የፊዚክስ ሙከራዎች። በፊዚክስ ውስጥ አስደሳች ሙከራዎች

2024 ደራሲ ደራሲ: Angel Austin | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 05:15

አብዛኞቹ ሰዎች የትምህርት ጊዜያቸውን በማስታወስ ፊዚክስ በጣም አሰልቺ ትምህርት እንደሆነ እርግጠኞች ናቸው። ኮርሱ በኋለኛው ህይወት ውስጥ ለማንም የማይጠቅሙ ብዙ ስራዎችን እና ቀመሮችን ያካትታል. በአንድ በኩል, እነዚህ መግለጫዎች እውነት ናቸው, ነገር ግን, እንደማንኛውም ርዕሰ ጉዳይ, ፊዚክስ የሳንቲሙ ሌላኛው ጎን አለው. ለራሱ የሚያገኘው ሁሉም ሰው ብቻ አይደለም።

ብዙው የሚወሰነው በመምህሩ

ላይ ነው።

ለዚህም ተጠያቂው የትምህርት ስርዓታችን ሊሆን ይችላል፣ወይም ሁሉም መምህሩ ሊሆን ይችላል፣ከላይ የፀደቁትን ነገር መገሰጽ አስፈላጊ ስለመሆኑ ብቻ የሚያስብ እና ተማሪዎቹን ለመሳብ የማይፈልግ። አብዛኛውን ጊዜ ጥፋቱ የእሱ ነው። ነገር ግን, ልጆቹ እድለኞች ከሆኑ, እና ትምህርቱ በራሱ ርዕሰ ጉዳዩን በሚወደው አስተማሪ ይማራል, ከዚያም ተማሪዎቹን ለመሳብ ብቻ ሳይሆን አዲስ ነገር እንዲያገኙ ይረዳቸዋል. በውጤቱም, ልጆች እንደዚህ ባሉ ክፍሎች ውስጥ በደስታ መሳተፍ ይጀምራሉ የሚለውን እውነታ ይመራል. እርግጥ ነው, ቀመሮች የዚህ የትምህርት ርዕሰ ጉዳይ ዋነኛ አካል ናቸው, ከዚህየትም መሄድ የለም። ግን አዎንታዊ ገጽታዎችም አሉ. ሙከራዎች ለተማሪዎች ልዩ ትኩረት ይሰጣሉ. እዚህ ስለዚህ ጉዳይ በበለጠ ዝርዝር እንነጋገራለን. ከልጅዎ ጋር ሊያደርጉዋቸው የሚችሏቸው አንዳንድ አስደሳች የፊዚክስ ሙከራዎችን እንመለከታለን። ለእሱ ብቻ ሳይሆን ለእርስዎም ትኩረት የሚስብ መሆን አለበት. በእንደዚህ አይነት እንቅስቃሴዎች እርዳታ በልጅዎ ውስጥ የመማር ልባዊ ፍላጎት እንዲኖሮት ሊያደርጉት ይችላሉ, እና "አሰልቺ" ፊዚክስ የእሱ ተወዳጅ ርዕሰ ጉዳይ ይሆናል. በቤት ውስጥ ሙከራዎችን ማካሄድ አስቸጋሪ አይደለም, ለዚህም በጣም ጥቂት ባህሪያት ያስፈልግዎታል, ዋናው ነገር ፍላጎት መኖሩ ነው. እና ምናልባት የልጅዎን ትምህርት ቤት መምህር መተካት ይችላሉ።

