IELTS ምንድን ነው? ይህ ዓለም አቀፍ የእንግሊዝኛ ቋንቋ መፈተሻ ሥርዓት ነው። በብሪቲሽ ካውንስል እና በካምብሪጅ ግምገማ በጋራ ነው የሚተዳደረው። ስርዓቱ በ 1989 ተፈጠረ. በአለም ላይ ካሉ ቁልፍ የእንግሊዝኛ ፈተናዎች አንዱ ነው ተብሎ ይታሰባል።
IELTS ምንድን ነው ለሚለው ጥያቄ ሲመልስ በመጀመሪያ ይህ ስርዓት በአብዛኛዎቹ የአውስትራሊያ፣ የእንግሊዝ፣ የካናዳ እና የኒውዚላንድ የትምህርት ተቋማት ተቀባይነት ያለው መሆኑን ልብ ሊባል ይገባል። እንዲሁም በዩናይትድ ስቴትስ ውስጥ ከ3,000 በላይ ዩኒቨርስቲዎች እና ሌሎች በአለም ዙሪያ የሚገኙ የተለያዩ የሙያ ድርጅቶች።
IELTS በዩኬ ባለስልጣናት እና በስደተኞች ባለስልጣናት የተፈቀደ ብቸኛው የእንግሊዘኛ ቋንቋ ፈተና ከእንግሊዝ ውጭም ሆነ በዩኬ ውስጥ ለቪዛ አመልካቾች ነው። እንዲሁም TOEFL እና ፒርሰን የአካዳሚክ ፈተና ተቀባይነት ወዳለው ወደ አውስትራሊያ ለመሰደድ የሚያስፈልጉትን መስፈርቶች ያሟላል። በካናዳ፣ IELTS፣ TEF ወይም CELPIP በኢሚግሬሽን እና ባለስልጣኖች ይጠየቃሉ።
IELTS ምንድን ነው የሚለውን ጥያቄ ለመመለስ በመቀጠል የግምገማውን ርዕስ መንካት ተገቢ ነው። ዝቅተኛው ነጥብ ፈተናውን ለማለፍ አያስፈልግም። የIELTS ማጠቃለያ ወይም የሪፖርት ሞዴልፈተናዎች ለሁሉም ተፈታኞች ከ "ቡድን 1" ("ተጠቃሚ ያልሆነ") እስከ "ቡድን 9" ("ባለሙያ") ነጥብ ይሰጣሉ, እያንዳንዱ ተቋም የራሱን ገደብ ያዘጋጃል. ፈተናውን ላልሞከሩት ደግሞ "0" ነጥብ አለ። ተቋማቱ ተጠቃሚው ደረጃቸውን ለማስጠበቅ የሰሩ መሆናቸውን እስካልተረጋገጠ ድረስ ከሁለት አመት በላይ የቆየውን ሪፖርት ዋጋ ያለው አድርገው እንዳይመለከቱት ይመከራል። በሩሲያ የIELTS ፈተናን በሞስኮ መውሰድ ትችላለህ።
በ2017 ከ3 ሚሊዮን በላይ ፈተናዎች ከ140 በላይ ሀገራት ተካሂደዋል፣ በ2012 ከ2 ሚሊዮን፣ በ2011 1.7 ሚሊዮን እና በ2009 1.4 ሚሊዮን ነበር። እ.ኤ.አ. በ2007፣ ለመጀመሪያ ጊዜ፣ IELTS በአንድ ወር ጊዜ ውስጥ ከአንድ ሚሊዮን በላይ ፈተናዎችን አቅርቧል፣ ይህም የከፍተኛ ትምህርት እና የኢሚግሬሽን ሰርተፍኬት በአለም በጣም ተወዳጅ የሆነው የእንግሊዝኛ ቋንቋ ፈተና ሆኗል።
የሙከራ መዋቅር
ታዲያ፣ IELTS ምንድን ነው፣ በጥቅሉ ሲታይ፣ ግልጽ ነው። አሁን የፈተና መሳሪያውን ማጤን ተገቢ ነው።
ሁለት ሞጁሎች አሉ፡
- አካዳሚክ
- አጠቃላይ ስልጠና።
