የሞዳል ግሦች በእንግሊዘኛ ሊሆኑ የሚችሉ ተመሳሳይ የሞዳል ግስ የአሁን እና ያለፉ ጊዜያት ናቸው (በእንግሊዘኛ "መቻል" ወይም "መቻል፣ ይችላል" በባለፈው ጊዜ ተተርጉሟል)።
የግሱ ባህሪ
የሞዳል ግስ ሁለት መልክ ብቻ ሊኖረው ይችላል፡ የመጀመሪያው ቅጽ (ይችላል) ለሁሉም ሰዎች ተውላጠ ስሞች እና ስሞች፣ ነጠላ እና ብዙ ቁጥር የአሁኑን ጊዜ ለመግለጽ እና ሁለተኛው (ተወላጁ) - ግሱ። ጉዳዩን ከሚያመለክቱ ሁሉም ተውላጠ ስሞች እና ስሞች ጋር ጥቅም ላይ ይውላል ፣ ሁሉም ሰዎች በብዙ እና በነጠላ ውስጥ ባለፈው ጊዜ ውስጥ ብቻ። ሌላ ምንም አይነት የለም::
መስኮቱን መዝጋት እችል ነበር። - መስኮቱን መዝጋት እችላለው።
ኬት ይህን አሰልቺ መጽሔት ማንበብ ትችላለች። - ኬት ይህን አሰልቺ መጽሔት ማንበብ ትችል ነበር።
ጃፓንኛ መናገር ይችላሉ። - ጃፓንኛ መናገር ይችላሉ።
በሚችለው እና መካከል ያለው ልዩነት
እነዚህ ሁለት ግሦች በመሠረቱ ሁለት የተለያዩ የአንድ ቃል ዓይነቶች በተለያዩ የጊዜ ማዕቀፎች ውስጥ ከመሆናቸው በተጨማሪ በመካከላቸው ሌላ ልዩነት አለ። የግሥ ቅርጾችበጥያቄ አረፍተ ነገሮች የበለጠ ጨዋነት ያለው የአድራሻ ዓይነት ሊገልጽ ይችላል። ማለትም፣ በእንግሊዘኛ የሚለው ግስ እንዲሁ የሥርዓተ-ነገር ስሜት ዓይነት ነው - ትችላለህ? - ትችላለህ? - ትችላለህ?
መስኮቱን መዝጋት ይችላሉ? - እባክዎን መስኮቱን መዝጋት ይችላሉ?
በሩን መክፈት ይችላሉ? - በሩን መክፈት ይችላሉ?
ሁለተኛው ዓረፍተ ነገር አንድን ድርጊት የመፈጸም ችሎታን ይጠይቃል። በመጀመሪያው ዓረፍተ ነገር ውስጥ ድርጊቱን የመፈፀም አቅምን በተመለከተ። ልዩነት አለ እና በጣም የሚታይ ነው።
ከግስ ጋር ያሉ ምሳሌዎች፡
ተግባሩን ማጠናቀቅ ይችላሉ? - ይህን ተግባር ማጠናቀቅ ይችላሉ?
እራቱን ማብሰል ትችላለች? - እራት ማብሰል ትችላለች?
ማስታወሻ፡
- የእንግሊዘኛ ቃል እራት፣ እሱም በትምህርት ቤት "ምሳ" ተብሎ የተተረጎመው፣ በቋንቋ እንግሊዘኛ "እራት" ማለት ነው፣ ነገር ግን በቤት ቤተሰብ ክበብ ውስጥ አይደለም፤
- በሩሲያኛ የምሳሌ ዓረፍተ ነገሮች ትርጉም "አይደለም" የሚለው ቅንጣት አሻፈረኝ ማለት አይደለም፣ነገር ግን የበለጠ ጨዋ የሆነ የጥያቄ አይነትን ያሳያል።
የአጠቃቀም ደንቦች
1) ሞዳል ግሦች በዋነኛነት አንድን ድርጊት በአካል ብቃት እንቅስቃሴ ውስጥ የማድረግ ችሎታን እና ችሎታን ለመግለጽ ጥቅም ላይ ሊውሉ ይችላሉ።
ልጃገረዶቹ በስነ ጥበብ ትምህርት ቤት መማር ከመጀመራቸው በፊት እንደዚያ መቀባት ይችላሉ? - ልጃገረዶች ወደ ጥበብ ትምህርት ቤት ከመሄዳቸው በፊት እንደዚህ መሳል ይችላሉ?