ለትንንሽ ልጆች አንዳንድ አስደሳች የፊዚክስ ሙከራዎችን እንይ፣ ምክንያቱም በትንሹ መጀመር ያስፈልግዎታል።

የወረቀት አሳ

ይህን ሙከራ ለማካሄድ አንድ ትንሽ ዓሳ ከወፍራም ወረቀት ቆርጠን ማውጣት አለብን (ካርቶን መጠቀም ይችላሉ) ርዝመቱ ከ30-50 ሚሜ መሆን አለበት። ከ10-15 ሚሊ ሜትር የሆነ ዲያሜትር ያለው መሃል ላይ ክብ ቀዳዳ እንሰራለን. በመቀጠልም ከጅራቱ በኩል አንድ ጠባብ ሰርጥ (ከ 3-4 ሚሊ ሜትር ስፋት) ወደ አንድ ክብ ጉድጓድ እንቆርጣለን. ከዚያም ውሃ ወደ ገንዳው ውስጥ እናፈስሳለን እና አንድ አውሮፕላን በውሃው ላይ እንዲተኛ በጥንቃቄ ዓሣችንን እዚያ ላይ እናስቀምጠዋለን, ሁለተኛው ደግሞ ደረቅ ሆኖ ይቆያል. አሁን ወደ ክብ ጉድጓድ ውስጥ ዘይት ማንጠባጠብ ያስፈልግዎታል (ዘይት ከመስፊያ ማሽን ወይም ብስክሌት መጠቀም ይችላሉ). ዘይቱ በውሃው ላይ ለመፍሰስ እየሞከረ በተቆረጠው ቻናል ውስጥ ይፈስሳል እና ዓሦቹ በዘይቱ ወደ ኋላ በሚፈሰው ተግባር ስር ወደ ፊት ይዋኛሉ።

ዝሆን እና ፑግ

ከልጅዎ ጋር በፊዚክስ ላይ አዝናኝ ሙከራዎችን ማድረጋችንን እንቀጥል። ልጅዎን የሊቨር ጽንሰ-ሀሳብ እና የአንድን ሰው ስራ ለማመቻቸት እንዴት እንደሚረዳ እንዲያስተዋውቁ እንመክርዎታለን. ለምሳሌ, ከእሱ ጋር አንድ ከባድ ልብስ ወይም ሶፋ በቀላሉ ማንሳት እንደሚችሉ ይንገሩን. እና ግልፅ ለማድረግ፣ ማንሻን በመጠቀም የፊዚክስ የመጀመሪያ ደረጃ ሙከራን አሳይ። ይህንን ለማድረግ, አንድ ገዥ, እርሳስ እና ጥንድ ትናንሽ አሻንጉሊቶች ያስፈልጉናል, ነገር ግን ሁልጊዜ የተለያየ ክብደት ያላቸው (ለዚህም ነው ይህንን ሙከራ "ዝሆን እና ፑግ" ያልነው). የኛ ዝሆን እና ፑግ ፕላስቲን ፣ ባለ ሁለት ጎን ቴፕ ወይም ተራ ክር በመጠቀም በተለያዩ የገዥው ጫፎች ላይ እናሰርሳቸዋለን (አሻንጉሊቶቹን ብቻ እናሰራዋለን)። አሁን ገዢውን ከመካከለኛው ክፍል ጋር በእርሳስ ላይ ካስቀመጡት, በእርግጥ, ዝሆኑ ይጎትታል, ምክንያቱም ክብደቱ የበለጠ ነው. ነገር ግን እርሳሱን ወደ ዝሆኑ ከቀየሩት ፑግ በቀላሉ ይመዝናል ማለት ነው። ይህ የመጠቀም መርህ ነው። ገዢው (ማሳያ) በእርሳስ ላይ ተቀምጧል - ይህ ቦታ ፉል ነው. በመቀጠል ህፃኑ ይህ መርህ በሁሉም ቦታ ጥቅም ላይ እንደሚውል ሊነግሮት ይገባል, እሱ ለክሬን, ለመወዛወዝ እና ሌላው ቀርቶ መቀስ ለመሥራት መሰረት ነው.

የቤት ሙከራ በፊዚክስ inertia

የቆርቆሮ ውሃ እና የቤተሰብ መረብ እንፈልጋለን። የተከፈተ ማሰሮ ብታገላብጡ ውሃው እንደሚፈስ ለማንም ምስጢር አይሆንም። እንሞክር? እርግጥ ነው, ለዚህ ወደ ውጭ መውጣት የተሻለ ነው. ማሰሮውን በፍርግርግ ውስጥ እናስቀምጠዋለን እና በቀስታ ማወዛወዝ እንጀምራለን ፣ ቀስ በቀስ መጠኑን ይጨምራል ፣ በውጤቱም ሙሉ መዞር እናደርጋለን - አንድ ፣ ሁለት ፣ ሶስት ፣ ወዘተ. ውሃአይፈስም. የሚስብ? እና አሁን ውሃው እንዲፈስ እናድርገው. ይህንን ለማድረግ አንድ ቆርቆሮ ወስደህ ከታች ቀዳዳ አድርግ. ወደ ፍርግርግ ውስጥ እናስቀምጠዋለን, በውሃ እንሞላለን እና መዞር እንጀምራለን. ከጉድጓዱ ውስጥ ጅረት ይፈልቃል። ማሰሮው ዝቅተኛ ቦታ ላይ በሚሆንበት ጊዜ ይህ ማንንም አያስደንቅም, ነገር ግን ወደ ላይ በሚበርበት ጊዜ, ፏፏቴው በተመሳሳይ አቅጣጫ መምታቱን ይቀጥላል, እና ከአንገት ላይ የሚወርድ ጠብታ አይደለም. በቃ. ይህ ሁሉ የንቃተ-ህሊና መርሆውን ሊያብራራ ይችላል. ባንኩ ሲሽከረከር በቀጥታ ለመብረር ይሞክራል, ነገር ግን ፍርግርግ አይፈቅድም እና ክበቦችን እንዲገልጽ ያደርገዋል. ውሀም በinertia የመብረር አዝማሚያ አለው፣ እና ከስር ቀዳዳ ስንሰራ ምንም ነገር ከመስበር እና ቀጥታ መስመር ከመንቀሳቀስ የሚከለክለው የለም።

