በዘመናዊው አለም ያሉ የኮምፒውተር ቴክኖሎጂዎች ከኢንዱስትሪ በኋላ ባለው የመረጃ ማህበረሰብ ውስጥ የሰዎች ህይወት አካል ሆነዋል። ይህ ሊሆን የቻለው በ 21 ኛው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ ላይ የኮምፒተር ቴክኖሎጂ በፍጥነት ማደግ በመጀመሩ ነው. የዚህም መዘዝ በህብረተሰቡ የተከማቸ የመረጃ መጠን መጨመር ነው። በተጨማሪም, ሰዎች ለኮምፒዩተሮች ምስጋና ይግባቸውና ብዙ ቁጥር ያላቸውን የመገናኛ መንገዶችን የመጠቀም እድል አግኝተዋል. ዛሬ እነዚህ የመገናኛ ዘዴዎች በሁሉም ቦታ ማለት ይቻላል ይገኛሉ. በመሬት ውስጥ ባቡር ውስጥ እና በመደብሮች ውስጥ, በመንግስት እና በንግድ ድርጅቶች ውስጥ, በዕለት ተዕለት ኑሮ እና በመንገድ ላይ የተለመዱ መሳሪያዎች ሆነዋል. የኮምፒውተር ቴክኖሎጂዎች በትምህርት እና በሳይንስ ፣በምርት ፣በህክምና እና በሌሎች የህብረተሰብ ክፍሎች አፕሊኬሽኑን አግኝተዋል።
መሠረታዊ ጽንሰ-ሐሳብ
በግሪክ "ቴክኖሎጂ" የሚለው ቃል "ችሎታ፣ ጥበባት፣ ጥበብ" ማለት ነው። እነዚህ ሁሉ ጽንሰ-ሐሳቦች የተወሰኑ ሂደቶችን የሚያመለክቱ ናቸው, እነሱም የተከናወኑት ማናቸውም ድርጊቶች ስብስብ ናቸውየተቀመጠውን ግብ ለማሳካት. ሁሉም የሚከናወኑት በአንድ ሰው በተመረጠ ስልት ሲሆን የተለያዩ ዘዴዎችን እና ዘዴዎችን በማጣመር የሚተገበሩ ናቸው።
የኢንፎርሜሽን ቴክኖሎጂም እንደ አንድ የተወሰነ ሂደት ተረድቷል። በአፈፃፀሙ ውስጥ, ዘዴዎች እና ዘዴዎች ስብስብ ለመሰብሰብ, ለቀጣይ ሂደት እና እንዲሁም መረጃን ለማስተላለፍ ጥቅም ላይ ይውላሉ. እነዚህ ሁሉ ድርጊቶች የተከናወኑት ስለ ነገሩ ሂደት፣ ክስተት ወይም ሁኔታ በጥራት አዲስ መረጃ ለማግኘት ነው።
የእንደዚህ አይነት ቴክኖሎጂዎች አላማ ለሰው ልጅ ትንተና መረጃን ለማምረት ነው። በተቀበለው መረጃ ላይ ብቻ ለወደፊቱ አንድ የተወሰነ እርምጃ አፈፃፀም ላይ ውሳኔ መስጠት ይቻላል.
በዘመናዊው ማህበረሰብ ውስጥ የትርጉም እና ትኩረት አጽንዖት ከፋይናንሺያል፣ ከጉልበት፣ ከተፈጥሮ፣ ከቁስ ማለትም ከባህላዊ የሀብት አይነቶች ወደ መረጃ ይሸጋገራል። የኋለኛው, በእርግጥ, ሁልጊዜም ነበሩ. ግን እንደ ኢኮኖሚያዊም ሆነ ሌላ ምድብ ተደርገው አያውቁም። የህብረተሰቡ የመረጃ ሀብቶች በሰዎች ለማህበራዊ ጥቅም ተዘጋጅተው በማንኛውም ቁሳዊ ተሸካሚ ላይ የተቀመጡ ዕውቀት ናቸው። እስካሁን ድረስ፣ IT በታሪካዊ መንገዱ ላይ ብዙ ደረጃዎችን አልፏል። የእያንዳንዳቸው ለውጥ የሚወሰነው በሳይንሳዊ እና ቴክኖሎጂ እድገት እድገት እና እንዲሁም መረጃን ለማስኬድ የሚያገለግሉ አዳዲስ ዘዴዎች መፈጠር ነው።
የፒሲ ሚና
ዘመናዊ ሰው ከግል ጋር በንቃት እየሰራ ነው።ኮምፒውተር. አስፈላጊውን መረጃ ለማስኬድ እንደ ዋና ዘዴ ሆኖ ያገለግላል. የፒሲው ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ ብሏል. ይህ ሁሉ የተገኘው መረጃ ጥራት እንዲጨምር አድርጓል።
የግል ኮምፒዩተርን ወደ ዘመናዊ ህይወት ማስተዋወቅ በ IT እድገት ውስጥ አዲስ ደረጃ ነበር። በውጤቱም, የዚህ ቴክኖሎጂ ስም ሌላ ቃል ተጨምሯል. ኮምፒውተር በመባል ትታወቅ ነበር። ይህ ጽንሰ-ሐሳቡን በትክክል ይገልፃል. የኢንፎርሜሽን ቴክኖሎጂን ለመተግበር አንድ ሰው ኮምፒተርን እንደ ዋና ቴክኒካዊ ዘዴ እንደሚጠቀም ግልጽ ይሆናል. እና አሁን ይህ አቅጣጫ ቅድሚያ የሚሰጠው ጉዳይ ነው. ለምሳሌ የኮምፒዩተር ቴክኖሎጂን በሳይንስ እና በትምህርት በስፋት መጠቀምን እናያለን። በሌሎች የህብረተሰብ ክፍሎች ውስጥ መተግበሪያን ያገኛሉ።
ፒሲ በትምህርት
