የግሶች ዓይነቶች፣ ቅጾች እና ምሳሌዎች

2024 ደራሲ ደራሲ: Angel Austin | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2024-01-18 03:55

ግሶች በአብዛኛዎቹ የሩስያ አረፍተ ነገሮች ይገኛሉ። ይህ ስለ የንግግር ርዕሰ ጉዳይ ድርጊቶች አይነት መልእክት ነው. አ. N. ቶልስቶይ ትክክለኛውን ግስ መምረጥ ማለት እንቅስቃሴ መስጠት ማለት እንደሆነ ተከራክሯል።

አባቶቻችን ንግግርን በመርህ ደረጃ "ግስ" ብለው የጠሩት በከንቱ አይደለም ይህ ቃል በመዝገበ ቃላቱም በ V. Dahl ተተርጉሟል። የግሦች፣ አጠቃቀማቸው፣ ለውጡ ምሳሌዎች በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ይተነተናል።

ግስ እንደ የንግግር አካል

አንድን ድርጊት የሚያመለክት እና "ምን ማድረግ?", "ምን ማድረግ?" ለሚሉት ጥያቄዎች መልስ የሚሰጥ የንግግር ክፍል - ይህ ግስ ነው. ገለልተኛ የንግግር ክፍሎችን በመጥቀስ፣ እሱ የሚወሰነው በጋራ ሰዋሰዋዊ ትርጉም ነው።

ለግስ ይህ ድርጊት ነው። ሆኖም፣ ይህ የንግግር ክፍል በትርጉም ጥላዎች ይለያያል።

1. ማንኛውም የሰውነት ጉልበት፡ መቁረጥ፣ መጥለፍ፣ ሹራብ።
2. የእውቀት ወይም የንግግር ስራ፡ ተመልከተው፣ ተናገሩ፣ አስቡ።
3. አንድን ነገር በህዋ ላይ አንቀሳቅስ፡ መብረር፣ መሮጥ፣ መቀመጥ።
4. የርዕሰ ጉዳዩ ሁኔታ፡ጥላቻ፣ህመም፣መተኛት።
5. የተፈጥሮ ሁኔታ፡ ቅዝቃዜ፣ ብርድ፣ ምሽት።

የሞርፎሎጂ እና የአገባብ ባህሪያት

ስለየሥርዓተ-ፆታ ባህሪያት ሁሉም ዓይነት የግስ ዓይነቶች ናቸው. ምሳሌዎች በኋላ ላይ በዝርዝር ይብራራሉ, አሁን ግን በቀላሉ እንዘርዝራቸዋለን. ስሜት፣ ሰው፣ ውጥረት፣ ቁጥር፣ ተደጋጋሚነት፣ ጾታ፣ ገጽታ እና ትስስር።

የአገባብ ሚናን በተመለከተ፣ ብዙ ጊዜ ግሡ እንደ ተሳቢ ጥቅም ላይ ይውላል፣ እሱም ከርዕሰ ጉዳዩ ጋር፣ ግምታዊ ወይም ሰዋሰዋዊ መሰረትን ይፈጥራል። በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ያለው ግስ ሊሰራጭ ይችላል። ይህ ተግባር የሚከናወነው በስም ወይም በተውላጠ ስም ነው።

የማያዳግም

እያንዳንዱ ግስ የመነሻ ቅጽ አለው፣ እና ፍጻሜው ይባላል። የሚከተሉትን ጥያቄዎች እንጠይቃለን: "ምን ማድረግ?", "ምን ማድረግ?". ያልተወሰነ ግሦች ምሳሌዎች ማስተማር፣ መሳል (ምን ማድረግ?)፣ መማር፣ መሳል (ምን ማድረግ?)።

ይህ የግስ ቅፅ የማይለዋወጥ ነው፣ ሰዓቱን፣ ሰውን እና ቁጥሩን አይወስንም - ሙሉ ተግባር። ሁለት ምሳሌዎችን እናወዳድር: "በእኔ ልዩ ሙያ ውስጥ እሰራለሁ" - "አንድ ሰው ለህይወቱ መሥራት ያስፈልገዋል." በመጀመሪያው ምሳሌ, ግሱ ድርጊቱ አሁን ባለው ጊዜ ውስጥ እንደሚከናወን ያሳያል, እና ተናጋሪው ራሱ ያከናውናል ("እኔ" የሚለው የግል ተውላጠ ስም 1 ሰው, ነጠላ). በሁለተኛው ውስጥ ድርጊቱ በመርህ ደረጃ ቁጥሩን እና ሰውን ሳይገልጽ ይታያል።

