በአካባቢያችን ያለውን አለም የተገነዘብነው ለሁለት ስርዓቶች ምስጋና ይግባውና የመጀመሪያው እና ሁለተኛው ምልክት ነው።
የሰውነት ሁኔታ እና የውጪው አካባቢ መረጃ ለማግኘት የመጀመሪያው የምልክት ስርዓት ሁሉንም የሰውን ስሜት ማለትም ንክኪ፣ማየት፣ማሽተት፣መስማት እና ጣዕም ይጠቀማል። ሁለተኛው, ወጣት, የምልክት ስርዓት ዓለምን በንግግር እንዲገነዘቡ ያስችልዎታል. እድገቱ የሚከናወነው በሰው ልጅ ልማት እና እድገት ሂደት ውስጥ ከመጀመሪያው ጋር በመገናኘት እና በመገናኘት ነው። በዚህ ጽሑፍ ውስጥ, የመጀመሪያው የምልክት ስርዓት ምን እንደሆነ, እንዴት እንደሚዳብር እና እንደሚሰራ እንመለከታለን.
ይህ በእንስሳት ላይ እንዴት ይከሰታል?
ሁሉም እንስሳት ስለአካባቢው እውነታ እና ስለሁኔታው ለውጦች አንድ የመረጃ ምንጭ ብቻ ሊጠቀሙ ይችላሉ ፣ እሱም የመጀመሪያው የምልክት ስርዓት። የውጪው ዓለም፣ በተለያዩ ነገሮች የተወከለው፣እንደ ቀለም፣ ማሽተት፣ ቅርፅ፣ ወዘተ ያሉ የተለያዩ ኬሚካላዊ እና አካላዊ ባህሪያት ስላላቸው ሰውነትን መላመድ ስላለባቸው ለውጦች የሚያስጠነቅቁ እንደ ሁኔታዊ ምልክቶች ሆነው ያገለግላሉ። ስለዚህ፣ በፀሐይ ላይ የሚያንቀላፋ የአጋዘን መንጋ፣ ተሳቢ አዳኝ እየሸተተ፣ በድንገት ተነስቶ ይሸሻል። የሚያስቆጣው ወደ አደጋ የመቃረቡ ምልክት ሆኗል።
ስለዚህ ከፍ ባሉ እንስሳት ውስጥ የመጀመሪያው (conditioned reflex) ምልክት ስርዓት የውጪውን ዓለም ትክክለኛ ነጸብራቅ ነው፣ ይህም ለለውጦቹ በትክክል ምላሽ እንዲሰጡ እና ከእነሱ ጋር እንዲላመዱ ያስችልዎታል። ሁሉም ምልክቶች አንድን የተወሰነ ነገር ያመለክታሉ እና የተወሰኑ ናቸው። ከአንደኛ ደረጃ ከርዕሰ ጉዳይ ጋር የተያያዘ የእንስሳት አስተሳሰብ መሰረት የሆኑት ኮንዲትድድድድድድድ ሪፍሌክስ በዚህ ስርአት ነው የሚፈጠሩት።
የመጀመሪያው የሰው ምልክት ስርዓት በከፍተኛ እንስሳት ላይ በተመሳሳይ መልኩ ይሰራል። የተናጥል አሠራሩ የሚከናወነው በተወለዱ ሕፃናት ውስጥ ብቻ ነው, ከተወለዱበት ጊዜ አንስቶ እስከ ስድስት ወር እድሜ ድረስ, ህጻኑ በተለመደው ማህበራዊ አከባቢ ውስጥ ከሆነ. የሁለተኛው የምልክት ስርዓት ምስረታ እና ልማት የሚከናወነው በሂደቱ እና በሰዎች መካከል በትምህርት እና በማህበራዊ ግንኙነቶች ምክንያት ነው።
የነርቭ እንቅስቃሴ ዓይነቶች