ድመቴ መዳፏን ስትጎዳ ዛፍ ላይ መውጣት አልቻለችም። - ድመቴ (ድመት) መውጣት አልቻለችም (አልቻለችም)እግሩን ሲጎዳ ዛፍ።
2) ግሡ ጊዜ ያለፈበት ሊሆን ይችላል፣ነገር ግን አሁን ባለው ጊዜ፣ከላይ እንደተጠቀሰው፣እንደ ንዑስ ስሜት።
ይህን ማስታወሻ ደብተር ከመደርደሪያው ይዘው መምጣት ይችላሉ? - ይህን ማስታወሻ ደብተር (ደብተር) ከመደርደሪያው ይዘው መምጣት ይችላሉ?
እዚህ ለሊት መቆየት እንችላለን? - እዚህ ለሊት መቆየት እንችላለን?
3) በአንድ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ግሡ ቀላል ከሆነው ፍፁም ጊዜ ሊቀድም ሲችል፣ እንግዲያውስ ስለ አንድ ክስተት ወይም ድርጊት እየተነጋገርን ያለነው መከሰት ወይም መከሰት ነበረበት ነገር ግን ያልተከሰተ እና ያልተከሰተ ነው።
ልንጠይቀው እንችል ነበር ግን ዘግይተናል። - ልንጠይቀው እንችል ነበር፣ ግን በጣም ዘግይተናል።
4) በእንግሊዝኛ ከካሳ ጋር አሉታዊ ዓረፍተ ነገሮች። እንደነዚህ ያሉት ዓረፍተ ነገሮች የተገነቡት አሉታዊውን ክፍል አይደለም በማከል ላይ በመመስረት። ወደ ሞዳል ግሥ ቅጽ ባለፈው ጊዜ።
በዚህ ዩኒቨርሲቲ መማር አልቻሉም። - በዚህ ዩኒቨርሲቲ መማር አልቻሉም።
የዚህን ክስተት እውነት ማወቅ አልቻለችም። - ስለዚህ ክስተት እውነቱን ማወቅ አልቻለችም።
አባቴ ወደዚህ የወላጅ ስብሰባ መምጣት አልቻለም። - አባቴ ወደዚህ የወላጅ-አስተማሪ ስብሰባ መምጣት አልቻለም።
5) ዓረፍተ ነገርን የበለጠ ስሜታዊ ለማድረግም ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል። በዚህ ቀለም፣ ግሱ የሚጠቀመው በልዩ ጥያቄዎች ውስጥ ብቻ ሲሆን ከዓረፍተ ነገሩ ጋር በሚዛመደው ፍጻሜ የሌለው እና የትርጉም ግስ መልክ ነው፣ ይህም በጊዜ ክፈፉ ላይም ይወሰናል።
ይህን ክፍል ምን እየሰራን ነው? - እና በዚህ ውስጥ ምን ማድረግ እንችላለንክፍል? (እና እዚህ ክፍል ውስጥ ምን እየሰራን ነው?)
