የሩሲያ ቋንቋ ሁልጊዜም በሰዋሰው እና በሆሄያት ውስብስብነቱ የሚለይ ነው። ብዙ የፊደል አጻጻፍ ሕጎች እና ግለሰባዊ የሥርዓተ-ፆታ አካላት ለብዙ ሰዎች ለትምህርት ቤት ልጆችም ሆነ ለአዋቂዎች ችግር ይፈጥራሉ። ደህና፣ ምን እንደሆነ እንይ።
እንዴት "ተፃፈ" ወይም "ተፃፈ" ብለው ይፃፉ?
የዚህን ቃል ሆሄያት በመፈተሽ አንዳንድ የሩስያ ቋንቋ ህጎችን መጠቀም አለቦት። ነገር ግን አስቸጋሪው እነርሱን ማወቅ ብቻ አይደለም. ትክክለኛውን ደንብ መምረጥም አስፈላጊ ነው. ደግሞም የሩስያ ቋንቋ በጣም የተወሳሰበ ስለሆነ ከአንዱ ጎን ብንመለከት ቃሉ በድህረ-ቅጥያ -n- ተጽፎ እናያለን, በሌላ በኩል ደግሞ -nn-. ይህ የሆነበት ምክንያት በሩሲያ ቋንቋ ውስጥ ትክክለኛውን ህግ ለመምረጥ መወሰን እንዲችሉ የሚፈልጓቸው ብዙ የተለያዩ የንግግር ክፍሎች በመኖራቸው ነው።
ነገር ግን ችግር የፈጠረው ቃሉ ያለበትን የንግግር ክፍል እንዴት ማወቅ ይቻላል? እንግዲህ ነጥቡ ለቃሉ ትክክለኛውን ጥያቄ መጠየቅ እና ከዚያም የትርጉም ፍቺውን መረዳት ነው። ስለዚህ, ጥያቄው ሳይፈታ ይቀራል, እንዴት በትክክል እንደተጻፈ "ተፃፈ"ወይስ "የተፃፈ"? ለሁሉም እና ለሁሉም በግል ግልጽ እንዲሆን ደረጃ በደረጃ እንረዳዋለን።
"ተፃፈ" የሚለው ቃል የአጭር ክፍሎችን ቡድን ያመለክታል። ግን ያ ብቻ አይደለም። እስቲ ጠለቅ ብለን እንመርምር። ቃሉ ያለፈውን ጊዜ ያመለክታል. እንዲሁም ተገብሮ ተሳታፊ ነው።
መሠረታዊ ህግ
"ተፃፈ" ወይስ "ተፃፈ"? መሠረታዊውን ህግ ካስታወሱት ሁሉም ነገር በጣም ቀላል ነው፡ ያለፈው ጊዜ ውስጥ ያሉ ማንኛቸውም አጫጭር የአስተያየት ዝግጅቶች በአንድ ቅጥያ -n-. ተጽፈዋል።
ስለዚህ ትክክለኛው የፊደል አጻጻፍ "ተጽፏል"። ያለፈ ጊዜ ውስጥ ያሉ ተገብሮ ተካፋዮች ምሳሌዎች፡ ማንበብ፣ ምልክት የተደረገባቸው እና የመሳሰሉት። በተጨማሪም፣ አካል ያልሆኑ ሰዎች ቡድን አባል የሆኑ አካላት እንዲሁ በቅጥያ -n-: የተጨሱ፣ የተከማቸ እና የመሳሰሉት ተጽፈዋል።
ተመሳሳይ ህጎች
ብዙ ሰዎች ብዙውን ጊዜ ከላይ የተጠቀሰውን መስፈርት ከሌላው ጋር ያደናግሩታል። አጫጭር የጥራት መግለጫዎች ብዙውን ጊዜ ፍጹም ገጽታ ካላቸው ተገብሮ ካለፉ አካላት ጋር ይገጣጠማሉ። ቃሉ የቅጽሎች ቡድን ከሆነ፣ ቅጥያው ድርብ "nn" ያካትታል። እዚህ ላይ ይህ ወይም ያኛው ቃል የየትኛው የንግግር ክፍል እንደሆነ መረዳት በጣም አስፈላጊ ነው፣ እና ይሄ ሊረዳ የሚችለው ዋና ትርጉሙን በመገንዘብ ነው።
ምሳሌ፡ የተማረ ("የተማረ" ከሚለው ቅጽል)፤ ሱብሊም (ከ "ሱብሊም" ቅፅል); የተተወ ("የተተወ" ከሚለው ቅጽል) እና ሌሎችም።
ሌላ በተማሪዎች ጥቅም ላይ የሚውል ህግተሳስቷል፣ በ -n የሚያልቅ ቅጽሎችን ለመጻፍ አልጎሪዝም ነው። አንድ ምሳሌ ይህንን ልዩነት በደንብ ያሳያል፡- “ታማኝ እና ታማኝ ነች። "የተሰጠ" የሚለው ቃል የተጻፈው ከቅጥያ -nn ጋር ነው ምክንያቱም የትርጉም ንጽጽርን ስለሚይዝ። በዚህ ጉዳይ ላይ ግን ድርብ "nn" ለመጻፍ ጥብቅ ንድፍ የለም. ጸሃፊው እራሱ እንዴት እንደሚያየው በመወሰን ቅጥያ -n-ን መፃፍም ይቻላል። ግን ስለ ተመሳሳይ ዓረፍተ ነገር ከተነጋገርን “ለሀዘን የተጋች ነች” ፣ ከዚያ “nn” ድርብ መጻፍ እዚህ አይቻልም። ምክንያቱም ተውሳኩ ወደ ክፍልፋዮች ምድብ ገብቶ እንደ ግስ ስለሚሠራ ነው። በተጨማሪም፣ በሁለተኛው ጉዳይ ላይ “ለማን?” ለሚሉት ጥያቄዎች መልስ የሚሰጡ ተጨማሪ የአረፍተ ነገሩ አባላት ያስፈልጋሉ። እና "ምን?".