የሰው ልጅ በታሪካዊ እድገቱ በአናቶሚካል እና ፊዚዮሎጂ እንዲሁም በስነ ልቦና አወቃቀሩ እና አሰራሩ ላይ ውስብስብ ለውጦችን ያሳለፈ ውስብስብ ፍጡር ነው። በውስጡ የሚከሰቱ የተለያዩ ሂደቶች አጠቃላይ ውስብስብአካል፣ የሚከናወነው እና የሚቆጣጠረው በአንደኛው የፊዚዮሎጂ ሥርዓት - ነርቭ ነው።
የዚህ ስርዓት እንቅስቃሴ ወደ ታች እና ከፍተኛ የተከፋፈለ ነው። የታችኛው የነርቭ እንቅስቃሴ ተብሎ የሚጠራው ሁሉንም የውስጥ አካላት እና የሰው አካል ስርዓቶችን የመቆጣጠር እና የመቆጣጠር ሃላፊነት አለበት. እንደ አእምሮ ፣ ማስተዋል ፣ አስተሳሰብ ፣ ንግግር ፣ ትውስታ ፣ ትኩረትን የመሳሰሉ የነርቭ ስነ-ልቦና ሂደቶችን እና ዘዴዎችን በመጠቀም በዙሪያው ካሉ እውነታዎች እና ነገሮች ጋር መስተጋብር ከፍተኛ የነርቭ እንቅስቃሴ (HNA) ይባላል። እንዲህ ዓይነቱ መስተጋብር የሚከሰተው በተለያዩ ነገሮች ላይ በተቀባዮቹ ላይ ቀጥተኛ ተጽእኖ ነው, ለምሳሌ, የመስማት ወይም የእይታ, የተቀበሉትን ምልክቶች በነርቭ ሥርዓት ወደ መረጃ ማቀነባበሪያ አካል - አንጎል ተጨማሪ በማስተላለፍ. የሩሲያ ሳይንቲስት I. P. Pavlov የመጀመሪያውን የምልክት ስርዓት ብለው የጠሩት የዚህ ዓይነቱ ምልክት ነበር. ለዚህም ምስጋና ይግባውና ለሰዎች ብቻ የሚገለፅ እና ከሚሰማ (ንግግር) ወይም ከሚታየው ቃል (የተፃፉ ምንጮች) ጋር የተቆራኘው የሁለተኛው የምልክት ስርዓት መወለድ እና እድገት ተችሏል።
ምልክት ማድረጊያ ስርዓቶች ምንድናቸው?
በታዋቂው ሩሲያዊ የፊዚዮሎጂ ባለሙያ እና ተፈጥሮ ሊቅ I. M. Sechenov ስለ ከፍተኛ የአንጎል ክፍሎች አጸፋዊ እንቅስቃሴ ላይ በመመስረት አይፒ ፓቭሎቭ ስለ ጂኤንኤ ንድፈ ሀሳብ ፈጠረ - የአንድ ሰው ከፍተኛ የነርቭ እንቅስቃሴ። በዚህ አስተምህሮ ማዕቀፍ ውስጥ, የምልክት ስርዓቶች ምን ዓይነት ጽንሰ-ሀሳብ ተዘጋጅቷል. ተብለው ተረድተዋል።ከውጪው ዓለም ወይም ከሰውነት ስርዓቶች እና የአካል ክፍሎች የተለያዩ ግፊቶችን በመቀበል ምክንያት በአንጎል ኮርቴክስ (ኢሶኮርቴክስ) ውስጥ የተፈጠሩ የኮንዲሽነሪ ሪፍሌክስ ግንኙነቶች ውስብስብ። ማለትም፣ የመጀመሪያው የምልክት ስርዓት ስራ በውጭው አለም ስላሉ ነገሮች ከስሜት ህዋሳት የሚመጡ ምልክቶችን ለመለየት የትንታኔ እና ሰራሽ ስራዎችን ለመስራት ያለመ ነው።
በማህበራዊ እድገት እና የንግግር ችሎታ ምክንያት ሁለተኛ ምልክት ስርዓት ተነሳ እና ተሻሽሏል። የልጁ ስነ ልቦና ሲያድግ እና ሲያድግ ንግግርን የመረዳት እና ከዚያም የማራባት ችሎታው ቀስ በቀስ እየተዳበረ ይሄዳል ምክንያቱም የአዛማጅ ግንኙነቶች መፈጠር እና መጠናከር ፣የድምጽ ድምፆች ወይም ቃላቶች በውጫዊ አካባቢ ውስጥ ባሉ ነገሮች ላይ የስሜት ህዋሳት ስሜት ይፈጥራሉ።