የሰርፕራይዝ ሳጥን

አሁን የፊዚክስ ሙከራዎችን በጅምላ መሃል ላይ ያለውን ለውጥ አስቡባቸው። በጠረጴዛው ጠርዝ ላይ የግጥሚያ ሳጥን ማስቀመጥ እና ቀስ ብሎ ማንቀሳቀስ ያስፈልግዎታል. መካከለኛ ምልክቱን ባለፈ ቁጥር መውደቅ ይከሰታል። ያም ማለት ከጠረጴዛው ጫፍ በላይ የተዘረጋው ክፍል ክብደት ከቀሪው ክብደት ይበልጣል, እና ሳጥኖቹ ወደ ላይ ይወጣሉ. አሁን የጅምላውን መሃከል እንለውጣለን, ለምሳሌ, የብረት ፍሬ ወደ ውስጥ (በተቻለ መጠን ወደ ጫፉ ቅርብ) እናስቀምጠው. አንድ ትንሽ ክፍል በጠረጴዛው ላይ እንዲቆይ እና አንድ ትልቅ በአየር ላይ እንዲንጠለጠል በሚያስችል መንገድ ሳጥኖቹን ማስቀመጥ ይቀራል. ውድቀት አይከሰትም። የዚህ ሙከራ ዋናው ነገር ጠቅላላው ስብስብ ከድል በላይ ነው. ይህ መርህ በአጠቃላይ ጥቅም ላይ ይውላል. ለእሱ ምስጋና ይግባው የቤት እቃዎች, ቅርሶች, መጓጓዣዎች, ክሬኖች እና ሌሎችም በተረጋጋ ሁኔታ ላይ ይገኛሉ. በነገራችን ላይ የልጆቹ መጫወቻ ሮሊ-ቫስታንካ የተገነባው የጅምላ ማእከልን በማዛወር መርህ ላይ ነው።

ስለዚህ በፊዚክስ ላይ አስደሳች የሆኑ ሙከራዎችን ማጤን እንቀጥል፣ነገር ግን ወደሚቀጥለው ደረጃ እንሸጋገር - ለስድስተኛ ክፍል ተማሪዎች።

የውሃ ካሮሴል

ባዶ ቆርቆሮ፣ መዶሻ፣ ጥፍር፣ ገመድ እንፈልጋለን። በጎን ግድግዳ ላይ ቀዳዳውን ከታች በኩል በምስማር እና በመዶሻ እንወጋዋለን. በመቀጠሌ ጥፍሩን ከጉዴጓዴ ውስጥ ሳያስወጡት, በጎን በኩል ያጥፉት. ጉድጓዱ አስገዳጅ መሆን አለበት. በቆርቆሮው በሁለተኛው በኩል ሂደቱን ደግመን እንሰራለን - ቀዳዳዎቹ እርስ በእርሳቸው ተቃራኒ መሆናቸውን ማረጋገጥ አለብዎት, ነገር ግን ምስማሮቹ በተለያየ አቅጣጫ ይታጠባሉ. በመርከቧ የላይኛው ክፍል ላይ ሁለት ተጨማሪ ቀዳዳዎችን እንመታቸዋለን, የገመድ ጫፎችን ወይም ወፍራም ክር እናልፋቸዋለን. መያዣውን አንጠልጥለው በውሃ እንሞላለን. ሁለት ግዳጅ ምንጮች ከታችኛው ቀዳዳዎች መምታት ይጀምራሉ, እና ጣሳው ወደ ተቃራኒው አቅጣጫ መዞር ይጀምራል. የጠፈር ሮኬቶች የሚሠሩት በዚህ መርህ ነው - ከኤንጂኑ ኖዝሎች የሚወጣው ነበልባል ወደ አንድ አቅጣጫ ይመታል፣ እና ሮኬቱ ወደ ሌላኛው ይበርራል።

