ልጆች በጣም ጠያቂዎች ናቸው እና በሆነ ነገር በመገረም የተአምርን ምክንያቶች ለማወቅ ዝግጁ ናቸው። ወላጆች እረፍት የሌለውን ጨምሮ ልጁን ከሳይንስ ጋር ለማስተዋወቅ እነዚህን ባህሪያት መጠቀም አለባቸው. በተለይ ለልጆች, ሙከራዎች እና ሙከራዎች ስኬታማ ናቸው. ያስታውሱ ልጆች ሁል ጊዜ እንቅስቃሴዎችን በጨዋታ መልክ የማዳበር ፍላጎት እንዳላቸው እና እያንዳንዱ ወላጅ የሁኔታ እቅድ ማውጣት ይችላል።
ጽሁፉ በጣም ቀላል የሆኑትን ነገር ግን መረጃ ሰጭ ሙከራዎችን በትንሹ አስፈላጊ ፕሮፖዛል አዘጋጅቷል፡ ማግኔት እና በማንኛውም አፓርታማ ውስጥ ሊገኙ የሚችሉ ጥቂት ተጨማሪ ነገሮች ያስፈልግዎታል። ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የማግኔት ሙከራዎች በቤት ውስጥ ሊደረጉ ወይም በተፈጥሮ ሊታዩ ይችላሉ።
አንድ ልጅ የማግኔት ሙከራዎችን የሚረዳው በስንት አመት ነው?
በአጠቃላይ መምህራን ገደብ አይሰጡም፡ የማግኔት ባህሪያት በመዋዕለ ህጻናት እና በትምህርት ቤት ሁለቱም ይታያሉ። ታዳጊዎች መግነጢሳዊነትን እንደ እውነተኛ አስማት ይገነዘባሉ ፣ ትልልቅ ልጆች ፣ በማግኔት ሙከራዎች ፣ ስለ ክስተቶች ጥልቅ እውቀት ያገኛሉ ፣በአካባቢው ውስጥ እየተከናወነ. በሙከራ ጥናቶች ወቅት የማወቅ ጉጉት ያድጋል እና የልጁ የአእምሮ እንቅስቃሴ ይሠራል. ስለዚህ, ህፃኑ የሙከራውን ምንነት እንደማይረዳው መጨነቅ አስፈላጊ አይደለም. የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ፍላጎቶች እድገት የማግኔት ልምድ ጥሩ ግብ ነው። እና ህጻኑ ወደ አዲስ እውቀት ሲያድግ, ትምህርቱን መድገም እና የክስተቶቹን ምክንያቶች ማስረዳት ይችላሉ.
ሙከራ 1፡ ማግኔትን የሚስበው
በማግኔት መሞከር ለመደራጀት ቀላል ነው። አንዳንድ የሙከራ ቁሳቁሶች ያስፈልጉዎታል - ቀላል እና ለህፃኑ የተለመደ. ለምሳሌ፡
- መሀረብ፤
- የወረቀት ናፕኪን፤
- እርሳስ፤
- nut;
- ሳንቲም፤
- የስታይሮፎም ቁራጭ፤
- እርሳስ፣ ወዘተ.
እናም በእርግጥ ማግኔት። ልጅዎ በእያንዳንዱ ኤግዚቢሽን ላይ ማግኔት እንዲይዝ እና እንዲመለከት ይጋብዙ።
ይህ ልምድ በተለያዩ ብረቶች ማለትም በአሉሚኒየም፣ በወርቅ፣ በብር፣ በኒኬልና በብረት ሊራዘም ይችላል። በመሞከር፣ ብረት ከሌሎች እንዴት እንደሚለይ በማሳየት የብረታ ብረት ባህሪያትን ማብራራት ትችላለህ።
የሙከራውን ውጤት ከማግኔት ጋር መተንተንዎን ያረጋግጡ። ልጆች እንደ ስፖንጅ እውቀትን ይቀበላሉ, ስለዚህ ህፃኑን አላስፈላጊ መረጃዎችን "ለመጫን" አይፍሩ. የመማር ችሎታ እና አዳዲስ ነገሮችን የመማር ፍላጎት የተዘረጋው በዚህ እድሜ ላይ ነው።
ተሞክሮ 2፡ "በበረሃ ውስጥ ውድ ሀብት አግኝ"
በጣም ቀላል የማግኔት ተሞክሮ ለልጆች በጨዋታ መልክ። የወረቀት ክሊፖችን ወይም ሌሎች ትናንሽ የብረት ነገሮችን ወደ መያዣው ውስጥ ያስቀምጡ, በዱቄት ወይም በሴሞሊና ይሸፍኑዋቸው. ጠቁም።ልጅ ሆይ፣ ሀብቱን እንዴት ማግኘት እንደምትችል አስብ። ወንፊት? ለመንካት? ወይስ በማግኔት የበለጠ አመቺ ነው?
