰጧቸውን ስራዎች በኃላፊነት ቀርበዋል።
የትውልድ ሀገር ፍቅር
በቅድመ ትምህርት ቤት እድሜ ውስጥ ንቁ የዜግነት ትምህርት ምን እንደሆነ ለመረዳት፣ይህ ሂደት የሚጀምረው ለአያቶቻቸው በአክብሮት አመለካከት መሆኑን እናስተውላለን. በዚህ አጋጣሚ ብቻ፣ ግቡን ማሳካት ላይ መተማመን ይችላሉ።
በዚህ አቅጣጫ የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ትምህርት በርካታ ተግባራትን ያካትታል። አንዳንዶቹን ጠለቅ ብለን እንመልከታቸው።
መምህሩ ለልጆቹ አንድ ተግባር ያቀርባል - ስለ ቤተሰብ ውርስ ለመንገር, እሱም ከትውልድ ወደ ትውልድ በዘመዶቹ ይተላለፋል. እንዲህ ዓይነቱ ፕሮጀክት በወጣቱ ትውልድ ውስጥ ለቤተሰብ ወጎች አክብሮት ያለው አመለካከት ለመፍጠር ብዙ ትውልዶች በአንድ ጊዜ በጋራ ተግባራት ውስጥ እንዲሳተፉ ያስችላቸዋል።
ንቁ ዜግነት
የአንድ ትንሽ ዜጋ አስተዳደግ ምን እንደሆነ ለመረዳት በመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋም ውስጥ በዚህ አቅጣጫ በሚደረጉ ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች ላይ እናተኩር።
በስድስት ዓመታቸው ልጆች ለራሳቸው ከፍ ያለ ግምት, ፍትህ የመፈለግ ፍላጎት ያዳብራሉ. የመጀመሪያውን የግንኙነት ልምድ፣ የአቋም ህዝባዊ የመከላከል ችሎታን ያገኛሉ።
ሁሉም ወላጆች እንደዚህ አይነት አስተዳደግ ከ5-6 አመት እድሜ አስፈላጊ መሆኑን አይረዱም። በዚህ ወቅት፣ መምህሩ በቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች መካከል ለዱር አራዊት አክብሮት ያለው አመለካከት እንዲፈጠር በሚያበረክቱ የአካባቢ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ልጆችን ለማሳተፍ እየሞከረ ነው።
በስድስት ዓመታቸው ያሉ ልጆች የመምህሩን ልዩ መመሪያ ለመፈጸም ዝግጁ ናቸው። አስተማሪው ይህንን ጊዜ እንዳያመልጥ ፣ ስለ ሥራው ስርዓት ማሰብ አስፈላጊ ነው። ለምሳሌ, እንደ ማስተዋወቂያ, የግል ሴራ ማጽዳትን ማቅረብ ይችላሉከቅጠሎች. የጋራ እንቅስቃሴ በቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ውስጥ የግንኙነት ችሎታዎች እንዲፈጠሩ አስተዋፅዖ ያደርጋል፣ መምህሩ በተማሪዎቻቸው ውስጥ ንቁ ዜግነት እንዲፈጥሩ ያስችላቸዋል።
ልጆች ለትውልድ አገራቸው ፍቅር እንዲኖራቸው፣ የሌላ ብሔር ተወላጆችን ክብር እንዲሰጡ ለማድረግ ትምህርታዊ ፕሮግራሞች ከአርበኞች ጋር ስብሰባዎችን ያደርጋሉ፣ ታጋዮች በመረዳታቸው ለእናት አገር ፍቅር ምን እንደሆነ ለልጆቻቸው የሚነግሩ ናቸው።
ከቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ባህሪያት መካከል፣ መምሰልን እናደምቃለን። ልጆች ለአዋቂዎች ባህሪ ትክክለኛ አማራጮችን መለየት አስቸጋሪ ነው, ስለዚህ በአካባቢያቸው ላሉ ሰዎች ያላቸውን አመለካከት, ወግ, ባህል, ወግ በቤተሰባቸው ውስጥ ያለውን አመለካከት ሙሉ በሙሉ ለመኮረጅ ይሞክራሉ.
አሉታዊ የህይወት ተሞክሮ በቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች አእምሮ ውስጥ እንዳይቀር መምህሩ ልጁን ከሁኔታዎች እና አስመሳይ ጉዳዮች መጠበቅ አለበት።
አንድ ልጅ ቀላል እውነቶችን ማስተማር አስፈላጊ ነው፡ ደግነት፣ ለትልቁ ትውልድ አክብሮት፣ የባህሪ ባህል፣ ወዳጅነት።
እንደዚህ አይነት ክህሎቶችን ከተቀበለ, ህጻኑ, ሲያድግ, ተግባራቱን እና ባህሪውን ይገነዘባል. ለእሱ ይህ መደበኛ ይሆናል።
የሥነ ምግባር መርሆዎች በቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ትምህርት ውስጥ ያለው ጠቀሜታ
በልጁ አእምሮ ውስጥ ለጠንካራ ጥገናቸው በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ መምህሩ የተወሰኑ ምሳሌዎችን ልጆችን ማስተማር አለበት። ልጁ ለትምህርቱ ሂደት ፍላጎት እንዲያሳይ, አጠቃቀሙን ከፍ ማድረግ አስፈላጊ ነውየጨዋታ ቴክኖሎጂ፣ ልጆችን በተመሳሳይ እንቅስቃሴዎች ውስጥ በማሳተፍ።
የቲያትር ትርኢቶች፣ ተረት ተረቶች በጋራ መቅረብ፣ ካርቱን መመልከት - ይህ ሁሉ በወጣቱ ትውልድ ውስጥ አዎንታዊ ስሜቶች እንዲፈጠሩ አስተዋጽኦ ያደርጋል።
ማጠቃለያ
በአሁኑ ጊዜ በቅድመ ትምህርት ተቋማት ውስጥ ያሉ የትምህርት እና የእድገት ተግባራት ይዘት በጣም ወቅታዊ የሆነ ወቅታዊ መረጃ አለ።
የሥነ ምግባር ጉዳይ የግድ በመምህራን የሥራ ሥርዓት ውስጥ የተካተተ ነው, እነሱ በፈጠራ እንቅስቃሴ, በአካላዊ ጉልበት አደረጃጀት ውስጥ ተገልጸዋል. ለምሳሌ፣ የግለሰብ ወይም የጋራ አፕሊኬሽኖችን በመፍጠር ሂደት ውስጥ፣ ከተፈጥሮ ቁሳቁሶች የተገኙ ኦሪጅናል ጥንቅሮች፣ ህፃናት የዱር አራዊትን ማክበርን ይማራሉ፣ በዙሪያው ባሉ ክስተቶች ላይ አዎንታዊ አመለካከት ይመሰረታል።