የመጀመሪያው የምልክት ስርዓት ባህሪዎች
በዚህ የምልክት ማመላከቻ ስርዓት ሁለቱም የመገናኛ ዘዴዎች እና ዘዴዎች እንዲሁም ሁሉም ሌሎች የባህሪ ዓይነቶች በዙሪያው ያለውን እውነታ ቀጥተኛ ግንዛቤ እና በግንኙነት ሂደት ውስጥ ከእሱ ለሚመጡ ግፊቶች ምላሽ ላይ የተመሰረቱ ናቸው። የአንድ ሰው የመጀመሪያው የምልክት ስርዓት ከውጪው አለም በመጡ ተቀባይ ተቀባይዎች ላይ የሚያሳድረው ተፅእኖ ተጨባጭ-ስሜታዊ ነጸብራቅ ነው።
በመጀመሪያ በሰውነት ውስጥ የአንድ ወይም ከዚያ በላይ የስሜት ህዋሳት ተቀባይ የሆኑ ማንኛቸውም ክስተቶች፣ ንብረቶች ወይም ነገሮች ስሜት አለ። ከዚያም ስሜቶች ወደ ውስብስብ ቅርጾች ይለወጣሉ - ግንዛቤ. እና ሁለተኛው የሲግናል ስርዓት ከተሰራ እና ከዳበረ በኋላ ብቻ መፍጠር ይቻላልእንደ ውክልና እና ፅንሰ-ሀሳቦች ያሉ በነገር ላይ የተመሰረቱ ረቂቅ የማንጸባረቂያ ዓይነቶች።
የሲግናል ስርዓቶችን መገኛ
በሴሬብራል ንፍቀ ክበብ ውስጥ የሚገኙት ማዕከላት ለሁለቱም የምልክት ማድረጊያ ስርዓቶች መደበኛ ተግባር ተጠያቂ ናቸው። ለመጀመሪያው የሲግናል ስርዓት መረጃን መቀበል እና ማቀናበር የሚከናወነው በቀኝ ንፍቀ ክበብ ነው. ለሁለተኛው የምልክት ስርዓት የመረጃ ፍሰት ግንዛቤ እና ሂደት የሚመረተው በግራ ንፍቀ ክበብ ነው ፣ እሱም ለሎጂካዊ አስተሳሰብ እድገት ኃላፊነት ያለው። ሁለተኛው (ከመጀመሪያው የሚበልጠው) የሰው ምልክት ስርዓት በአንጎል መዋቅራዊ ታማኝነት እና በአሰራር ላይ የተመሰረተ ነው።
በምልክት አሰጣጥ ስርዓቶች መካከል ያለው ግንኙነት
በፓቭሎቭ መሠረት ሁለተኛው እና የመጀመሪያው ሲግናል ሲስተሞች በቋሚ መስተጋብር ውስጥ ያሉ እና በተግባራቸው የተሳሰሩ ናቸው። ይህ የሆነበት ምክንያት የመጀመሪያው መሠረት, ሁለተኛው የምልክት ስርዓት ተነስቶ በማደግ ላይ ነው. ከአካባቢው እና ከተለያዩ የሰውነት ክፍሎች የሚመጡት የመጀመሪያው ምልክቶች ከሁለተኛው ምልክቶች ጋር የማያቋርጥ መስተጋብር ይፈጥራሉ. በእንደዚህ ዓይነት መስተጋብር ወቅት, ከፍተኛ-ትዕዛዝ የተቀናጁ ምላሾች ይነሳሉ, ይህም በመካከላቸው ተግባራዊ ግንኙነቶችን ይፈጥራል. ከዳበረው የአስተሳሰብ ሂደቶች እና ከማህበራዊ አኗኗር ጋር ተያይዞ አንድ ሰው ይበልጥ የዳበረ ሁለተኛ ምልክት ማድረጊያ ስርዓት አለው።
የልማት ደረጃዎች