ኮምፒውተር የመፍጠር አላማ ለሰዎች ህይወትን ቀላል ማድረግ ነው። ይሁን እንጂ አንዳንድ ጊዜ ከኮምፒዩተር ጋር መሥራት ለአንድ ሰው ብዙ ችግር ይፈጥራል. ለዚያም ነው ዘመናዊ ትምህርት ተማሪዎችን እና መምህራንን በመረጃ ማህበረሰብ ውስጥ ካለው ህይወት ጋር የማጣጣም ስራ የተጋፈጠው. ግን ይህ ብቻ አይደለም. ዘመናዊ ሰው የኮምፒዩተር ቴክኖሎጂን ለስራ በብቃት መጠቀም መቻል አለበት። በዚህ አጋጣሚ ብቻ የጉልበት እንቅስቃሴው በተቻለ መጠን ውጤታማ እና ፈጣሪ ይሆናል።
ዘመናዊ የኮምፒውተር ቴክኖሎጂዎችን በትምህርት መጠቀም በጣም አንገብጋቢ ተግባር ነው። አተገባበሩ አስፈላጊ ይሆናልየምርት ሂደቶች ውስብስብ እና ተለዋዋጭ ህይወት ሁኔታዎች።
በዘመናዊው ማህበረሰብ ውስጥ ያለው የትምህርት ስርዓት በርካታ ችግሮች ያጋጥሙታል። እነሱ በመሠረቱ ለመማር አዲስ ናቸው እና የእውቀት አቅርቦትን እና ጥራቱን የማሳደግ ፍላጎትን ያካትታሉ። ይህን ተግባር እንዴት ማጠናቀቅ ይቻላል? ይህ ሊሆን የቻለው ለትምህርት እጅግ በጣም ጥሩ የሆኑ ስርዓቶችን በማዳበር እና በመጠቀም እንዲሁም በተለያዩ የእውቀት ማግኛ ደረጃዎች መካከል ያለውን ግንኙነት በማጠናከር ብቻ ነው. እነዚህ ችግሮች በተለያዩ መንገዶች ሊፈቱ ይችላሉ. ከነሱ በጣም ውጤታማ የሆነው የኮምፒዩተር ቴክኖሎጂን በትምህርት መጠቀም ነው።
የሲቲ መተግበሪያ አግባብነት
የኮምፒዩተር ቴክኖሎጂ በትምህርት መፈጠር በጥራት አዲስ የመማሪያ አካባቢ መፍጠር አስችሏል። ለልማቱ መሰረት ሆነ ለነባሩ ስርአት ማዘመን።
ዛሬ፣ የኮምፒውተር ቴክኖሎጂዎች በትምህርት ውስጥ በሁሉም ማለት ይቻላል እውቀትን የማግኘት ደረጃዎች ላይ ቁልፍ ቦታዎች ላይ ናቸው። በተመሳሳይ ጊዜ, በተመሳሳይ ጊዜ በርካታ ተግባራትን ያከናውናሉ. ስለዚህ, በትምህርት ውስጥ የኮምፒተር ቴክኖሎጂዎች መሳሪያዎች, እንዲሁም የእውቀት እቃዎች ናቸው. ለዚህም ነው አጠቃቀማቸው የትምህርት ስርዓቱን አብዮታዊ እድገትን ይሰጣል። የፈጠራውን ክፍል በመጥቀስ፣ የእውቀት አቅምን በፍጥነት እንድታከማች ያስችሉሃል፣ ይህም ወደፊት ለህብረተሰቡ ዘላቂ ልማት ዋስትና ይሆናል።
ሲቲ
የመጠቀም ውጤታማነት
በማንኛውም ጊዜ እውቀትን የማግኘት ስርዓት በሳይንሳዊ እና ቴክኖሎጂ ሉል አዳዲስ ግኝቶች ላይ የተመሰረተ ከሆነ የላቀ ነው ተብሎ ሊወሰድ ይችላል። እርግጥ ነው, ማስቀመጥ ይችላሉመምህሩ ጊዜ ያለፈባቸው ዘዴዎችን እና ሳይንሳዊ እና ትምህርታዊ መረጃዎችን ከተጠቀመ የትምህርት ሂደቱን ውጤታማነት ይጠራጠሩ። ከሁሉም በላይ, በየዓመቱ አንድ ሰው የተቀበለው የመረጃ መጠን ይጨምራል. ከዚሁ ጋር በሳይንስ፣ በባህል እና በእውቀት መጎልበት ላይ የራሱን ተጽእኖ እያሳደረ ይገኛል።
ዛሬ የኮምፒዩተር ቴክኖሎጂን በትምህርት ውስጥ መጠቀም ተጨባጭ እውነታ ሆኗል። የኤሌክትሮኒክ ፎርም ለመቀበል፣ ለማከማቸት፣ እንዲሁም መረጃን ለማስተላለፍ እና ለማስኬድ እንዲሁም ኢንተርኔት በመጠቀም መረጃን በመስመር ላይ ማግኘት የአንድን ሰው ብቃት ደጋግሞ እንዲጨምር ያስችሎታል።
የኮምፒዩተር ቴክኖሎጅን በትምህርት መጠቀማቸው በተለይ ሥዕላዊ የማስተማሪያ መሣሪያዎችን ለመፍጠር፣እንዲሁም የተግባር ብቃታቸውን ተግባራዊ ለማድረግ ጠቃሚ ነው። እንደነዚህ ዓይነቶቹ የእይታ ዓይነቶች የቃል መረጃን እንደ ተጨማሪነት ብቻ ያገለግላሉ. እነሱ ራሳቸው ተሸካሚው ናቸው, ይህም የተማሪዎችን የአእምሮ እንቅስቃሴ ለማጠናከር አስተዋፅኦ ያደርጋል. በኮምፒውተር ቴክኖሎጂዎች በትምህርት፣ በግራፊክስ እና በሰንጠረዥ፣ በኦዲዮቪዥዋል መርጃዎች፣ ስዕላዊ መግለጫዎች፣ ወዘተ የሚቀርቡት የኤሌክትሮኒክስ እና የህትመት ትምህርታዊ ቁሳቁሶች ናቸው። በተመሳሳይ የተማሪዎችን የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እና አእምሯዊ እንቅስቃሴ እድገት ላይ ጉልህ ሚና ይጫወታሉ።
