ዛሬ በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ ባለ ሁለት ደረጃ ከፍተኛ ትምህርት አለ, በመጀመሪያ ደረጃ መጨረሻ ላይ አንድ ሰው የባችለር ዲግሪ, ሁለተኛ - ሁለተኛ ዲግሪ. የብቃት "ስፔሻሊስት" ጋር ነጠላ-ደረጃ ትምህርት ብቻ ልዩ አነስተኛ ቁጥር ውስጥ ይቆያል. የባችለር ዲግሪ መሰረታዊ ደረጃ ሲሆን ጥናቱ የሚካሄደው በአራት ዓመታት ውስጥ ነው። አንድ ሰው ሲያጠናቅቅ የባችለር ዲግሪ ይሰጠዋል ይህም ከፍተኛ ትምህርት እንዳለው ያሳያል።
የዚህ የትምህርት ደረጃ መርህ በተግባር ላይ ያተኮረ ትምህርት ነው። ተማሪው በፕሮግራሙ ውስጥ ከተካተቱት ሌሎች የትምህርት ዘርፎች እንደ ዋና እና መሰረታዊ እውቀት በተገለጸው አቅጣጫ መሰረታዊ እውቀትን ይቀበላል። የባችለር ዲግሪ ሲቀበል፣ ተመራቂ የከፍተኛ ሙያዊ ትምህርት በሚያስፈልግበት ቦታ የመያዝ መብት አለው። እንደዚህ አይነት ዲፕሎማ ያለው ሰው እስከ ማስተርስ ድረስ ትምህርቱን የመቀጠል መብት አለው።
ወደ ባለ ሁለት ደረጃ ሥርዓት የሚደረግ ሽግግር የቦሎኛን ሂደት ከመቀላቀል ጋር የተያያዘ ነው፣ ዓላማውም በአውሮፓ አንድ ነጠላ የትምህርት ቦታ መፍጠር ነው።የከፍተኛ ትምህርት ተደራሽነትን ማስፋፋት, ጥራቱን ማሻሻል. የአገራችን የቦሎኛ ሂደት መቀላቀል የሀገር ውስጥ ዩኒቨርሲቲዎች በአዳዲስ ፕሮጀክቶች ላይ ለመሳተፍ ተጨማሪ እድሎችን እና መምህራንን እና ተማሪዎችን - በአውሮፓ ከሚገኙ የትምህርት ተቋማት ጋር በመለዋወጥ ፕሮግራሞችን ይለዋወጣል.
በተጨማሪም እንዲህ ዓይነቱ ከፍተኛ ትምህርት ከዘመናዊ የቴክኖሎጂ እድሳት ፍጥነት ጋር የሚመጣጠን ሲሆን በአምስት እና ስድስት ዓመታት ውስጥ ጠባብ ስፔሻሊስቶችን ማሰልጠን ተወዳዳሪ የሌለው እና ተገቢ ያልሆነ ይሆናል ። በእንደዚህ ዓይነት ጊዜ ውስጥ ቴክኖሎጂው በጣም ስለሚቀያየር ተመራቂው ለኢኮኖሚው አስፈላጊ ያልሆነ ልዩ ሙያ እንዲኖረው ከፍተኛ ስጋት አለ. የባችለር ዲግሪ ከተመረቀ በኋላ ዙሪያውን ለመመልከት እና በዚያን ጊዜ የነበረውን የሥራ ገበያ መስፈርቶች የሚያሟላ ትክክለኛውን ስፔሻላይዜሽን ለመምረጥ ያስችላል።
በተመሳሳይ ጊዜ ሁሉም ሰው ሊረዳው የሚገባው እንደ አለም ደረጃዎች የባችለር ዲግሪ ሙሉ በሙሉ ከፍተኛ ትምህርት ነው። የእሱ መሠረት በተወሰነ የሥልጠና መገለጫ ውስጥ ማሠልጠን ነው ፣ እሱም በመገለጫው ውስጥ ያሉትን የትምህርት ዓይነቶች በጥልቀት የሚያጠና የትምህርት አደረጃጀት ስርዓት ነው። በዚህ ጊዜ, እንደ አንድ ሰው የህይወት እቅዶች ላይ በመመርኮዝ ለቀጣይ ትምህርት መሰረት ይፈጠራል. የመገለጫ ምርጫ የአመልካቹ አስፈላጊ ግላዊ ውሳኔ ነው ፣የሙያዊ ዘርፎችን ጥናት ካጠናቀቀ በኋላ በልዩ ዘርፎች ዕውቀትን እና ችሎታዎችን ለማግኘት እድል ይሰጣል ። በተመሳሳይ ጊዜ ተማሪው ምን አይነት ችሎታዎች እንዳሉት እና ለቀጣይ ስራው እና በአጠቃላይ ህይወቱ ምን የተሻለ እንደሚሆን ለመረዳት ጊዜ ይኖረዋል።
ፍትሃዊ ለመሆን ለተወሰነ ጊዜ በሩሲያ የባችለር ዲግሪ አሁንም ሙሉ በሙሉ የከፍተኛ ትምህርት እንዳልሆነ ሊታሰብበት ይገባል። ነገር ግን ይህ ከሽግግር ጊዜ ጋር የተያያዘ እና በአጠቃላይ የከፍተኛ ትምህርት ዲፕሎማ አስፈላጊነትን ትንሽ በመቀነስ ብቻ ነው. ነገር ግን የስልጠና ስርዓቱ በራሱ ምንም ግንኙነት የለውም, ለዚህ ምክንያቱ በ 90 ዎቹ ውስጥ የተስፋፋው በርካታ ቁጥር ያላቸው አጠራጣሪ ዩኒቨርሲቲዎች ናቸው.