ይህ ሙከራ ልጆች መግነጢሳዊነት በብረት ነገሮች ላይ እና በሌሎች እንደ ወረቀት እና መስታወት ባሉ ቁሶች እንደሚሰራ እንዲገነዘቡ ይረዳቸዋል።
የወረቀት ክሊፖችን በካርቶን ወይም በእንጨት ሉህ ላይ አፍስሱ እና ከእቃው በታች ማግኔትን በማንቀሳቀስ የብረት ክፍሎችን እንቅስቃሴ ያሳያል። ተመሳሳይ ሙከራ በብርጭቆ ሉህ ሊደረግ ይችላል. ለምሳሌ ጥቂት የብረት ነገሮችን በመደበኛ የቡና ጠረጴዛ ላይ ከመስታወት በላይ አስቀምጡ እና ማግኔቱን ከታች ያንቀሳቅሱት።
ማጠቃለያ፡ ማግኔት ብረትን በተለያየ ጥግግት፣ ቀጭን ሰሌዳ ወይም ብርጭቆ ወረቀት ማግኔት ያደርጋል።
በነገራችን ላይ ልምዱ ወደ ሌላ ጨዋታ ሊቀየር ይችላል። በወረቀት ላይ ማመልከቻ ያድርጉ, ለምሳሌ የአበባ ሜዳ. አንድ ቢራቢሮ ከባለቀለም ወረቀት ቆርጠህ በላዩ ላይ የወረቀት ክሊፕ ስሰራ እና ማግኔትን ከኋላ በኩል በማንቀሳቀስ ቢራቢሮዋን ከአንዱ አበባ ወደ ሌላው "ተከላ"።
ሙከራ 3፡ ማግኔት፣ ውሃ እና መግነጢሳዊ መስክ
ድንቅ ልጆች በውሃ የሚሞክሩ ይመስላሉ። ከግልጽ ፕላስቲክ ወይም ብርጭቆ የተሰራ ኩባያ ውሰድ፣ የወረቀት ክሊፖችን እዚያ ዝቅ አድርግ እና ማግኔቱን በመስታወት ግድግዳ ላይ መንዳት ጀምር። ከውሃው የሚመጡ ነገሮች በማግኔት እንቅስቃሴ ወደ ላይ ይሳባሉ።
ሌላ ሙከራ - የማግኔት ውጤት በርቀት። በተለያየ ርቀት ላይ በወረቀት ላይ መስመሮችን ይሳሉ. በእያንዳንዱ ላይ የወረቀት ክሊፕ ያስቀምጡ. ልጁ ማግኔቱ ምን ያህል እንደሚሰራ ለሙከራ ቁሳቁስ በማቅረቡ እንዲመረምር ይጠይቁት።
ማግኔት ጥንካሬውን የሚያሳየው በተወሰነው ላይ ብቻ ነው።ከርዕሰ-ጉዳዩ ርቀት. በእቃው እና በማግኔት መካከል ያለው ርቀት ጉልህ ከሆነ, እቃው ከክልል ውጭ ነው. በዚህ መንገድ መግነጢሳዊ ኃይሉን መቀነስ አልፎ ተርፎም ሙሉ በሙሉ ገለልተኛ ማድረግ ይቻላል።
ይህ ክስተት በሳንቲም ሊታይ ይችላል። በክር ያያይዙት, ክርውን በካርቶን ላይ በማጣበቅ በጠረጴዛው ላይ ያስቀምጡት. ማግኔቱን በአንድ ሜትር ርቀት ላይ ወደ ሳንቲም አምጡ. ሳንቲሙ መንቀሳቀስ እስኪጀምር ድረስ ማግኔቱን ወደ ሳንቲም ያንቀሳቅሱት። ርቀቱን በገዥ ይለኩ። ሳንቲሙ እንዲስብበት ማግኔቱን የበለጠ ያቅርቡ። እንደገና ይለኩ. ማግኔቱ በመስመሩ ውስጥ ሲሆን, ሳንቲም ይስባል. ነገር ግን ማግኔቱ ከመስመር ውጭ በሚሆንበት ጊዜ ሳንቲሙ ባለበት ይቆያል።