እንዲሁም IELTS Life Skills የተባለ የሙከራ አጋሮች የሚያቀርቡት የተለየ እንቅስቃሴ አለ። ወደ ዩኒቨርሲቲዎች እና ሌሎች ከፍተኛ ትምህርት ተቋማት እንዲሁም እንግሊዘኛ ተናጋሪ ሀገር ውስጥ ለመለማመድ ለሚፈልጉ እንደ ዶክተሮች እና ነርሶች ያሉ ባለሙያዎች የታሰበ ነው።
የጋራ ፈተናው አካዳሚክ ያልሆኑ ጥናቶችን ወይም የስራ ልምድ ለመከታተል ላቀዱ እና ለስደት ዓላማ ነው።
የህይወት ችሎታ ለእነዚያ ነው።በአውሮፓ የጋራ ቋንቋዎች የማጣቀሻ ማዕቀፍ ውስጥ የንግግር እና የማዳመጥ ችሎታዎን በደረጃ A1 ወይም B1 ማረጋገጥ ያስፈልግዎታል። እንዲህ ዓይነቱ ሥርዓት ላልተወሰነ ቪዛ ለማመልከት ሊያገለግል ይችላል። እና እንዲሁም በዩኬ ውስጥ ለመቆየት ወይም ዜግነት ለማግኘት።
አራቱ የIELTS ሙከራ
ሙከራው የሚከተሉትን ክፍሎች ያቀፈ ነው፡
- ማዳመጥ፡30 ደቂቃ።
- ማንበብ፡60 ደቂቃ
- መፃፍ፡60 ደቂቃ።
- ንግግር፡ 11-14 ደቂቃ
ጠቅላላ የሙከራ ጊዜ፡ 2 ሰአት 45 ደቂቃዎች።
ማዳመጥ፣ማንበብ እና መፃፍ በአንድ ወቅት ይጠናቀቃሉ። የንግግር ፈተናው ከሌሎቹ ክፍሎች በፊት ወይም በኋላ በተመሳሳይ ቀን ወይም እስከ አንድ ሳምንት ድረስ ሊወሰድ ይችላል።
ሁሉም ተፈታኞች አንድ አይነት የማዳመጥ እና የንግግር ፈተናዎችን ይወስዳሉ፣ማንበብ እና መፃፍ ግን ተፈታኙ የአካዳሚክ አማራጭ እንደሚያስፈልገው ወይም በአጠቃላይ በበቂ ሁኔታ ይለያያል።
ማዳመጥ
ሞጁሉ አራት ክፍሎችን፣ እያንዳንዳቸው አሥር ጥያቄዎችን ያቀፈ ነው። 40 ደቂቃ ይወስዳል፡ 30 ለሙከራ እና 10 ለፈተና ሉህ መልስ ለመፃፍ።
ክፍል 1 እና 2 ስለ ዕለታዊ ማህበራዊ ሁኔታዎች ናቸው።
በመጀመሪያው አማራጭ፣ በሁለት ተናጋሪዎች መካከል ውይይት አለ (ለምሳሌ ጉዞን ስለማደራጀት የሚደረግ ውይይት)።
ክፍል 2 አንድ ሰው ይቀጥራል (ስለ አገር ውስጥ ተቋማት እየተነጋገርን ነው እንበል)።
ክፍል 3 እና 4 ስለ ትምህርታዊ እና የትምህርት ሁኔታዎች።
ይህ በሁለት ዋና ዋና ተናጋሪዎች መካከል የሚደረግ ውይይት ነው (ለምሳሌ፡-በሁለት የዩንቨርስቲ ተማሪዎች መካከል የተደረገ ውይይት ምናልባትም በአማካሪ ሊመራ ይችላል።
እና በክፍል 4 አንድ ሰው ስለአካዳሚክ ትምህርት እያወራ ነው።
