የባሕር አምላክ ከግሪክ አፈ ታሪክ ፕሮቴየስ በአይን ጥቅሻ መልክ መቀየር ቻለ። ከእሱ ማንኛውንም መረጃ ለማግኘት, የተለያዩ ቅርጾችን በሚይዝበት ጊዜ ያዙት እና አጥብቀው ይያዙት: አንበሳ, አሳማ, እባብ, ዛፍ ሊሆን ይችላል. መሆን ያለበት ግስ በእንግሊዘኛ ቋንቋ በጣም ተስፋ ሰጭ ተደርጎ ይቆጠራል።
አዘውትረን የምንጠቀመው ከሆነ፣ በእንግሊዘኛ ቋንቋ በጣም ተለዋዋጭ፣ ሁልጊዜ የሚለዋወጥ እና ምናልባትም በጣም "ተንሸራታች" መሆኑ በጣም መጥፎ ነው። ዋና ዋና ተግባራቱ እና የአጠቃቀም ጉዳዮች ምንድ ናቸው? በአሁን ቀላል፣ እንዲሁም ያለፉት እና ወደፊት ጊዜዎች ውስጥ መወሰድ ያለበት ግስ ምን አይነት ቅርጾች አሉት? ሁሉንም የዋናው የእንግሊዝኛ ግሥ ሰዋሰዋዊ ረቂቅ ከጽሑፉ ይማሩ።
ቅርጾች
ስለዚህ፣ በአሁን ቀላል (ቀላል የአሁን ጊዜ) ውስጥ የሚወሰደው ግስ ምን እንደሚመስል እንመልከት።
| ብቸኛው ሸ. | ቅርጽ | Plural h. | ቅርጽ | |
| 1 ፊት | እኔ | አም | እኛ | አሉ |
| 2 ፊት | እርስዎ | አሉ | እርስዎ | አሉ |
| 3 ፊት | እሱ/ሷ/እሷ | ነው | እነሱ | አሉ |
የመጀመሪያውን የአካል ብቃት እንቅስቃሴ በግሥ ላይ በአሁን መሆን ቀላል ያድርጉት፡ ሁሉንም ቅጾች ይማሩ። ረዳት ግስ ትክክለኛውን ቅጽ በመምረጥ ከርዕሰ ጉዳዩ ወይም ከሰው ጋር እንዲስማማ ከፍተኛ ጥንቃቄ ማድረግ አለብን። ነጠላ ርዕሰ ጉዳዮች የግስ ነጠላ ቅርጽ መጠቀምን ይጠይቃሉ; ብዙ፣ በቅደም ተከተል፣ ብዙ ያስፈልገዋል።
እባክዎ በእንግሊዘኛ ተውላጠ ስምን ከሚለው ግስ ጋር ሲያዋህዱ ምህጻረ ቃል ታዋቂዎች ናቸው፡ እኔ + ነኝ → እኔ ነኝ፣ አንተ ነህ → አንተ ነህ፣ እሱ/ እሷ ነች/ እሱ ነው → እሱ ነው /እሷ/ ነው፣ እኛ ነን → እኛ ነን፣ እነሱ → ናቸው።
የመሆን ግስ በአሁን ቀላል፣ ያለፈ ቀላል እና ወደፊት ቀላል እንደሚቀየር አይርሱ። የሚከተለው ሠንጠረዥ ይህ ረዳት ግስ በአሁን፣ ያለፉት እና ወደፊት ጊዜያት ባለው ሰው እና ቁጥር ላይ በመመስረት እንዴት እንደሚቀንስ ይነግርዎታል።
| ክፍል ቁጥር | አሁን | ያለፈ | ወደፊት | Mn ቁጥር | አሁን | ያለፈ | ወደፊት | |
| 1 ፊት | እኔ | አም | ነበር ነበር | (ይሆናል) | እኛ | አሉ | ነበር | (ይሆናል) |
| 2 ፊት | እርስዎ | አሉ | ነበር | (ይሆናል) | እርስዎ | አሉ | ነበር | (ይሆናል) |
| 3 ፊት | እሱ/ሷ/እሷ | ነው | ነበር ነበር | (ይሆናል) | እነሱ | አሉ | ነበር | (ይሆናል) |
ከላይ የተጠቀሱትን ቅጾች በሙሉ እንዲያስታውሱ ይመከራል፣ይህም የእንግሊዘኛ ቋንቋን የመማር ሂደትን በእጅጉ ስለሚያፋጥነው እና መሰረታዊ ሰዋሰውን ለመረዳት አስተዋፅዖ ያደርጋል።
ለምን አስፈለገ?