በትምህርት ውስጥ ያሉ የመረጃ እና የኮምፒዩተር ቴክኖሎጂዎች እንደ እንቅስቃሴ፣ ንቃተ ህሊና፣ ታይነት፣ ተደራሽነት፣ ወዘተ የመሳሰሉ ዳይዳክቲክ መርሆችን በብቃት እንዲተገብሩ ስለሚያስችሉዎት ጥቅም ላይ መዋል አለባቸው።
ሲቲ ችሎታዎች
ዘመናዊ የኮምፒውተር ቴክኖሎጂዎች በትምህርት ፈቅደዋል፡
- ምክንያታዊ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እንቅስቃሴ አደረጃጀትን ማካሄድ፤
- የትምህርት ሂደቱን ደረጃ ያሳድጋል፣ ይህም በተቻለ መጠን ውጤታማ እንዲሆን በማድረግ ሁሉንም አይነት የልጆች ስሜታዊ ግንዛቤን በማሳተፍ፤
- የሙያዊ ችሎታዎችን ያግኙ እና ያጠናክሩ፤
- የተማሪውን እውቀት እና ራስን የማስተማር ደረጃ እንዲያገኝ ያለውን ተነሳሽነት ያሳድጋል፤
- የበለጠ እውቀት ያረጋግጡ፤
- የፈጠራ እና የማሰብ ችሎታዎችን ማዳበር፤
- እንዴት ከተለያዩ የመረጃ ምንጮች ጋር መስራት እንደሚችሉ ይወቁ፤
- በትምህርት የላቀ አዝማሚያዎችን መተግበር፤
- የአንድ ዓለም አቀፍ የመረጃ ቦታ መዳረሻ ያግኙ።
የኮምፒውተር ቴክኖሎጂዎች በልዩ ትምህርትም ጥቅም ላይ ይውላሉ። በመማር ሂደቱ ውስጥ እነዚያን የተለያየ ችሎታ ያላቸው እና ከሌሎች የመማር ዘይቤ ያላቸውን የተማሪዎች ምድቦች እንድታሳትፍ ያስችሉሃል።
የኮምፒውተር ቴክኖሎጂዎችን በትምህርት ስንጠቀም እውቀትን ለማግኘት ክፍት ስርዓት መገንባት ይቻላል። በተመሳሳይ ጊዜ, የማስተማር ዘዴዎች እየተሻሻሉ ነው. ስለዚህ ሲቲ በመጠቀም ትምህርት የበለጠ ተለዋዋጭ ሥርዓት ይሆናል። ይህ የሚከሰተው በአብዛኛዎቹ መደበኛ ሂደቶች ራስ-ሰር ምክንያት ነው። በተመሳሳይ ጊዜ መማር በአካባቢያችን ለሚከሰቱ ለውጦች በንቃት ምላሽ መስጠት ይጀምራል።
ለአስተማሪዎች የመረጃ እና የኮምፒዩተር ቴክኖሎጂዎች በትምህርት ውስጥ የአዕምሯዊ የጉልበት ቅርፅን የመጠቀም እድሎች ጋር የተቆራኙ ናቸው። መምህሩ ከትልቅ አቀራረብ ነፃ ነውየትምህርት ቁሳቁስ መጠን. በተመሳሳይ ጊዜ ተማሪው ትምህርቱን በተሻለ መንገድ መግጠም ብቻ ሳይሆን የተቀበለውን ችሎታ መማርንም ይማራል።
ሲቲ አጠቃቀም አዝማሚያዎች
የኮምፒውተር ቴክኖሎጂዎች በትምህርት ውስጥ እንዴት ጥቅም ላይ ይውላሉ? እስከዛሬ ድረስ በዚህ አቅጣጫ ሁለት አዝማሚያዎች አሉ. ከመካከላቸው አንዱ የመማር ሂደቱን ግላዊነት ማላበስ ሲሆን ሁለተኛው ቴክኖሎጂው ነው።
ከእነዚህ ሁለት አዝማሚያዎች ውስጥ የመጀመሪያው አስተያየትን መጠበቅን ማለትም በቴክኖሎጂ አተገባበር ውስጥ በመምህሩ እና በተማሪው መካከል መገናኘትን ያካትታል። ሁለተኛው የተማሪዎች ተመልካች ጉልህ መስፋፋት ነው።
በግላዊነት ማላበስ፣ ተማሪው መረጃን በመቀበል እና በማስተላለፍ ንቁ ተሳታፊ ነው። ነገር ግን መጠነ ሰፊ ትምህርታዊ የኤሌክትሮኒካዊ ጊዜዎች የሚታሰቡበት ቴክኖሎጂ የተማሪውን ሚና በቁሳቁስ ፍጆታ እና በመዋሃድ ላይ ብቻ ይገድባል።
ሁለቱም አቀራረቦች ፊት ለፊት በማስተማር አጠቃቀማቸውን ያገኙታል። ነገር ግን, በትምህርት መስክ የኮምፒተር ቴክኖሎጂዎችን ሲጠቀሙ, እነዚህ ጽንሰ-ሐሳቦች ወደ ፍጹም የተለየ ጥራት ይለወጣሉ, አዲስ ሕይወት ያገኛሉ. ለምሳሌ, ለተማሪዎች የንግግር ቁሳቁስ በትምህርት ተቋም ውስጥ ብቻ ሳይሆን በግድግዳዎች ውስጥ ማዳመጥ ይቻላል. ዲጂታል የመገናኛ መስመሮች እና ተስማሚ መሳሪያዎች ባሉበት በማንኛውም ሌላ ቦታ ሊገኝ ይችላል. በዚህ አጋጣሚ የኮርሱ የተለመደው አቀራረብ ወደ ኤሌክትሮኒክስ አቀራረብ ስርዓት ይቀየራል፣ ዋናው ጽሁፍ ብዙውን ጊዜ ጥልቅ እውቀትን እንድታገኙ በሚያስችሉ መጣጥፎች እና ማስታወሻዎች ተጨምሯል።