እያንዳንዱ ሞጁል የሚጀምረው ለሙከራ ሰሚው ስለሁኔታው እና ስለተናጋሪዎቹ በሚናገር አጭር መግቢያ ነው። ከዚያም ተፈታኙ ጥያቄዎቹን ለመገምገም ጊዜ አለው. እነሱ በመግቢያው ላይ ካለው መረጃ ጋር ተመሳሳይ ናቸው, ስለዚህ የመጀመሪያው መልስ ከሁለተኛው ነጥብ በፊት ይመጣል, ወዘተ. የመጀመሪያዎቹ ሶስት ክፍሎች በመሃል ላይ እረፍት አላቸው, ይህም የቀሩትን ጥያቄዎች እንዲመለከቱ ያስችልዎታል. እያንዳንዱ ሞጁል አንድ ጊዜ ብቻ ነው መስማት የሚቻለው።
በ IELTS ፈተና መጨረሻ ላይ፣ተማሪዎች መልሶቻቸውን ወደ ማመሳከሪያ ዝርዝሩ ለማስተላለፍ 10 ደቂቃ አላቸው። ተፈታኞች ለተሳሳተ የፊደል አጻጻፍ እና ሰዋሰው ነጥብ ያጣሉ።
ማንበብ
እንድታው ሶስት ክፍሎችን እና በአጠቃላይ 2150–2750 ቃላትን ያቀፈ ነው። ለ IELTS ሲዘጋጁ, የተለያዩ አይነት ጥያቄዎች እንደሚኖሩ ግምት ውስጥ ማስገባት ተገቢ ነው. ባለብዙ ምርጫ ጥያቄዎች፣ አጭር ማብራሪያ፣ መረጃን መለየት፣ የጸሐፊውን እይታዎች ማሳየት፣ ቻርቶች ላይ ምልክት ማድረግ፣ ከታሪኩ የተወሰዱ ቃላቶችን በመጠቀም ማጠቃለያዎችን ማጠናቀቅ፣ እና ተዛማጅ መረጃዎች፣ ርዕሶች፣ የጽሁፍ እና የዓረፍተ ነገር ባህሪያት። ፈታኞች መልስ በሚጽፉበት ጊዜ መጠንቀቅ አለባቸው፣ ምክንያቱም የተሳሳተ የአስተሳሰብ እና የሰዋስው ቃል ምልክት ሊያጡ ይችላሉ።
ፅሁፎች በIELTS አካዳሚ
ሶስት ታሪኮች ከመጽሃፍቶች፣ ከመጽሔቶች፣ ከጋዜጦች እና ከተፃፉ የመስመር ላይ ግብዓቶች የሚነበቡልዩ ያልሆኑ. ሁሉም ርዕሰ ጉዳዮች በቅድመ ምረቃ ወይም በድህረ ምረቃ ደረጃ ላሉ ተማሪዎች አጠቃላይ ፍላጎት ናቸው።
ፅሁፎች በIELTS አጠቃላይ ስልጠና
ክፍል 1 ሁለት ወይም ሶስት አጫጭር ልቦለዶችን ይዟል ከእለት ተእለት ርእሶች ጋር። ለምሳሌ መርሐግብር ወይም ባህሪ አንድ ሰው በእንግሊዘኛ ተናጋሪ አገር ውስጥ ሲኖር ሊረዳቸው የሚገቡ ነገሮች ናቸው።
ነጥብ 2 የጉልበት ሥራን የሚመለከቱ ሁለት ጽሑፎችን ያካትታል። ለምሳሌ፡ ይፋዊ መመሪያዎች፡ ኮንትራቶች፡ የስልጠና ቁሳቁሶች።
ክፍል 3 በአጠቃላይ ርዕሰ ጉዳዮች ላይ አንድ ረጅም ጽሑፍ ይዟል። በአጠቃላይ በክፍል 1 እና 2 ካሉት ታሪኮች በበለጠ ገላጭ፣ረዘመ እና ውስብስብ ነው።ጽሁፍ ከጋዜጣ፣መፅሄት፣መፅሃፍ ወይም የመስመር ላይ ግብዓት ይወሰዳል።
በመፃፍ
IELTSን ማለፍ በጣም ቀላል ነው፣ነገር ግን ሰዋሰው አቀላጥፎ መናገር አለቦት። የጽሑፍ ሰነድ ለማጠናቀቅ ሁለት ተግባራትን ያቀርባል. በተግባር 1፣ ተፈታኞች በ20 ደቂቃ ውስጥ ቢያንስ 150 ቃላትን ይጽፋሉ። በሁለተኛው እገዳ በ 40 ደቂቃዎች ውስጥ 250 ክፍሎች. ተፈታኞች ምላሻቸው በጣም አጭር ከሆነ ወይም ከርዕስ ውጪ ከሆነ ሊቀጡ ይችላሉ። ማብራሪያዎች በሙሉ ዓረፍተ ነገር መፃፍ አለባቸው።