የቋንቋ ሊቃውንት -t(-ti) በፍጻሜው ምን እንደሆነ አሁንም እየተከራከሩ ነው፡ ቅጥያ ወይም መጨረሻ። በዚህ ጽሑፍ ውስጥ እንደ ተጣጣፊነት ካስቀመጡት ጋር እንስማማለን. ግሱ በ -ch (ፍሰት, መጋገር, ማቃጠል) ካበቃ, ይህ በእርግጠኝነት የሥሩ አካል ነው. ቃሉን በሚቀይሩበት ጊዜ, ተለዋጭነት ሊከሰት እንደሚችል ግምት ውስጥ ማስገባት ያስፈልጋል: oven-pecu; ፍሰት-ፍሰት;ማቃጠል።

የመጨረሻው እንደ ተሳቢ እና እንደ ርዕሰ ጉዳይ ሆኖ ሊሠራ ይችላል፡ "ማንበብ ብዙ ማወቅ ነው።" እዚህ ላይ "አንብብ" የሚለው የመጀመሪያው ግስ ርዕሰ ጉዳዩ ነው, ሁለተኛው, "ማወቅ" ተሳቢ ነው. በነገራችን ላይ እንደዚህ አይነት ጉዳዮች ልዩ የስርዓተ ነጥብ ምልክት ያስፈልጋቸዋል - ሰረዝ።

የግስ አይነቶች

የግስ ገጽታ የሚወሰነው በሚሰጠው ጥያቄ ነው። በሩሲያ ውስጥ ፍጽምና የጎደላቸው (ምን ማድረግ? ምን ማድረግ? ምን ማድረግ?) እና ፍጹም (ምን ማድረግ? ምን ማድረግ? ምን ማድረግ?) የግሦች ዓይነቶች አሉ። ምሳሌዎች: መናገር, መናገር, መናገር - ፍጽምና የጎደለው; በል፣ በል፣ ተናግሯል - ፍጹም።

የግስ ዓይነቶች በትርጉም ፍቺ ይለያያሉ። ስለዚህ, ፍጽምና የጎደለው የተወሰነ የእርምጃ ቆይታ, ድግግሞሹን ያመለክታል. ለምሳሌ: ጻፍ - ጻፍ. ድርጊቱ ቆይታ, ቆይታ አለው. ፍፁም ከሆነው ግሥ ትርጉም ጋር አወዳድር፡ ጻፍ - ጻፍ - ጻፍ። ድርጊቱ መጠናቀቁን ያመለክታል, የተወሰነ ውጤት አለው. ተመሳሳይ ግሦች የአንድ ጊዜ ድርጊትን ይገልፃሉ (ለመተኮስ)።

የማዘንበል ቅርፅ

ግሦች እንዲሁ እንደ ስሜት ይለወጣሉ። ከነሱ ሦስቱ ብቻ ናቸው፡ ሁኔታዊ (ተገዢ)፣ አመላካች እና አስፈላጊ።

ስለአመላካች ስሜት ከተነጋገርን ተሳቢው የውጥረት ፣የሰው እና የቁጥር ቅርፅ እንዲይዝ ያስችለዋል። የዚህ ስሜት ግሦች ምሳሌዎች፡- “ይህን የእጅ ሥራ እየሰራን ነው” (የአሁኑ ጊዜ) - “ይህን የእጅ ሥራ እየሰራን ነው” (የወደፊት ጊዜ) - “ይህን የእጅ ሥራ እየሰራን ነው” (ያለፈ ጊዜ)። ወይም በፊቶች: "እኔይህን የእጅ ሥራ ሠራህ" (1ኛ ሰው) - "ይህን የእጅ ሥራ ሠርተሃል" (2ኛ ሰው) - "አና ይህን የእጅ ሥራ ሠራች" (3ኛ ሰው)።

ንዑስ ግሦች በተወሰኑ ሁኔታዎች ውስጥ የአንድን ድርጊት አፈጻጸም ያመለክታሉ። ይህ ቅፅ የተፈጠረው "በ" ("b") የሚለውን ቅንጣት ወደ ያለፈው ጊዜ በመጨመር ነው, እሱም ሁልጊዜም ለብቻው ይፃፋል. እንደነዚህ ያሉት ትንበያዎች በሰዎች እና በቁጥር ይለያያሉ። የጊዜ ምድብ አልተገለጸም. የግሶች ምሳሌዎች: "ይህን ችግር በአስተማሪ እርዳታ እንፈታዋለን" (pl., 1 ሰው) - "ይህን የእጅ ሥራ በአስተማሪ እርዳታ እሠራለሁ" (ነጠላ, 1 ሰው) - "አና ይህን ትሠራ ነበር. በመምህሩ እርዳታ የእጅ ሥራ" (ነጠላ, 3 ኛ ሰው) - "ወንዶቹ ይህን የእጅ ሥራ የሚሠሩት በአስተማሪው እርዳታ ነው" (pl., 3 ኛ ሰው).