ሲቲ እና የቅድመ መደበኛ ትምህርት
ዛሬ ደህንነቱ የተጠበቀ ነው።መረጃ እና የኮምፒውተር ቴክኖሎጂዎች ከሞላ ጎደል በሁሉም የሰው ልጅ ህይወት ውስጥ ገብተዋል ለማለት ነው። በመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋም ውስጥ የሚካሄደውን የአስተዳደግ እና የትምህርት ሂደትም አንስተዋል። በመዋለ ሕጻናት ትምህርት ውስጥ የኮምፒዩተር ቴክኖሎጂዎችን የማስተዋወቅ ዋና ዓላማ በእንደዚህ ዓይነት ተቋም ውስጥ በአስተዳደሩ ፣ በመምህራን ፣ በልጆች እና በወላጆቻቸው መካከል ግንኙነቶችን መፍጠር የሚያስችል ነጠላ የመረጃ ቦታ መፍጠር ነው።
ሲቲ መሳሪያዎች ለተንከባካቢው ትልቅ እገዛ ናቸው። የትምህርት ሂደቱን እንዲያሻሽል እና ከልጆች ወላጆች ጋር የስራውን ጥራት እንዲያሻሽል ያስችሉታል።
የኮምፒውተር ቴክኖሎጂ በትምህርት ሥርዓቱ፣ በመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋማት ውስጥ ጥቅም ላይ የዋለ፣ መምህሩ በየጊዜው በሚለዋወጠው አካባቢ የበለጠ ምቾት እንዲሰማው ያስችለዋል። ደግሞም ፣ የሲቲ ቴክኒኮችን የተካኑ ሰዎች የኤሌክትሮኒክስ ዳይዲክቲክ ሀብቶችን መፍጠር ይችላሉ ፣ እና እንዲሁም የትምህርት ችግሮችን በብቃት ለመፍታት በሚያስችል መንገድ ክፍሎችን ለመቅረጽ እና ለማቀድ ፣ እንዲሁም የልጆችን ተነሳሽነት እና የግንዛቤ እንቅስቃሴ ለማሳደግ ችሎታ አላቸው። በተጨማሪም በቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት እና ራስን ማስተማር የኮምፒዩተር ቴክኖሎጂዎች የማይነጣጠሉ ነገሮች ናቸው. ከሁሉም በላይ፣ ሲቲ የአዋቂን እርዳታ ሳይጠቀሙ ዓለምን በንቃት እንዲያስሱ ይረዳቸዋል።
በቅድመ ትምህርት ቤት የትምህርት ተቋም ውስጥ ያሉ ልጆችን የማስተማር ዘዴዎች በሙሉ በሁለት ቡድን ይከፈላሉ ማለትም እንደ እውቀት ምንጭ እና እንዲሁም በእውቀት እንቅስቃሴ መርህ መሰረት። ከእነዚህ ሁለት አቅጣጫዎች የመጀመሪያው የሚከተሉትን መጠቀምን ያካትታል፡
- ሰልፎች። ይህ ዘዴ የተጠኑ ሂደቶችን, ክስተቶችን እና የሚታወቁትን ነገሮች በዓይነ ሕሊናህ ለመመልከት ይጠቅማልየቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች።
- ምሳሌዎች። ይህንን ዘዴ ሲጠቀሙ መምህሩ ለተማሪዎቹ ክስተቶችን፣ ሂደቶችን እና ቁሶችን በስዕሎች ወይም በፎቶግራፎች ማለትም በምሳሌያዊ ምስላቸው ያሳያል።
- ተግባራዊ ዘዴዎች። ችሎታዎችን እና ችሎታዎችን ለማዳበር የታለሙ ናቸው። ልምምዶችም ተካትተዋል። ልጆች ንግግርን, ትኩረትን, ትውስታን, የግንዛቤ ችሎታዎችን, የግል ክህሎቶችን እና ለትግበራቸው ክህሎቶችን እንዲያዳብሩ ያስችላቸዋል. በትምህርት ውስጥ የአዳዲስ የኮምፒዩተር ቴክኖሎጂዎችን አጠቃቀም ምሳሌ የግራፊክ አርታኢ ቀለምን መጠቀም ነው። ስዕሎችን እንዲፈጥሩ እና እንዲያርትዑ ይፈቅድልዎታል።
ሁለተኛው አቅጣጫ፣ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እንቅስቃሴን መጠቀምን የሚያካትት፣ የሚከተሉትን የማስተማር ዘዴዎች መጠቀምን ያካትታል፡
- ገላጭ እና ገላጭ። ታይነትን በሚስብበት ጊዜ የቃል ማብራሪያዎችን ማቅረብን ያካትታል።
- የችግር መግለጫ። ይህ ዘዴ የልጆችን ገለልተኛ ስራ ያካትታል።
- ከፊል-ፍለጋ። በሚጠቀሙበት ጊዜ የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የተመደቡባቸውን ተግባራት ከመምህሩ ጋር ይፈታሉ።