IELTS አካዳሚ
ተግባር 1፡ ተፈታኞች ግራፍ፣ ሠንጠረዥ ወይም ገበታ ይገልፃሉ።
መመደብ 2፡ ተማሪዎች በአመለካከት፣ ክርክር ወይም ችግር ላይ ይወያያሉ። እንደ ተግባሩም መፍትሄ ማቅረብ፣ ሀሳብን ማፅደቅ፣ ማስረጃዎችን እና መዘዞችን ማወዳደር እና ማነፃፀር እና ሃሳቦችን ወይም ክርክሮችን መገምገም እና መቃወም ያስፈልጋል።
IELTS አጠቃላይ ስልጠና
ተግባር 1፡ ተፈታኞች ተለዋጭ ይጽፋሉለታቀደው የዕለት ተዕለት ሁኔታ መፍትሄዎች. ለምሳሌ የመኖርያ ቤት እና የመኖሪያ ቤት ችግርን በተመለከተ ለአንድ ሰራተኛ የተጻፈ ደብዳቤ። ወይም ስለ ጊዜ አያያዝ ለአዲስ ቀጣሪ ለመጻፍ ይመከራል. ወይም ስለ ኤርፖርት ልማት እቅድ ለአካባቢው ጋዜጣ ምላሽ ይላኩ።
ተግባር 2፡ ተፈታኞች በአጠቃላይ ርዕስ ላይ ድርሰት ይጽፋሉ። ለምሳሌ ህዝብ በሚሰበሰብበት ቦታ ሲጋራ ማጨስ መከልከል አለበት፣ የህፃናት ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች ቋሚ ከሆኑ፣ የአካባቢ ጉዳዮችን እንዴት ማስተካከል እንደሚቻል።
አፈጻጸም
የIELTS እንግሊዝኛ ተናጋሪ ፈተና በፈታኙ እና በፈታኙ መካከል የሚደረግ የፊት ለፊት ቃለ መጠይቅ ነው።
ፕሮግራሙ ሶስት ክፍሎችን ያቀፈ ነው፡
ክፍል 1. መግቢያ እና ቃለ መጠይቅ (4-5 ደቂቃዎች)። ተፈታኞች ስለ ቤታቸው፣ ቤተሰባቸው፣ ስራቸው፣ ጥናቶች፣ የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎቻቸው፣ ፍላጎቶቻቸው፣ የIELTS ፈተናን የሚወስዱበት ምክኒያቶች፣ እንዲሁም እንደ ልብስ፣ የመዝናኛ ጊዜ፣ ኮምፒውተር እና ኢንተርኔት ያሉ አጠቃላይ ርዕሰ ጉዳዮችን ሊጠየቁ ይችላሉ።
ክፍል 2. ረጅም ታሪክ። ፈታኞች በአንድ የተወሰነ ርዕስ ላይ አንድ ተግባር ያለው ካርድ ይቀበላሉ. ለውይይቱ ለመዘጋጀት አንድ ደቂቃ አላቸው። ካርዱ በሪፖርቱ ውስጥ መካተት ያለባቸውን ነጥቦች, እና በንግግር ወቅት አንድ ገጽታ ደግሞ መገኘት አለበት. ተፈታኞች በዚህ ርዕስ ላይ ለ2 ደቂቃዎች እንዲናገሩ ይጠበቃል፣ከዚያም ፈታኙ አንድ ወይም ሁለት ጥያቄዎችን ሊጠይቅ ይችላል።
ክፍል 3. ውይይቶች (ከ4-5 ደቂቃዎች)። ሶስተኛው ክፍል በፈታኙ እና በተፈታኙ መካከል የሚደረገውን ውይይት ያካትታል፣ ብዙውን ጊዜ በሁለተኛው ክፍል ላይ ቀደም ሲል ከተናገሩት ርዕስ ጋር በተያያዙ ጥያቄዎች ላይ።