በዚህ አጋጣሚ ስሜታዊ ቃና የአረፍተ ነገሩን ጥብቅ መጠይቅ ቃና ያለሰልሳል።
ማስታወሻ፡
በእንግሊዘኛ በሚነገር አጫጭር አሉታዊ የግሡ ዓይነቶች አልተቻለም - ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ መዋል አይችሉም።
የአካል ብቃት እንቅስቃሴ
ግስ ይችላል፣ ይችላል፡ መድገም እና ማጠናከሪያ ልምምዶች።
1) በመጀመሪያው የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ከላይ የተጠቀሱትን ምሳሌዎች እና ህጎች በመከተል በትርጉሙ መሰረት ቃላትን ማስገባት ያስፈልግዎታል። ፍንጭ - ለሥራው ትክክለኛውን መልስ ለማስላት የአንድ የተወሰነ ዓረፍተ ነገር ትርጉም ግምት ውስጥ ያስገቡ. ከአማራጮች መካከል መምረጥ አለብህ፡ አልቻለም - አልተቻለም - አይቻልም - አይቻልም።
- በሁለተኛ አመት አስተማሪ ሆኜ፣ ማንኛውንም ነገር ስለማስተምር በራስ የመተማመን ስሜቴ ሊጠፋ ቀርቷል። - መምህር ሆኜ ሁለተኛ አመት ላይ ምንም ነገር ማስተማር ስለማልችል በራስ የመተማመን ስሜቴ ሊጠፋ ቀረ።
- ኒክ ጓደኛውን ለማሳመን ብዙ ጥረት አድርጓል ነገር ግን () ሃሳቧን ለውጧል። - ኒክ ሃሳቡን መቀየር እንደማይችል ጓደኛውን ለማሳመን የተቻለውን ያህል ጥረት አድርጓል።
- ማርያም () ስድስት ቋንቋዎችን ትናገራለች ነገር ግን () ትንሽ ስለተደናገጠች ትናንት ደንበኞችን አነጋግራለች። - ሜሪ ስድስት ቋንቋዎችን መናገር እንደምችል ተናገረች ነገር ግን ትላንትና ከደንበኞቿ ጋር መነጋገር አልቻለችም ምክንያቱም ትንሽ ስለተደናገጠች::
- ቴድ እና አባቷ () ተቆልፎ ስለነበር በሩን ከፈቱ። - ቴድ እና አባቱ ስለተበላሹ ሊከፍቱት አልቻሉም።
- እኔ () በመጨረሻ ለሰዓታት በስልክ ላገኛት ከሞከርኩ በኋላ ሊዛን አነጋግራቸዋለች። - Iበመጨረሻ ሊዛን ለሰዓታት ለመደወል ከሞከረ በኋላ ማነጋገር አልቻለችም።
- እርስዎ () ሁሉንም ህጎች ባለፈው ጊዜ በቃላቸው፣ እርስዎ () እርስዎም አሁን ያድርጉት። - እነዚህን ሁሉ ህጎች ባለፈው ጊዜ ማስታወስ ይችላሉ፣ እና አሁን ማድረግ አይችሉም።
- ወንድሜ ብቻ ነበር () የተረዳኝ፣ አሁን ግን እሱ () ወይ። - እኔን የሚረዳኝ ወንድሜ ብቻ ነበር፣ አሁን ግን እሱ ግን አልቻለም።
- በ1943ዎቹ ከኒውክሌር አደጋ በፊት ሰዎች () ሁሉንም ነገር በአትክልታቸው ውስጥ ይበቅላሉ። - በ1943 ከደረሰው የኒውክሌር አደጋ በፊት ሰዎች በአትክልታቸው ውስጥ ማንኛውንም ነገር ማደግ ይችላሉ።
- የቱንም ያህል ብንሞክር እናታችን () በቀላሉ ታያቸዋለች ያለቻቸው ሁለት ሥዕሎች () ልዩነታቸውን እናያለን። - ምንም ያህል ብንሞክር እናታችን ወዲያውኑ ማየት የምትችለውን በእነዚህ ሁለት ምስሎች መለየት አንችልም።
- እነሱ () ተቃዋሚዎቻቸውን ይመርጣሉ። ቡድኖቹ በዘፈቀደ ይጣጣማሉ። - ተቃዋሚዎቻቸውን መምረጥ አይችሉም. እነዚህ ቡድኖች በዘፈቀደ ተመርጠዋል።
2) መልመጃዎቹን በጥንቃቄ ያንብቡ እና በዚህ ጽሑፍ ውስጥ የተጠኑት የሞዳል ግሶች የትኛው ቅጽ ወደ ክፍተቶች ሊገባ እንደሚችል ለመወሰን ይሞክሩ ()። እምቅ መልስ በቅንፍ ውስጥ እንዳለ ልብ ይበሉ። ልክ እንደሆነ ወይም እንዳልሆነ መረዳት ብቻ ያስፈልግዎታል. ካልሆነ ለእያንዳንዱ የተወሰነ ዓረፍተ ነገር ትክክለኛው መልስ ምን ይመስላችኋል?