ተናጋሪው የግድ በሆነ ስሜት በመታገዝ ወደ አንዳንድ እርምጃ ያነሳሳል። አንድን ድርጊት ለመከልከል አስፈላጊ ግሦችም ጥቅም ላይ ይውላሉ። ምሳሌዎች፡ "አትጮህብኝ!" (ክልከላ) - "ከመብላትዎ በፊት እጅዎን ይታጠቡ!" (ማበረታታት) - "እባክዎ ደብዳቤ ይጻፉ" (ጥያቄ). የመጨረሻውን ምሳሌ ጠለቅ ብለን እንመልከተው። ጥያቄዎን ጨዋነት የተሞላበት ቃና ለመስጠት፣ “እባክዎ” የሚለውን ቃል ወደ አስፈላጊ የስሜት ግስ (“ደግ ይሁኑ”፣ “ደግ ይሁኑ”) ማከል አለብዎት።

አስገዳጅ የሆኑ ግሦች የሚያበቁት ለስላሳ ምልክት እንደሆነ እና በ -sya እና -te በሚያልቁም ተጠብቆ እንደሚገኝ መታወስ አለበት። ከዚህ ህግ የተለየ ነገር አለ - "ተኛ" የሚለው ግስ (ተኛ - ተኛ - ተኛ -ተኛ)

የጊዜ ምድብ

ዋነኞቹ የግሡ ጊዜያዊ ቅርጾች የድርጊቱን ጊዜ የሚያመለክቱ ናቸው፡ ያለፈው (የጠሩት)፣ የአሁን (ይጠሩታል)፣ ወደፊት (ይጠሩታል)።

ያለፈው ጊዜ እርስዎ በሚናገሩበት ጊዜ ድርጊቱ ቀድሞውኑ ማብቃቱን ያመለክታል። ለምሳሌ: "ይህን ቀሚስ ባለፈው አመት ገዛሁ." አብዛኛውን ጊዜ እንደዚህ ያሉ ግሦች የሚፈጠሩት ቅጥያ -l - ወደ ኢንፊኔቲቭ ግንድ ተጨምሯል፡ ግዛ - ተገዛ። እነዚህ ትንበያዎች በቁጥር እና በክፍል ይለያያሉ። ቁጥር - እና በመወለድ. የፊት ቅርጽ አልተገለጸም።

አሁን ያለው የውጥረት ቅርጽ ባህሪው ፍጽምና የጎደለው ገጽታ ላይ ብቻ ነው። እሱን ለመፍጠር የግሶቹን ግላዊ መጨረሻ ማከል ያስፈልግዎታል። ምሳሌዎች፡ የእኔ - መታጠብ - ማጠብ - ማጠብ - ማጠብ።

የወደፊቱ ጊዜ ቅርፅ ከሁለቱም ዓይነት ግሦች፣ ፍፁም እና ፍፁም ያልሆኑ ግሶች ሊኖሩት ይችላል። እሱ ሁለት ዓይነት ነው-ቀላል እና ውስብስብ። የመጀመሪያው ለፍጹማዊ ግሦች የተለመደ ነው፡ እኔ እገነባለሁ፣ ሙጫ፣ ያየሁት፣ ወዘተ. የወደፊቷ ውስብስብ ፍጽምና በሌላቸው ግሦች ነው የተፈጠረው። አወዳድር: እኔ እገነባለሁ, አጣብቄ, አየሁ. ስለዚህም ይህ ቅጽ የተፈጠረው "መሆን" በሚለው ግስ እርዳታ ነው፣ ወደ ፊት ቀላል እና መጨረሻ የሌለው።

በአሁኑ እና ወደፊት ጊዜ፣ ግሶች ሰው እና ቁጥር አላቸው። ስለእነሱ ከዚህ በታች እንነጋገራለን ።

ሰው እና ቁጥር

ግሱ በመጀመሪያው ሰው ከሆነ ድርጊቱ በራሱ ተናጋሪው መፈጸሙን ያሳያል። ለምሳሌ፡ "ቀዝቃዛ ውሃ እያፈሰስኩ በበረዶ እያጸዳሁ በየቀኑ እራሴን እናቆጣለሁ።"