ዋና ስህተቶች
በጣም ብዙ ጊዜ የትምህርት ቤት ልጆች ተውላጠ ቃላትን እና ተውላጠ ቃላትን ያደናግራሉ። በጣም ከባድ ነው። በሁለቱ የንግግር ክፍሎች መካከል ያለውን ልዩነት ለማየት ለብዙዎች አስቸጋሪ ነው, ምክንያቱም በጣም ተመሳሳይ ጥያቄዎችን ስለሚመልሱ. ልዩነቱ በእነዚህ ቃላት ትርጉም ላይ ብቻ ነው። ስለ ተውሳኮች እየተነጋገርን ከሆነ, እነዚህ ቃላት "እንዴት?" የሚለውን ጥያቄ ይመልሳሉ. ስለ ተካፋዮች እየተነጋገርን ከሆነ ትርጉሙ እነዚህ ቃላት ሁልጊዜ ከግሶች ጋር የተቆራኙ ናቸው ማለት ነው።
ትክክለኛውን ህግ መምረጥ
በርካታ ትምህርት ቤት ልጆች እና ተማሪዎች በተውላጠ ቃላቶች እና ተካፋዮች ግራ በመጋባታቸው ምክንያት ብዙ ጊዜ የተሳሳተ ህግ ይመረጣል። እና የትኛው ትክክል ነው ለሚለው ጥያቄ ትክክለኛ መልስ መስጠት አልቻለም፡ “የተጻፈ” ወይም “የተፃፈ”?
በእርግጥም፣ ለተውላጠ ቃላቶች እንዲህ አይነት ህግ አለ፡-በቅጥያ -nn- ከቅጽል የተፈጠሩ ቃላትን ተመሳሳይ በሆነ መልኩ ይጽፋሉ።ቅጥያ. ለምሳሌ, በጉጉት ("አስደሳች" ከሚለው ቅጽል); ባለማወቅ ("ያልተጠበቀ" ከሚለው ቅጽል)፣ በተስፋ መቁረጥ ("ተስፋ የቆረጠ")። እጅግ በጣም ብዙ እንደዚህ ያሉ ምሳሌዎች አሉ።
በተጨማሪ፣ እንደ ልዩ ሆነው የሚሰሩ ተውሳኮችን የሚመለከቱ ሌሎች ህጎች አሉ። ከነሱ መካከል እንደ "ግራ የተጋባ" "የተማርክ" "ነፋስ" የሚባሉት ሁሌም በአንድ "n" ብቻ የሚፃፉ ናቸው።
ማጠቃለያ
አሳታፊውን እንዴት በትክክል መመስረት እንደሚቻል ለመረዳት፡-“የተጻፈ” ወይም “የተፃፈ”፣ የቃሉን የትርጉም ጭነት፣ እንዲሁም የትኛውን የንግግር ክፍል እንደሚያመለክት መረዳት አለቦት። ለፊደል አጻጻፋቸው ለሚጨነቅ እና ጽሁፎችን እና ነጠላ አረፍተ ነገሮችን ያለ ምንም ስህተት ለመጻፍ ለሚጥር ለማንኛውም ሰው ይህን ማድረግ መማር ያለበት ነገር ነው።
በተጨማሪም፣ በአስቸጋሪ ሁኔታዎች ውስጥ “የተጻፈ” ወይም “የተፃፈ”፣ “የተነበበ” ወይም “ማንበብ” የሚለውን አንድ አስፈላጊ የአካላት ባህሪ ማስታወስ ጠቃሚ ነው። ሙሉ ቅርጽ ባላቸው ክፍሎች ውስጥ፣ ድርብ ቅጥያ -nn- ሁልጊዜ ይጻፋል። በአጭሩ፣ በተቃራኒው አንድ ቅጥያ -n- ሁል ጊዜ ይፃፋል።