በመሆኑም የመግነጢሳዊ መስክን ጽንሰ ሃሳብ እና ባህሪያቱን ማብራራት እና ከዚያ ማሳየት ይችላሉ። በተለምዶ መግነጢሳዊው መስክ የማይታይ ነው, ነገር ግን በብረት መላጨት ወሰን ማሳየት ይችላሉ. የብረት መዝገቦችን በወረቀት ወይም በመስታወት ላይ ያፈስሱ, ከኋላ በኩል ማግኔትን ያመጣሉ - ቺፖችን ወደ ሶስት አቅጣጫዊ ንድፍ ይሰበሰባሉ. ይህ የመግነጢሳዊ መስክ ተጽእኖ ነው, ይህም ከሉህ ግርጌ ላይ ማግኔትን በመተግበር በሉሁ ላይ በመጋዝ በተያዘው ቦታ ስር. ቺፖችን በሜዳው መስመር ላይ ይገኛሉ።
መግነጢሳዊ መስክ አሸዋውን "ዝም ያደርገዋል"
በዚህ ንብረት ላይ ሌላ ሙከራ ከአሸዋ ጋር። መርፌውን ወደ መስታወቱ ይንከሩት እና ትንሽ አሸዋ ያፈስሱ. ማግኔቱን ወደ መስታወቱ ግድግዳዎች ያቅርቡ - መርፌው ለማግኔት ምንም ምላሽ አይሰጥም. አሁን መርፌውን በአንድ ብርጭቆ ውሃ ውስጥ ያስቀምጡ እና በማግኔት ተመሳሳይ ነገር ያድርጉ. መርፌው ማግኔትን ወደ ጫፎቹ ይከተላልብርጭቆ።
መግነጢሳዊ ፊልዱ በውሃ ውስጥ ዘልቆ እንደሚገባ አስረዳ። የመስታወቱ ግድግዳዎች አንዳንድ መግነጢሳዊ ቁሳቁሶችን ካካተቱ መርፌው አሁንም ወደ ማግኔት ይሳባል, ነገር ግን በእንደዚህ አይነት ኃይል አይደለም. መግነጢሳዊ መስኩ በመስታወቱ ግድግዳዎች ይዳከማል።
ሙከራ 4፡ ማግኔት መሪ
ማግኔት የመሳብ ባህሪያትን በብረት ያስተላልፋል። ለዚህ ሙከራ, ጠንካራ ማግኔት ያስፈልግዎታል. ድርጊቶች በአቀባዊ ይከናወናሉ. የወረቀት ክሊፕ ከማግኔት አንጠልጥለው፣ ቀጣዩን ደግሞ ወደ እሱ። ልጅዎን "ማገናኛዎች" ከማግኔት ሰንሰለቱ ጋር በማያያዝ እንዲረዳዎት ይጠይቋቸው።
ተመሳሳይ ሙከራ ማለት ይቻላል በሰው ሰራሽ መንገድ መግነጢሳዊ መስክ መፍጠር ቀላል መሆኑን ያሳያል። ማግኔቱን ከወረቀት ክሊፖች ሰንሰለት ውስጥ ያስወግዱት ፣ ከዚያ እርስ በእርስ ካመጣሃቸው ፣ ማግኔት እየሰራ እንደነበረው መሳብ ይጀምራሉ። ይህ የሆነበት ምክንያት በብረት ነገር ውስጥ ያሉት አቶሞች በማግኔት ፊልዱ ተጽእኖ ስር ያሉ አተሞች በማግኔት ውስጥ በተመሳሳይ ረድፍ ስለሚሰለፉ ለጊዜው ንብረቶቹን ስለሚያገኙ ነው።
ሙከራ 5፡ ኮምፓስ
የምድርን መግነጢሳዊ መስክ ተጽእኖ ማሳየት ይችላሉ። ይህንን ለማድረግ ኮምፓስ, መርፌ እና ገላጭ ሰሃን ያስፈልግዎታል. ሁሉንም የሙከራውን ደረጃዎች በማግኔት ያብራሩ።