ለበርካታ ሩሲያኛ ተናጋሪ እንግሊዘኛ ተማሪዎች የግሡን አጠቃቀም በአሁን ጊዜ ቀላል እና በግሦች ፊት መገለል የሚያስከትሉት ፍጻሜዎች ለመማር በጣም አስቸጋሪዎቹ ርዕሰ ጉዳዮች ሊሆኑ ይችላሉ። ነገር ግን አሁንም ከመጨረሻዎቹ ጋር መስማማት ከቻሉ ለብዙሃኑ ለመሆን ረዳት ግስ የመጠቀም የመጀመሪያው ጥያቄ በእንቆቅልሽ እና አለመግባባት ውስጥ የተሸፈነ ነው። በውጤቱም, በጣም የመጀመሪያ ደረጃ ሀረጎችን እና አረፍተ ነገሮችን እንኳን የሚመስሉ የሚመስሉ ጉዳዮችን መገንባት እውነተኛ ችግር ይሆናል. ለምን፣ ለምን፣ ይህ አደገኛ ረዳት መቼ ነው ጥቅም ላይ የሚውለው?
በእርግጥ፣ በሩሲያኛ በአሁኑ ጊዜ፣ “መሆን”፣ “መሆን” ወይም “መሆን” የሚለውን ግስ መጠቀም (አዎ፣ በአሁኑ ቀላል መሆን የሚለው ግስ እጅግ በጣም ብዙ የትርጉም ልዩነቶች አሉት) ሙሉ በሙሉ አላስፈላጊ ነው. ለምንድነው "እኔ ሴት ነኝ" (ሴት ልጅ ነኝ) "ጓደኛዬ ነሽ" (ጓደኛዬ ነሽ) "ቆንጆ ነች" (ቆንጆ ነች) "እኛ ምርጥ ጓደኞች ነን" (እኛ ነን የቅርብ ጓደኞች) ፣ “አስተማሪዎች ናቸው” (አስተማሪዎች ናቸው)? ቋንቋውን ለምን ያወሳስበዋል? አና አሁንይህን ረዳት ግስ ከተለየ አቅጣጫ እንየው።
ወደ ያለፈው እንሂድ እና ሁሉንም ከላይ ያሉትን ምሳሌዎች ወደ ያለፈው ጊዜ እንለውጣ። “ሴት ልጅ ነበርኩ” (ሴት ልጅ ነበርኩ)፣ “ጓደኛዬ ነበርሽ” (ጓደኛዬ ነበርሽ)፣ “ቆንጆ ነበረች” (ቆንጆ ነበረች) “እኛ ምርጥ ጓደኛሞች ነበርን” (እኛ ምርጥ ጓደኛሞች ነበርን።)፣ “አስተማሪዎች ነበሩ” (አስተማሪዎች ነበሩ)። በእነዚህ አረፍተ ነገሮች ውስጥ፣ “መሆን” (“መሆን”፣ “መሆን”) ተመሳሳይ ግስ አጠቃቀም ከአሁን በኋላ እንግዳ አይመስልም፣ አይደል? አስፈላጊ ነው ማለት ተገቢ ነው። ያለበለዚያ ያለፈውን ድርጊት፣ እውነታ ወይም ክስተት እንዴት ማስተላለፍ እንችላለን? "ቆንጆ ነች" እና "ቆንጆ ነበረች" ሁለት ፍፁም የተለያዩ አረፍተ ነገሮች ናቸው። እሷ ከአሁን በኋላ ቆንጆ ላይሆን ይችላል፣ እና ያ አስፈላጊ ነው፣ አይደል? "ጓደኛዬ ነበርክ" አሁን ግን "ጓደኛዬ አይደለህም" ልዩነቱ ይሰማሃል?