ያ እርምጃየተናጋሪው interlocutor ያከናውናል ፣ የግሡ ሁለተኛ ሰው ይነግረናል። ለምሳሌ: "ሁለት ጊዜ ምን ያህል እንደሚሆን በደንብ ታውቃለህ." በተመሳሳዩ ቅፅ ውስጥ ያሉ ግሶች አጠቃላይ ትርጉም ሊኖራቸው ይችላል ፣የማንኛውንም ሰው ባህሪዎችን ያመለክታሉ። ብዙውን ጊዜ, ይህ በምሳሌዎች ውስጥ ሊገኝ ይችላል: "በሌላ ሰው አፍ ላይ መሃረብ ማድረግ አይችሉም." እንደነዚህ ያሉትን አረፍተ ነገሮች መለየት ቀላል ነው፡ እንደ ደንቡ ርዕሰ ጉዳይ የላቸውም።

በሦስተኛ ሰው ውስጥ ያሉ ግሦች የንግግር ርዕሰ ጉዳይ ያመጣውን ወይም ያከናወነውን ተግባር ይገልፃሉ። "ሌርሞንቶቭ በህይወቱ በሙሉ ብቸኛ ነበር." - "አውሎ ነፋሱ በጣም ጠንካራ ከመሆኑ የተነሳ የመቶ አመት እድሜ ያላቸውን ዛፎች እንደ ቀንበጦች ታጠፈ።"

በነጠላ ወይም በብዙ ቁጥር ላለው ሰው የተወሰነ የግሥ ፍጻሜ ነው። ምሳሌዎች: "እበርራለሁ" - "እየበረርን ነው" - "እየበረራችሁ ነው" - "ትበረራላችሁ" - "እሷ (እሱ, እሱ) እየበረሩ ነው" - "እየበረሩ ናቸው"

ግንኙነት እና ግላዊ ግስ መጨረሻ

የግሥ ውህደት በሰው እና በቁጥር ለውጥን የሚያመለክት ነው። ለሁሉም ተሳቢዎች የተለመደ አይደለም፣ ነገር ግን በአመላካች ስሜት ውስጥ ላሉት፣ ለአሁንም ሆነ ለወደፊቱ ጊዜ።

በአጠቃላይ ሁለት ማገናኛዎች አሉ። በሰንጠረዥ እናቅርባቸው።

	I conjugation ሁሉም ግሦች፣ከ-ያላቸው በስተቀር፣እና 2 የማይካተቱት፡ መላጨት፣ላይ		II ውህደት (ፍጻሜዎች) ግሦች በሱ ውስጥ፣ ከመላጨት፣ ከመትከል በስተቀር (እነሱወደ I conjugation) ፣ እንዲሁም መንዳት ፣ መያዝ ፣ ማየት ፣ ማየት ፣ መተንፈስ ፣ መስማት ፣ መጥላት ፣ መደገፍ ፣ መታገስ ፣ ማሰናከል ፣ ማዞር		የግሶች ምሳሌዎች
	አሃድ ሰ.	Mn ሰ.	አሃድ ሰ.	Mn ሰ.
1 ፊት	-u(-u)	-ብላ	-u(-u)	-im	ኔሰም (እኔ); ማውራት (II)
2 ፊት	-ብላ	-ete	-ኢሽ	-ite	አንተ ተሸክመህ ተሸክመህ (I); ንግግር፣ ንግግር (II)
3 ፊት	-et	-ut(-ut)	- it	-at(-yat)	ተሸክመው፣ ተሸክመው (I); ይላል (II) ይበሉ

ማለቂያ የሌላቸው ግሦች

የግል ግሦች፣ ከላይ የተመለከትናቸው ምሳሌዎች፣ በሩሲያ ቋንቋ ብቻ አይደሉም። ተዋንያን የሌለበትን ድርጊት በሚያመለክቱ ሰዎች ይቃወማሉ። ይሄ ነው የሚባሉት - ግላዊ ያልሆነ።

ርዕሰ ጉዳይ በጭራሽ የላቸውም፣ በአረፍተ ነገር ውስጥ እንደ ተሳቢ ሆነው ይሠራሉ። እንደነዚህ ያሉ ግሦች የቁጥር ምድብ የላቸውም. ያም ማለት ጊዜን, የአሁኑን እና የወደፊቱን ብቻ ይወስናሉ. ለምሳሌ: "ቀዝቃዛ ነው" (የአሁኑ ጊዜ) - "በሌሊት የበለጠ በረዶ ይሆናል" (ወደፊት), "ቀዝቃዛ ነበር. በሌሊት ደግሞ የበለጠ በረዶ ነበር"(ያለፈ)።