መርፌውን ለጥቂት ደቂቃዎች በማግኔት ላይ ይያዙት ከዚያም ዘይት በመቀባት ወደ ውሃ ሳህን ውስጥ ይጥሉት። መርፌው በአንድ ቦታ ላይ እስኪቀዘቅዝ ድረስ መንቀሳቀስ ይጀምራል. ኮምፓሱን ወደ ሳህኑ አምጣው፣ መሳሪያው እየሰራ ከሆነ ፍላጻው ልክ እንደ ማግኔቲክስ መርፌ አቅጣጫ ያሳያል።
ምድርም ማግኔት እንደሆነች ለልጅዎ ይንገሩ። እና መግነጢሳዊ መስክየፕላኔቷ መግነጢሳዊ ኮምፓስ መርፌ ወደ ሰሜን ይጠቁማል።
ከኮምፓስ ጋር መሞከር በተፈጥሮ ውስጥ ሊከናወን ይችላል - በጣም አስደሳች እና የበለጠ መረጃ ሰጭ። እርግጥ ነው, በዚህ መንገድ አቅጣጫውን ለመወሰን በጣም አመቺ አይሆንም, ግን አስደሳች ይሆናል. ስለዚህ በእግር ጉዞ ላይ ኮምፓስን ሊተኩ የሚችሉ የታወቁ ነገሮች የ"አስማት" ባህሪያት ምሳሌ ያሳያሉ።
ድንቅ ማግኔት
ከማግኔት ጋር የተደረጉ ሙከራዎች አስደሳች ብቻ ሳይሆን ስለሱ አጭር ታሪክም ጭምር። ለልጅዎ በብዙ ነገሮች ማግኔቶች እንዳሉ ያሳዩ፡ ስልኮች፣ ኮምፒተሮች፣ ካቢኔቶች፣ ወዘተ. ማግኔቶች በመኪናዎች, በኤሌክትሪክ ሞተሮች, በሙዚቃ መሳሪያዎች, አሻንጉሊቶች, ወዘተ. ለልጅዎ ይንገሩ፡
- የማግኔቱ መነሻ።
- ስለ ማግኔቶች በሶላር ሲስተም ውስጥ።
- ስለ ተፈጥሯዊ እና አርቲፊሻል ማግኔቶች።
መረጃ ሰጪ ክፍለ ጊዜ ከሙከራዎቹ በፊት፣ በሙከራዎቹ ጊዜ ወይም ሁሉንም ምስጢሮች ከገለጠ በኋላ ሊካሄድ ይችላል። በጥቂቱ እንረዳዎታለን፣ ነገር ግን የእኛ ቁሳቁስ ለመጨመር እና ለመስፋፋት ቀላል ነው።
ማግኔት ምንድን ነው?
ይህ አካል የብረት እና የብረት ነገሮችን መሳብ የሚችል አካል ነው። ለረጅም ጊዜ የሚታወቀው, የጥንት ቻይናውያን እንኳን ከሁለት ሺህ ዓመታት በፊት ስለ ማግኔቶች ያውቁ ነበር. ማግኔት - መግነጢሳዊ ክምችቶች ከተገኙበት ክልል ስም - ማግኔዥያ. ይህ በትንሹ እስያ ውስጥ ነው።
መሬት ማግኔት እንደሆነች ተናግረናል፣ በተጨማሪም የሰው ልጅ መግነጢሳዊ መስክ እንዳለው ጨምረናል። የብረት ዕቃዎችን ስለሚስቡ ሰዎች ይንገሩን. በበይነመረቡ ላይ ምሳሌዎች ያላቸው ብዙ ቪዲዮዎች እና ፎቶዎች አሉ። በአንድ ሰው ውስጥ ያለው መግነጢሳዊ መስክ ጉልበቱን እንዲታይ ያደርገዋልሼል በልዩ መሳሪያዎች።
አንድ ልጅ ስለ ጋላክሲው ከነገርከው በፀሃይ ስርአት ውስጥ ያሉት ፕላኔቶችም ግዙፍ ማግኔቶች መሆናቸው ያስደስታል።
ስለ ማግኔት ዓይነቶች ለልጅዎ ይንገሩ። ተፈጥሯዊ - የመግነጢሳዊ ማዕድናት ክምችቶች - እና አርቲፊሻል - በሰው የተፈጠሩ ከጠንካራ መግነጢሳዊ ቁሶች ወይም የኤሌክትሪክ ጅረት በመጠቀም።