ስለዚህ እንደ ሩሲያኛ “byt” (“is”፣ “to be”) የሚለውን ግስ ባለፈው ጊዜ (ወይንም ወደፊት ጊዜ፡ “ጓደኛዬ ትሆናለህ!”) የሚለውን ግስ መጠቀም ያስፈልጋል። በእንግሊዘኛ የግሡን አጠቃቀም በአሁን ጊዜ ቀላል! አስፈላጊ ነው (እና አስገዳጅ)
ይህን ግስ መቼ መጠቀም እንዳለብን የምንረዳበት አንዱ መንገድ የአንድ ድርጊት መኖር እና አለመኖር ልዩነት ነው። የሚከተሉትን ሁለት ዓረፍተ ነገሮች አወዳድር፡ እኔ ሴት ነኝ እና እዚሁ ነው የምኖረው። በመጀመሪያው ጉዳይ (እኔ ሴት ልጅ ነኝ) እንደዚያ ዓይነት ድርጊት የለም, ነገር ግን በሁለተኛው ዓረፍተ ነገር (እኔ እዚህ እኖራለሁ) ድርጊት አለ: እኔ እኖራለሁ. ይህዘዴው የግሱን አጠቃቀሙን ለማብራራት በ Present Simple for children።
መልመጃው እንደሚከተለው ነው፡ በእንግሊዘኛ ከመተርጎምህ ወይም ከመናገርህ በፊት እራስህን ጠይቅ፡ በዚህ ዓረፍተ ነገር ውስጥ አንድ ድርጊት አለ? መልሱ የለም ከሆነ (ለምሳሌ "ጓደኞቼ ናቸው" - ምንም ተግባር የለም) ከሆነ ግሥውን (ጓደኞቼ ናቸው) የሚለውን ተጠቀም። ቀላል ነው!
በአሁኑ መሆን ያለበት ግስ ቀላል፡ የአጠቃቀም ደንቦች
ቀደም ሲል እንደተገለፀው መሆን በእንግሊዝኛ ቋንቋ ውስጥ ካሉት በጣም ውስብስብ እና መሠረታዊ ግሦች አንዱ ነው፡ ያለሱ ውስብስብ ግንባታዎች ብቻ ሳይሆን በጣም የመጀመሪያ ደረጃ ዓረፍተ ነገሮች እንኳን የማይቻል ሊሆኑ ይችላሉ። በአሁን ጊዜ ቀላል የሚለው ግስ ቀላል እና የማይታይ አገናኝ ብቻ ሳይሆን መሰረታዊ ሊሆን ይችላል፣ ተገብሮ ግንባታዎችን ይመሰርታል፣ እና እንደ ፍፁም እና ተራማጅ ያሉ ሌሎች ውስብስብ ጊዜዎች አካል ሊሆን ይችላል። ስለዚህ በአክብሮት እና በትኩረት ሊታከም ይገባል።
እንደ ቡችላ ለመሆን
ስለዚህ መሆን ረዳት፣ የሚያገናኝ ግስ ነው። ስሙ ለራሱ ይናገራል. የአረፍተ ነገሩን ክፍሎች አንድ ላይ ማገናኘት አለበት. ስለዚህ, በእሱ እርዳታ, ጉዳዩን ለመግለጽ ወይም ለመለየት የሚያገለግሉ ስሞችን ወይም ቅጽሎችን ከርዕሰ-ጉዳዩ ጋር እናያይዛለን. ለምሳሌ መጽሐፍ ነው (ይህ መጽሐፍ ነው)። መጽሐፉ አስደሳች ነው (መጽሐፉ አስደሳች ነው)።
እንደ ዋና ግስ ለመሆን
አረፍተ ነገሮችን በእንግሊዘኛ ሲገነቡ በዋና (ዋና) እና ረዳት (ረዳት) ግሦች መካከል በግልፅ መለየት አለበት። መሆን እንደ መጀመሪያ እና ውስጥ ሁለቱንም ሊያገለግል ይችላል።እንደ ሰከንድ. እና ወደ ሩሲያኛ "መሆን" ተብሎ የሚተረጎመው በመጀመሪያው ጉዳይ ላይ ነው. ለምሳሌ የሚከተሉትን ዓረፍተ ነገሮች እናወዳድር፡ የስፔን ዋና ከተማ ማድሪድ ነው (የስፔን ዋና ከተማ ማድሪድ ነው) የስፔን ዋና ከተማ ግን በማድሪድ ውስጥ ነው (የስፔን ዋና ከተማ ማድሪድ ውስጥ ነው)። በመጀመርያው ዓረፍተ ነገር የማገናኘት ግሥ ሚና የሚጫወት ከሆነ፣ በሁለተኛው ጉዳይ ደግሞ ዋናው፣ ራሱን የቻለ ነው።