- አሰራር የኮምፒውተር ጨዋታዎች።
መምህሩ የሚመርጠው የትኛውን ዘዴ ነው? ሁሉም ነገር በልጆች ችሎታዎች እና በስነ-አእምሮ ፊዚዮሎጂያቸው, እንዲሁም በእድሜ ባህሪያት ላይ የተመሰረተ ይሆናል. በመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋማት ውስጥ ጥቅም ላይ ከሚውሉት የትምህርት መስክ የኮምፒዩተር ቴክኖሎጂዎች ውስጥ የሚከተሉት ሊተገበሩ ይችላሉ-
- የኤሌክትሮኒክስ አቀራረብ ለልጆች፤
- ሶፍትዌር መልቲሚዲያ፤
- ኤሌክትሮናዊ ኢንሳይክሎፒዲያስ፤
- የዳክቲክ የኮምፒውተር ጨዋታዎች።
የስላይድ ትዕይንቶችን እና አቀራረቦችን ለመፍጠር መምህሩ የማይክሮሶፍት ፓወር ነጥብ ፕሮግራምን መጠቀም ይችላል። እንዲህ ዓይነቱ ምርት እንደ ዳይዳክቲክ እና የእይታ ቁሳቁስ ውጤታማ ነው።
ሲቲ እና የሙዚቃ ትምህርት
በሀገራችን ወጣት አለ ነገር ግን በተመሳሳይ ጊዜ በጣም ተለዋዋጭ በሆነ የእውቀት መስክ እያደገ ነው። እነዚህ በኪነጥበብ እና በቴክኖሎጂ መካከል ባለው ግንኙነት ውስጥ የሚገኙት የሙዚቃ እና የኮምፒዩተር ቴክኖሎጂዎች ናቸው። ለአንድ ሰው የፈጠራ ችሎታውን በየጊዜው እንዲያሻሽል እና አዲሶቹን ገጽታዎች እንዲማር እድል ይሰጣሉ።
የሙዚቃ እና የኮምፒዩተር ቴክኖሎጂዎች በሙዚቃ ትምህርት ብዙ ጊዜ በዘመናዊ የመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋማት ውስጥ ይገኛሉ። የትምህርታዊ ዘዴዎችን ትምህርታዊ እና ትምህርታዊ ተግባራትን በከፍተኛ ደረጃ እንዲገልጹ እና አቅማቸውን እንዲገነዘቡ ያስችላቸዋል።
በአጠቃላይ የኢንፎርሜሽን ቴክኖሎጂ በጣም የተለመደው አጠቃቀም የመልቲሚዲያ የማስተማሪያ መርጃ መሳሪያዎችን በመጠቀም ነው። የኮምፒዩተር ፕሮግራሞች ለሙዚቃ ጆሮን ለማዳበር, የአቀናባሪዎችን ስራዎች ለማዳመጥ, የመሳሪያ ጽሑፍን ለማዘጋጀት, ለማሻሻል እና ለማረም ይረዳሉ. ፒሲ በመጠቀም ዜማዎችን ከ"ኦርኬስትራ" ጋር መጫወት እና የሙዚቃ እና የአድማጭ ትንታኔዎችን ማካሄድ ይችላሉ ። ኮምፒዩተሩ እንዲሁ የአንድን ሙዚቃ ይዘት ለመተየብ መንገድ መጠቀም ይቻላል።
ከወቅቱ መስፈርቶች እና ከዘመናዊ መዋለ ህፃናት ወደ ኋላ አይዘገይም። እንዲሁም የልጆችን የስነጥበብ ጣዕም ለማዳበር እና የመፍጠር አቅማቸውን ለማዳበር ኮምፒውተር ይጠቀማልበአጠቃላይ ስብዕና ላይ ወጥ የሆነ እድገት እንዲኖር አስተዋፅዖ ያድርጉ።
የኮምፒውተር አጠቃቀም ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎችን ዘመናዊ ብቻ ሳይሆን ማራኪ ያደርገዋል። በተጨማሪም፣ በፒሲ እርዳታ መምህሩ የተከናወነውን ስራ በወቅቱ መከታተል እና ማጠቃለል ይችላል።
በመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋማት ውስጥ በሙዚቃ ክፍሎች ውስጥ የኮምፒውተር ቴክኖሎጂ አጠቃቀም ምሳሌዎች፡
- የቲያትር ጨዋታዎች፤
- ተረት ተረት-ጫጫታ ሰሪዎች፤
- የጣት እና የንግግር ጨዋታዎች፤
- የመሰብሰብ እንቅስቃሴዎች።
የኮምፒዩተር ቴክኖሎጂ አጠቃቀም ምስጋና ይግባውና በመዋዕለ ህጻናት ውስጥ ያሉ በዓላት፣ ማትኒዎች እና መዝናኛዎች አስደሳች፣ ያሸበረቁ እና ብሩህ ናቸው። ይህም ህፃናት ሙዚቃን የማዳመጥ እና የመረዳት ችሎታን እንዲያዳብሩ ያስችላቸዋል. በተጨማሪም የማስታወስ ችሎታን, ትኩረትን እና የመተጣጠፍ ስሜትን ያዳብራሉ, በጨዋታ, በመዝሙር, በቲያትር ትርኢቶች ውስጥ እራሳቸውን ማሳየት ይጀምራሉ. እንደነዚህ ያሉ መሳሪያዎች አጠቃቀም ልጅን የማስተማር ሂደትን በጣም ውጤታማ ያደርገዋል, ለህፃናት እና ለአስተማሪዎች ለሙዚቃ ትምህርት አዲስ አድማስ ይከፍታል.