የፊዚክስ ሙከራዎች - 7ኛ ክፍል

ከጅምላ ጥግግት ጋር ሙከራ እናድርግ እና እንቁላል እንዲንሳፈፍ እንዴት እንደሚችሉ እንወቅ። የተለያዩ እፍጋቶች ያላቸው የፊዚክስ ሙከራዎች በተሻለ ንጹህ እና የጨው ውሃ ምሳሌ ላይ ይከናወናሉ. በሙቅ ውሃ የተሞላ ማሰሮ ይውሰዱ. እንቁላሉን እናስቀምጠዋለን, እና ወዲያውኑ ይሰምጣል. በመቀጠል በውሃው ላይ ጨው ይጨምሩ እና ያነሳሱ. እንቁላሉ ለመንሳፈፍ ይጀምራል, እና ብዙ ጨው, ከፍ ያለ ይሆናል. ይህ የሆነበት ምክንያት የጨው ውሃ ከንጹህ ውሃ የበለጠ ከፍተኛ ጥንካሬ ስላለው ነው። ስለዚህ, በሙት ባህር ውስጥ (ውሃው በጣም ጨዋማ ነው) ለመስጠም የማይቻል መሆኑን ሁሉም ሰው ያውቃል.እንደሚመለከቱት፣ የፊዚክስ ሙከራዎች የልጅዎን የአስተሳሰብ አድማስ በእጅጉ ሊጨምሩ ይችላሉ።

ፊኛ እና የፕላስቲክ ጠርሙስ

የሰባተኛ ክፍል ተማሪዎች የከባቢ አየር ግፊት እና በዙሪያችን ባሉ ነገሮች ላይ ያለውን ተጽእኖ ማጥናት ይጀምራሉ። ይህንን ርዕስ በጥልቀት ለመግለጥ, በፊዚክስ ውስጥ ተገቢ ሙከራዎችን ማካሄድ የተሻለ ነው. በከባቢ አየር ውስጥ ያለው ግፊት የማይታይ ሆኖ ቢቆይም እኛን ይጎዳናል. ለምሳሌ ፊኛን እንውሰድ። እያንዳንዳችን ልንነፋው እንችላለን. ከዚያም በፕላስቲክ ጠርሙስ ውስጥ እናስቀምጠዋለን, ጠርዞቹን አንገቱ ላይ እናስተካክለው. ስለዚህ አየር ወደ ኳሱ ብቻ ሊገባ ይችላል, እና ጠርሙሱ የታሸገ እቃ ይሆናል. አሁን ፊኛውን ለመንፋት እንሞክር. በጠርሙሱ ውስጥ ያለው የከባቢ አየር ግፊት ይህንን ለማድረግ ስለማይፈቅድልን ስኬታማ አንሆንም። በምንነፍስበት ጊዜ ፊኛ በእቃው ውስጥ ያለውን አየር ማዞር ይጀምራል. እናም ጠርሙሳችን አየር ስለሌለበት የሚሄድበት ቦታ ስለሌለው እየጠበበ መሄድ ይጀምራል, በዚህም ከኳሱ አየር የበለጠ ጥቅጥቅ ያለ ይሆናል. በዚህ መሠረት ስርዓቱ ደረጃውን የጠበቀ ነው, እና ፊኛውን ለመንፋት የማይቻል ነው. አሁን ከታች ቀዳዳ እንሰራለን እና ፊኛውን ለመንፋት እንሞክራለን. በዚህ ሁኔታ, ምንም አይነት ተቃውሞ የለም, የተፈናቀለው አየር ከጠርሙሱ ይወጣል - የከባቢ አየር ግፊት እኩል ይሆናል.

ማጠቃለያ

እንደምታየው በፊዚክስ ውስጥ ያሉ ሙከራዎች ምንም የተወሳሰበ አይደሉም እና በጣም አስደሳች አይደሉም። ልጅዎን ለመሳብ ይሞክሩ - እና ለእሱ ማጥናት ሙሉ ለሙሉ የተለየ ይሆናል, በደስታ ክፍሎችን መከታተል ይጀምራል, ይህም በመጨረሻ በእሱ ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል.የትምህርት ስኬት።