ግንባታዎች አሉ እና አሉ
ለእንግሊዘኛ አማካኝ ተማሪ ለመረዳት ለማይችሉ ሰዋሰዋዊ ርእሶች ዝርዝር፣ አለ እና አሉ ያሉትን ግንባታዎች በአስተማማኝ ሁኔታ ማካተት እንችላለን። በእውነቱ, ይህ ቀመር እጅግ በጣም ቀላል ነው. ይህ ልዩ ዓይነት ተሳቢ ሁልጊዜ ከርዕሰ-ጉዳዩ በፊት ይከናወናል. ስለዚህ አንድ ነገር ወይም አንድ ሰው የሆነ ቦታ እንዳለ ለማመልከት አለ እና አሉ. የሚከተሉትን ሁለት ዓረፍተ ነገሮች ተመልከት፡ ጓደኛዬ በክፍሉ ውስጥ ነው (ጓደኛዬ በክፍሉ ውስጥ ነው)፣ ግን በክፍሉ ውስጥ ጓደኛዬ አለ (በክፍሉ ውስጥ ጓደኛዬ አለ)። በመጀመሪያው ዓረፍተ ነገር ውስጥ አጽንዖቱ ጓደኛው ባለበት ላይ መሆኑን ልብ ይበሉ. በሁለተኛው ጉዳይ ላይ አጽንዖቱ በክፍሉ ውስጥ ያለው ማን ላይ ነው።
መሆን፡ ጥያቄዎች እና ውድቀቶች
ታዲያ፣ በአሁን ጊዜ ቀላል በእንግሊዝኛ ጥያቄዎችን እና ውድቅዎችን ስለመገንባት ደንቦች ምን እናውቃለን? ብዙውን ጊዜ፣ ማድረግ ረዳት ግስ (ለ 3 ኛ ሰው ነጠላ ነው) በአረፍተ ነገር ውስጥ ይታያል እና አስፈላጊ ከሆነም አሉታዊ ቅንጣት አይሆንም። ነገር ግን፣ መሆን የሚለው ግስ በጣም ቀላል ስላልሆነ፣ መጠይቁን እና አሉታዊ ግንባታዎችን መገንባትን በተመለከተ፣ ለአጠቃላይ ህጎች እራሱን አይሰጥም። እነዚህልዩ ሁኔታዎች ከአስፈሪው የበለጠ ለመረዳት እና አስደሳች ናቸው።
በአሉታዊ ነገሮች እንጀምር። እዚህ ሁሉም ነገር በተቻለ መጠን ቀላል ነው፡ በአገናኝ ግሥ ላይ አሉታዊ ቅንጣትን ይጨምሩ - ጨርሰዋል። እኔ ሴት ነኝ → ሴት አይደለሁም (ሴት ልጅ አይደለሁም)። ጓደኛዬ ነህ → አንተ ጓደኛዬ አይደለህም (ጓደኛዬ አይደለህም)። ቆንጆ ናት → ቆንጆ አይደለችም (ቆንጆ አይደለችም) ወዘተ
ግሱ እንዲቀርብ በጣም ጥሩዎቹ ልምምዶች ቀላል የመናገር ልምምድ ይሆናሉ። በዙሪያዎ የሚያዩትን ሁሉንም ነገሮች ለመሰየም እና ለመግለጽ ይሞክሩ። ጽዋ ነው (ይህ ጽዋ ነው)። ነጭ ነው (ነጭ ነች)። ልጆች ናቸው (ልጆች ናቸው)። ወጣት ናቸው (ወጣት ናቸው)።
ስለ አጽሕሮተ ቃላትም አትርሳ፡ are not become are not, አይደለም → አይሆንም። ነገር ግን የ am form አየር ላይ መውጣት ይወዳል እና መቀነስ አይፈልግም።
ጥያቄዎችን በተመለከተ የሁሉም ሰው ተወዳጅ ግልበጣ (ወይም የቃላት ቅደም ተከተል ተቃራኒ) ወደ ጨዋታ ይመጣል። ሆኖም ፣ እዚህ እንኳን ሁሉም ነገር በጣም ቀላል ነው። ግሱን ወደ መጀመሪያው ቦታ ብቻ እናንቀሳቅሳለን። ለምሳሌ እኔ ሴት ነኝ? (ሴት ልጅ ነኝ?) አስተማሪዎች ናቸው? (አስተማሪዎች ናቸው?) ቆንጆ ነች? (ቆንጆ ናት?)