ሲቲ እና ትምህርት ቤት
የኢንፎርሜሽን ቴክኖሎጂ አጠቃቀም ዘዴዎችን እና የትምህርት ስራዎችን እንዲቀይሩ ያስችልዎታል፣ ይህም በተቻለ መጠን ውጤታማ ያደርጋቸዋል። ሆኖም, ይህ ሁሉም የዚህ አቅጣጫ ጥቅሞች አይደሉም. በትምህርት ቤት የኮምፒዩተር ቴክኖሎጂን መጠቀም የትምህርት ሂደቱን በእጅጉ ሊያበለጽግ ይችላል, በአንዳንድ መሰረታዊ ክህሎቶች ላይ ለውጦችን ያደርጋል. ለምሳሌ, በአንደኛ ደረጃ ክፍሎች, ይህ የመጻፍ ችሎታ ነውእና አንብብ።
ተማሪዎች የመልቲሚዲያ አካባቢን እና የመረጃ ፍሰቶችን የማሰስ ችሎታ እንዲኖራቸው እንዲሁም ሃይፐርሚዲያ ነገሮችን ለመፍጠር በትምህርት ቤት ውስጥ
የኮምፒውተር ቴክኖሎጂ አስፈላጊ ነው። ዘመናዊ ሰው ከአዲሱ የመረጃ ቦታ ጋር በተያያዘ መጻፍ እና ማንበብ ማስተማር ያስፈልገዋል።
ዛሬ የትምህርት ይዘት መቀየር እንዳለበት እና ተማሪዎች የመረጃ ባህሉን ጠንቅቀው እንዲያውቁ ብዙ እየተወራ ነው። በትምህርት ቤት በማስተማር የኮምፒውተር ቴክኖሎጂን መጠቀም በጣም አስፈላጊ የሆነው ለዚህ ነው።
አዲስ የኮምፒዩተር ቁሳቁሶችን በሚማርበት ጊዜ ይጠቀሙ፡
- የመማር ሂደቱን ግላዊ ማድረግን ያረጋግጣል፤
- የችግር ሁኔታን ለመፍጠር ይረዳል፤
- ተማሪው አስፈላጊውን መረጃ እየደረሰበት እንደ ፒሲ ተጠቃሚ እንዲሰራ ያስችለዋል፤
- የትምህርታዊ ቁሳቁሶችን ታይነት በቀለም፣በድምጽ፣በሥዕል ትራንስፎርሜሽን፣በአኒሜሽን ወዘተ በመጠቀም ያሳድጋል፤
- ተማሪዎችን ያነቃል።
ከዚህ በተጨማሪ መምህሩ ሁል ጊዜ የፒሲውን ጠንካራ ጎን ይጠቀማል። ከእሱ ጋር አብሮ የመሥራት አዲስነት የተማሪዎችን ተነሳሽነት ያሳድጋል እና የማወቅ ፍላጎታቸውን ያነሳሳል. እንዲሁም, በኮምፒዩተር እርዳታ, ተማሪው ግላዊ የግንኙነት ዘዴን ተግባራዊ ያደርጋል. በተመሳሳይ ጊዜ የትምህርት ችግሮችን ለመፍታት ሞዴሊንግ መጠቀም ይችላል።
በትምህርት ውስጥ የተለያዩ የኮምፒውተር ቴክኖሎጂ ዓይነቶች አሉ። ሁለቱ ዋናዎቹ የሚከተለውን ይጠቁማሉ፡
- የተማሪው ቀጥተኛ ግንኙነት ከፒሲ ጋር (ያለ አስተማሪ መማር)፤
- ተማሪዎች በአስተማሪ እርዳታ ከፒሲ ጋር ይሰራሉ።
ሁለቱም በሁለቱምበዚህ ሁኔታ, የሚከተሉት የተማሪዎች እና የመምህሩ ተግባራት ተግባራት ወደ ኮምፒዩተር ይዛወራሉ እና በእሱ እርዳታ በራስ-ሰር ይሠራሉ:
- ማብራራት እና ማሳየት፣ እንቅስቃሴዎችን ማስተካከል እና ቁሱን ለማጥናት መነሳሳትን መፍጠር።
- የተማሪዎችን ስራ ማደራጀት በቀጣይ ቁጥጥር።
- የመደበኛው የመማር ሂደት አካል ወደሆነው ኮምፒውተር ያስተላልፉ።
- የማጠናቀር እና የተግባር አቀራረብ፣ እያንዳንዳቸው እውቀትን የማግኘት ሂደት ከተለያዩ ደረጃዎች ጋር ይዛመዳሉ። በተጨማሪም ፣ ሁሉም እንደዚህ ያሉ ልምምዶች የተማሪውን ግለሰባዊ ባህሪዎች እና የእሱን ደረጃ ግምት ውስጥ ያስገባሉ።
ከላይ ያሉት ተግባራት ለትምህርት የተፈጠሩ የተለያዩ የኮምፒውተር ፕሮግራሞችን በማዘጋጀት ሂደት ውስጥ ታሳቢ ይሆናሉ። ዋናዎቹ የሚከተሉት ናቸው፡