- በሌሊት በጫካ ውስጥ መሄድ በጣም አስፈሪ ነበር! አንድ ነገር ማየት (አልችልም)፣ በጣም ጨለማ ነበር!
- ከልጅነት ጀምሮ ማየት (እንችላለን)ልጃችን ውሃውን እንደወደደችው! እሷ አሁን ባለሙያ ዋናተኛ ነች።
- ወደ ሰማይ ለመጥለቅ ደፋር ብሆን ደስ ይለኛል፣ ግን (እችላለው)። ከፍታዎችን በጣም እፈራለሁ።
- በእርግጥ የወንድ ጓደኛህን ወደ ድግሱ ማምጣት ትችላለህ! በጣም እንኳን ደህና መጣህ።
- እኔ (እዚያ ስኖር ቋንቋውን ስለተማርኩ) አሁን ጃፓንኛ በደንብ መናገር እችል ነበር።
- (አልቻልኩም) ዛሬ ስራዬን ቀደም ብዬ መጨረስ አልቻልኩም፣ እባክህ? የዶክተር ቀጠሮ አለኝ መሄድ አለብኝ።
- ጃኬትዎን ከእርስዎ ጋር ይውሰዱ። በኋላ ላይ (ሊበርድ ይችላል)።
የመጀመሪያው መልመጃ መልሶች፡
- አልተቻለም።
- አልተቻለም።
- ይችላል - አልተቻለም።
- አልተቻለም።
- ይችላል።
- አይቻልም - አልተቻለም።
- አይቻልም - አልተቻለም።
- ይችላል።
- አይችልም - ይችላል።
- አይቻልም።
የሁለተኛው ልምምድ መልሶች ከትርጉም ጋር፡
- አልቻለም - በጫካ ውስጥ በምሽት መሄድ በጣም አስፈሪ ነበር። ማየት አልቻልኩም በጣም ጨለማ ነበር።
- ሴት ልጃችን ውሃ እንደምትወድ ገና ከልጅነት ጀምሮ ማየት እንችላለን። አሁን ፕሮፌሽናል ዋናተኛ ነች።
- አልቻልኩም - ወደ ሰማይ ለመጥለቅ ደፋር መሆን ፈልጌ ነበር ነገርግን አልቻልኩም። ከፍታዎችን በጣም እፈራለሁ!
- በርግጥ የወንድ ጓደኛህን ወደ ግብዣው መውሰድ ትችላለህ። እንኳን ደህና መጣህ።
- C- እዚያ እየኖርኩ ጃፓንኛ እንደተማርኩ በደንብ መናገር እችላለሁ።
- ይችላል - እባክዎን ዛሬ ቀደም ብለው ሥራ መጨረስ እችላለሁ? የዶክተር ቀጠሮ አለኝ፣ መሄድ አለብኝ። (እዚህ ቅጹን መጠቀም ተገቢ ነው, ነገር ግን እንደዚህ ባለ ሁኔታ ውስጥ የበለጠ ጨዋነት የተሞላበት ቅጽ ስለሚገልጽ በትክክል ሊስማማ ይችላል.ጥያቄ።)
- ጃኬት ከእርስዎ ጋር ይውሰዱ። በኋላ የበለጠ ቀዝቃዛ ይሆናል።