ተማሪዎች ለእያንዳንዱ ውጤት ያገኛሉየሙከራ ክፍል - ማዳመጥ, ማንበብ, መጻፍ እና መናገር. አጠቃላይ ውጤቱን ለመስጠት የግለሰብ ውጤቶች በአማካይ እና የተጠጋጉ ይሆናሉ። በIELTS ሙከራ ጊዜ ተመሳሳይ ስርዓት ይተገበራል።
የመለያ ህጎች
የIELTS የውጤት መለኪያ ዘጠኝ-ነጥብ ነው፣ እያንዳንዱም በእንግሊዝኛ ከአንድ የተወሰነ ብቃት ጋር ይዛመዳል።
የማዞሪያው ኮንቬንሽኑ ተግባራዊ ይሆናል፡ የአራቱ ችሎታዎች አማካኝ በ0.25 የሚያልቅ ከሆነ ወደሚቀጥለው ግማሽ ይጨምራል። እና እስከ 0፣ 75 ከሆነ፣ ከዚያም ማጠጋጋት በትንሹ ወደ ሙሉ ነጥብ ይከሰታል።
IELTS ግምገማ መስፈርት
የተወሰኑ የፈተና ውጤቶች ማለት ምን ማለት ነው?
ለ"9" ደረጃ ተሰጥቶታል። የላቀ ተጠቃሚ። የቋንቋው ሙሉ የስራ ትእዛዝ አለው፡ ተዛማጅነት ያለው፣ ትክክለኛ እና አቀላጥፎ በጣም ጥሩ ግንዛቤ አለው።
ውጤት "8"። በጣም ጥሩ ተጠቃሚ። ከስንት አንዴ ስልታዊ ካልሆኑ ስህተቶች ጋር የቋንቋው ሙሉ የስራ ትዕዛዝ አለው። በማይታወቁ ሁኔታዎች ውስጥ አለመግባባቶች ሊፈጠሩ ይችላሉ. ውስብስብ፣ ዝርዝር ነጋሪ እሴቶችን በደንብ ያስተናግዳል።
"7" ምልክት ያድርጉ። ጥሩ ተጠቃሚ። የቋንቋው ጥሩ ትእዛዝ, ምንም እንኳን ጥቂት ስህተቶች, ተገቢ ያልሆኑ እና በአንዳንድ ሁኔታዎች አለመግባባቶች ቢኖሩም. ብዙውን ጊዜ ውስብስብ ቋንቋን በደንብ ያስተናግዳል እና ለዝርዝር ትኩረት ይሰጣል።
ለ"6" ደረጃ ተሰጥቶታል። ባለሙያ ተጠቃሚ። በአጠቃላይ ውጤታማ የሆነ ዘይቤ አለው, ምንም እንኳን የተወሰኑ ስህተቶች, አለመጣጣሞች እና የተሳሳቱ አመለካከቶች ቢኖሩም. ይልቁንም አስቸጋሪ ንግግርን መጠቀም እና መረዳት መቻል፣ በተለይም ውስጥየተለመዱ ሁኔታዎች።
ውጤት "5"። ቀላል ተጠቃሚ። አንዳንድ ቋንቋ አለው፣ በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች አንድ ነጠላ ትርጉም ይይዛል፣ ምንም እንኳን ብዙ ስህተቶችን ሊያደርግ ይችላል። በእርሻቸው ውስጥ መሰረታዊ ግንኙነቶችን ማስተናገድ መቻል አለባቸው።
"4" ምልክት ያድርጉ። የተወሰነ ተጠቃሚ። መሰረታዊ ብቃት ለታወቁ ሁኔታዎች የተገደበ ነው። በመረዳት እና በመቅረጽ ረገድ ተደጋጋሚ ችግሮች አሉት። ውስብስብ ቋንቋ መጠቀም አይቻልም።
ውጤት "3"። በጣም የተገደበ ተጠቃሚ። በአንዳንድ ሁኔታዎች አጠቃላይ ትርጉሙን ብቻ ይተረጉማል እና ይገነዘባል። በመገናኛ ውስጥ ተደጋጋሚ ብልሽቶች አሉ።