- አዲስ ርዕስ በመማር ላይ ያተኮረ በፕሮግራም የመማር ሁነታ ላይ፤
- ችግር ያለበትን ትምህርት ተግባራዊ ለማድረግ ያስችላል፤
- ችሎታዎችን እና ችሎታዎችን (አስመሳይዎችን) ለማጠናከር የተነደፈ፤
- ገላጭ እና ገላጭ፣ ሞዴሊንግ እና የተወሰኑ ሁኔታዎችን በመተንተን ላይ ናቸው፤
- በመጫወት ተማር፤
- ቁጥጥር፤
- የተወሰኑ መረጃዎችን ለማግኘት ፍቀድ (መዝገበ-ቃላት፣ ዳታቤዝ፣ ወዘተ)፤
- ስሌት ናቸው።
የኮምፒውተር ቴክኖሎጂ ፅንሰ-ሀሳብ በትምህርት ውስጥ በጣም ሰፊ ነው። ከፒሲ በተጨማሪ ይህ አቅጣጫ ሌሎች ቴክኒካዊ መንገዶችን መጠቀምን ያካትታል. እንደዚህ ያሉ ለምሳሌ የመልቲሚዲያ ፕሮጀክተሮች እና መስተጋብራዊ ነጭ ሰሌዳዎች ናቸው። እነዚህ መሳሪያዎች የተማሪን ትምህርት ለማሻሻል ይረዳሉየመረጃ ምስላዊ ሲጠቀሙ እውቀት. ፒሲን በትምህርት ውስጥ ለመጠቀም ከዋና ዋና እድሎች መካከል፡
ይገኙበታል።
- ከስልጠና ፕሮግራሞች ጋር መስራት፤
- የተለያዩ የሂሳብ ስሌቶችን ያከናውናል፤
- የተወሰኑ ሂደቶችን ሞዴል ማድረግ፤
- የሚፈልጉትን መረጃ ይፈልጉ።
ብዙ ጊዜ በዘመናዊ ትምህርት ቤት በማስተማር ሂደት ውስጥ አስተማሪ የመልቲሚዲያ ፕሮጀክተር ይጠቀማል። የተለያዩ ምስሎችን ከቪዲዮ ሲግናል ምንጭ ወደ ትልቅ ስክሪን የሚያሰራ ቴክኒካል መሳሪያ ነው። እንዲህ ዓይነቱ ፕሮጀክተር መምህሩ የሚከተሉትን ለማድረግ ይፈቅዳል፡
- የተለያዩ የኮምፒውተር አፕሊኬሽኖችን ተጠቀም፤
- የተማሪ ቪዲዮ ፋይሎችን አሳይ፤
- አቀራረቦችን አሳይ፤
- ቁሳቁሱን ለማስገባት ኢንተርኔት ይጠቀሙ።
መልቲሚዲያ ፕሮጀክተር የትምህርት ሂደቱን የታይነት ደረጃ በከፍተኛ ሁኔታ ይጨምራል።
በዘመናዊ ትምህርት ቤቶች ያሉ መምህራንም ኦቨር ሄድ ፕሮጀክተሮችን ይጠቀማሉ። እነሱ ቴክኒካዊ ናቸው ማለት ነው የፕሮጀክት ኮድ ፕሮግራሞች በማያ ገጹ ላይ, በመደበኛ A4 ቅርጸት የተፈጠሩ. እንዲህ ዓይነቱ ፕሮጀክተር የኦፕቲካል እና የሞገድ ክስተቶችን እና የኬሚካላዊ ግብረመልሶችን ተለዋዋጭነት ለማሳየት ይጠቅማል።
በዘመናዊ ትምህርት ቤት ክፍሎች ውስጥ ስላይድ ፕሮጀክተር ማየት የተለመደ ነው። በተጨማሪም የኮምፒዩተር ቴክኖሎጂ ቴክኒካል ዘዴ ነው, ግን በተመሳሳይ ጊዜ የማይለዋወጥ መረጃን በስክሪኑ ላይ ያቀርባል, ሁሉንም ቀለሞች በትክክል ያስተላልፋል. በእንደዚህ ያሉ መሳሪያዎች ውስጥ, ለበለጠ የቁሳቁስ ግልጽነት, የውጤቱ ጥራት ትኩረትን በራስ-ሰር ማስተካከል አለምስሎች።
በጣም ዘመናዊ ከሆኑ የትምህርት ቤት መሳሪያዎች መካከል መስተጋብራዊ ነጭ ሰሌዳ ይገኝበታል። ከኮምፒዩተር ጋር የተጣበቀ የንክኪ ስክሪን ነው። የምስል ውፅዓት ከፒሲው የሚተላለፈው የመልቲሚዲያ ፕሮጀክተር በመጠቀም ነው። በይነተገናኝ ነጭ ሰሌዳ ላይ ያለው አሠራር የሚከናወነው በኮምፒዩተር ላይ ልዩ ሶፍትዌር ከተጫነ በኋላ ብቻ ነው. በዚህ አጋጣሚ ብቻ ማያ ገጹ ለተጠቃሚ እርምጃዎች ምላሽ መስጠት ይጀምራል።