አንድ ልጅ በጊዜ የተወለደ ግለሰባዊ የአእምሮ እድገት ሂደት ውስጥ የመጀመሪያው የምልክት ስርዓት መፈጠር የሚጀምረው ከተወለደ በኋላ ባሉት ጥቂት ቀናት ውስጥ ነው። 7-10 ዕድሜቀናት, የመጀመሪያው ሁኔታዊ ምላሽ ሰጪዎች መፈጠር ይቻላል. ስለዚህ ህፃኑ የጡት ጫፉን ወደ አፉ ከማስገባቱ በፊት እንኳን በከንፈሮቹ የመምጠጥ እንቅስቃሴዎችን ያደርጋል። ለድምፅ ማነቃቂያዎች ሁኔታዊ ምላሽ ሰጪዎች በሁለተኛው የህይወት ወር መጀመሪያ ላይ ሊፈጠሩ ይችላሉ።
ልጁ በጨመረ ቁጥር የሱ ሁኔታዊ ምላሽ (conditioned reflexes) ይፈጠራል። ወርሃዊ ህጻን ጊዜያዊ ግንኙነት እንዲኖረው, ብዙ ድግግሞሾች ያለ ቅድመ ሁኔታ እና ሁኔታዊ ማነቃቂያዎች መጋለጥ አለባቸው. ከሁለት እስከ ሶስት ወር ላለ ህጻን ተመሳሳይ ጊዜያዊ ግንኙነት ለመፍጠር ጥቂት ድግግሞሾችን ብቻ ነው የሚወስደው።
ሁለተኛው የምልክት ማሳያ ስርዓት በልጆች ላይ ከአንድ አመት ተኩል እድሜ ጀምሮ መፈጠር ይጀምራል, የእቃውን ደጋግሞ በመሰየም, ከማሳያው ጋር, ህጻኑ ለቃሉ ምላሽ መስጠት ይጀምራል. በልጆች ላይ፣ ከ6-7 አመት እድሜ ብቻ ቀዳሚ ይሆናል።
የሚና መቀልበስ
በመሆኑም በልጁ የስነ-ልቦና እድገት ሂደት ውስጥ በልጅነት እና በጉርምስና ወቅት በሙሉ በእነዚህ የምልክት ስርዓቶች መካከል ያለው ጠቀሜታ እና ቅድሚያ የሚሰጠው ለውጥ አለ። በትምህርት ቤት እድሜ እና እስከ ጉርምስና መጀመሪያ ድረስ, ሁለተኛው የምልክት ስርዓት ወደ ፊት ይመጣል. በጉርምስና ወቅት ፣ በጉርምስና ዕድሜ ላይ ባሉ ወጣቶች አካል ውስጥ ጉልህ በሆነ የሆርሞን እና የፊዚዮሎጂ ለውጦች ምክንያት ፣ ለአጭር ጊዜ የመጀመሪያው የምልክት ስርዓት እንደገና መሪ ይሆናል። በት / ቤቱ ከፍተኛ ክፍሎች ፣ ሁለተኛው የምልክት ስርዓት እንደገና ይመራል እና በህይወቱ በሙሉ የበላይነቱን ይይዛል ፣በየጊዜው እየተሻሻለ እና እያደገ።
ትርጉም
የመጀመሪያው የሰዎች ምልክት ስርዓት ምንም እንኳን የሁለተኛው የአዋቂዎች የበላይነት ቢሆንም እንደ ስፖርት ፣ ፈጠራ ፣ መማር እና ሥራ ባሉ የሰዎች እንቅስቃሴዎች ውስጥ ትልቅ ጠቀሜታ አለው። ያለ እሱ የሙዚቀኛ እና የአርቲስት ፣ የተዋናይ እና የፕሮፌሽናል አትሌት ስራ የማይቻል ነው።
የዚህ ሥርዓት በሰውና በእንስሳት ላይ ተመሳሳይነት ቢኖረውም በሰው ውስጥ ግን የመጀመሪያው የምልክት ሥርዓት እጅግ የተወሳሰበና ፍፁም የሆነ መዋቅር ነው ምክንያቱም ከሁለተኛው ጋር የማያቋርጥ የተጣጣመ መስተጋብር ስላለው።