በ"2" ደረጃ ተሰጥቶታል። የማያቋርጥ ተጠቃሚ። በተለመዱ ጊዜያት ነጠላ ቃላትን ወይም አጫጭር ቀመሮችን ከመጠቀም እና አስፈላጊ ፍላጎቶችን ለማርካት ከመሰረታዊ መረጃ በስተቀር ምንም እውነተኛ ግንኙነት ሊኖር አይችልም። እንግሊዘኛ መናገር እና መፃፍ ችግር አለበት።
ውጤት "1"። ተጠቃሚ አይደለም። በመሰረቱ ከተወሰኑ ቃላቶች ውጭ ሌላ ቋንቋ መተግበር አልተቻለም።
ምድብ "0"። ፈተናውን ለማለፍ አልሞከረም. ምንም የውጤት መረጃ አልቀረበም።
ፈተናውን ከመጀመርዎ በፊት የIELTS የተግባር ፈተና መውሰድ ጥሩ ነው።
ታሪክ
የእንግሊዘኛ ቋንቋ መሞከሪያ አገልግሎት የተመሰረተው በ1980 በካምብሪጅ የእንግሊዘኛ ቋንቋ ምዘና (በወቅቱ UCLES በመባል ይታወቃል) እና በብሪቲሽ ካውንስል ነው። የመማር እና የማስተማር ለውጦችን የሚያንፀባርቅ ፈጠራ ያለው ቅርጸት ነበረው። ይህ ደግሞ በቋንቋ እና በ "እንግሊዝኛ ለ" ጥናት እድገት ውስጥ ተገልጿልልዩ ዓላማዎች." የሙከራ ንጥሎቹ የተነደፉት የእቃውን አጠቃቀም በገሃዱ አለም ለማንፀባረቅ ነው።
በ1980ዎቹ ውስጥ፣ የተፈታኞች ቁጥር ዝቅተኛ ነበር (በ1981 ከ4,000 እስከ 10,000 በ1985)። በምርመራው ወቅት ተግባራዊ ችግሮች ነበሩ. በዚህ ምክንያት የELTS ፕሮጀክት ዝማኔዎችን ለመቆጣጠር ተፈጠረ።
አገልግሎቱ የጀመረው በ1989 ነው። ተፈታኞች ሁለት ልዩ ያልሆኑ ሞጁሎችን - "ማዳመጥ እና መናገር", እና ሁለት ልዩ - "ማንበብ እና መጻፍ" ወስደዋል. ፈተናውን የሚያልፉ ሰዎች ቁጥር በዓመት በ15% ገደማ ጨምሯል፡ በ1995 በዓለም ዙሪያ በ210 የፈተና ማዕከላት 43,000 ተሳታፊዎች ነበሩ።
IELTS የማጭበርበር ክፍሎች
በወል የተለቀቀው መረጃ መሰረት ጥፋቶች እጅግ በጣም ጥቂት ናቸው። የማጭበርበሪያው በጣም ጉልህ ከሆኑ ጉዳዮች አንዱ የሆነው እ.ኤ.አ. በ2011 ነው። ይህ ክስተት “የኩርቲን ክስተት” ተብሎ ይጠራ ነበር።
በታስማንያ የሚገኝ አንድ ተቋም አስተዳዳሪ የሰራተኞች ፍቃድ ሳይኖር በጋራ ዳታቤዝ ውስጥ የIELTS የመጨረሻ ውጤቶችን ለመቀየር የሰራተኛ መለያዎችን ሰብሯል። የማጭበርበር እውነታ የተገለጠው በፈተና ውጤቶች ውስጥ ስህተቶችን እና ልዩነቶችን ለሚፈልግ ሜካኒካል ሲስተም ብቻ ነው። እና በ 2011 የበጋ ወቅት, የፍርድ ሂደቱ ለወንጀለኛው - 24 ወራት እስራት. ከሱ በተጨማሪ 9 ሌሎች ሰራተኞች በማጭበርበር ወንጀል ጥፋተኛ ሆነው ተገኝተዋል።