በይነተገናኝ ነጭ ሰሌዳ ላይ ያሉ ግቤቶች ልዩ ምልክቶችን በመጠቀም የተሰሩ ናቸው። የስክሪን ገጹን ሲነኩ, ምልክት ወደ ኮምፒዩተሩ ይላካል. ከዚያ ሶፍትዌሩ የሚያስፈልጉትን ተግባራት እንዲፈጽሙ ይፈቅድልዎታል።
በትምህርት ስርዓቱ ውስጥ ከሚገለገሉ ዘመናዊ የኮምፒውተር ግብአቶች መካከል የሚከተሉት ይገኙበታል፡
- ዲጂታል ቤተ-መጻሕፍት። የበይነመረብን የመረጃ ሀብቶች መዳረሻ እንዲያደራጁ ያስችሉዎታል። የኤሌክትሮኒክስ ቤተ-መጻሕፍት አስፈላጊ መረጃዎችን የሚያከማቹ፣ የሚያካሂዱ፣ የሚያከፋፍሉ እና የሚተነትኑ ሲስተሞች ናቸው። እንደነዚህ ያሉ ሀብቶች በተለመዱ ቤተ-መጻሕፍት እድገት ውስጥ አዲስ ደረጃ ናቸው።
- Webinars። እንደዚህ አይነት ግብአቶች የርቀት ትምህርትን እንድንማር ያደርገናል, ይህም በአገሮቻችን ዘንድ ተወዳጅ እየሆነ መጥቷል. እነዚህን የመረጃ እና የኮምፒውተር ቴክኖሎጂዎች አጠቃቀም ሰዎች ከቤታቸው ሳይወጡ በተለያዩ ኮንፈረንሶች ላይ እንዲማሩ እና እንዲሳተፉ ያስችላቸዋል።
- የኤሌክትሮኒክስ መጽሔቶች እና ማስታወሻ ደብተሮች። የኮምፒተር ቴክኖሎጂዎች ተመሳሳይ ስርዓቶች ነጠላ ናቸውአስተማሪዎች፣ ተማሪዎች እና ወላጆቻቸው ውጤታማ በሆነ መልኩ እርስ በርስ እንዲገናኙ የሚያስችል የመረጃ አካባቢ። የኤሌክትሮኒክስ መጽሔቶች እና ማስታወሻ ደብተሮች ብቅ ማለት በኮምፒዩተር ቴክኖሎጂ ፈጣን እድገት ምክንያት ነው. እንዲህ ዓይነቱ ሥርዓት በፍጥነት ውጤትን እና የቤት ሥራን ለማወቅ፣ የሕፃናትን የመገኘትና የአካዳሚክ አፈጻጸምን ለመተንተን፣ የትምህርት እና የትምህርት ሥራ ጫና መሟላቱን ለመከታተል እና የኤሌክትሮኒክስ መርሃ ግብሩን ለማየት ያስችላል።
የኮምፒውተር ቴክኖሎጂዎች በትምህርት እና በሳይንስ ማስተማር ተማሪዎች የመረጃ ባህሉን እንዲያውቁ ያስችላቸዋል፣ይህም የትምህርት ከፍተኛ መገለጫ ከሆኑት ውስጥ አንዱ ነው። ነገር ግን በመማር ሂደት ውስጥ አጠቃቀማቸው ከተለያዩ ገፅታዎች አውቶማቲክ ጋር እንዲሁም በቀላሉ መረጃን ወደ ማግኔቲክ ሚዲያ ከማስተላለፍ ጋር መምታታት የለበትም። አዳዲስ የኮምፒዩተር ቴክኖሎጂዎች በመማር ሂደት ውስጥ የተተገበሩት በሚከተሉት ጊዜ ብቻ ነው ማለት የሚቻለው፡
- ከሥነ ትምህርት መሰረታዊ መርሆች ጋር ያከብራሉ፣ ማለትም፣ የመጀመሪያ ደረጃ ንድፍን ያጠቃልላሉ፣ መራባት፣ ታማኝነት፣ የግብ ቅንብር እና ወጥነት፣
- በአንድም ይሁን በሌላ ምክንያት ከዚህ በፊት ያልተፈቱ ችግሮች እየተፈቱ ነው፤
- መረጃን ለማዘጋጀት እንዲሁም ኮምፒውተርን ተጠቅመው ለተማሪው ለማስተላለፍ እንደ መሳሪያ ያገለግላሉ።
በመሆኑም እነዚህን ቴክኖሎጂዎች በመማር ሂደት ውስጥ በብቃት መጠቀማቸው የተማሪዎችን የፈጠራ እና የንድፈ ሃሳብ አስተሳሰብ ለማዳበር አስተዋፅዖ ያደርጋል፣ እንዲሁም የትምህርት እንቅስቃሴዎችን በማዋሃድ ላይ አስተዋፅኦ ያደርጋል።
